「その験にやありけむ」の「けむ」はなぜ過去の原因推量になるのでしょうか？過去推量でも〇になりますか？

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(１)の問題についてです。答えは1です。 主語である fire fingers(＝消防士)はなぜ動詞にsがつかない(動詞が複数形ではない)のでしょうか。 初歩的なことかもしれませんが、かなりの無知なので丁寧に教えて頂けるとありがたいです🙇‍♀️

ンー MAのIVII ID了ほNN 4ポジ 大入試問題演泊 1) Fire fighters always ( 1. arrIVe 2. are arriving 3.arrives 4. have arrived (2) Rats have been widely used in medical number of traits with human5s: 1.are sharing 2. have shared 空欄に入る最も適切なものを選びなさい。 ) quickly whenever they are called. Sr

教えてください。 確率分布と統計です。

(1) 3 個のきいころを1080 回投げるとき, 3 個のさいころの目の和が 17 以上 となる事象戸が少なくとも30 回は現れる確率を求めよ。 ただし,ViI5.9 =8.99とする. 放員剛湖衣作4 (2) 母平均がが,標準位落がy の正規分布に従う Mi 169 個の擦本を 抽則し,その標本平均をとする. カー言でエ <が となる確率を求めよ. 4中5 6 |%

下の説明がよく分かりません どういうことなのか、教えてください！

の _ グラフの平行移動 軸 較| 2次関数 タニダー2z十2リ のグラフクをと軸方向に1, 軸方向 に一2 だけ平行移動した放物線をグ 求 (⑩Iのラジ(は還王(2ロリ)介四よ り, 点 1, 1) を頂点 ラフとする 92次関数を求めてでみよう とするドドに廿の 放物線である。したがって, 求める 2次関数のダグラフは, 頂点が中 (2 一1) で下に凸の放物線である。 ゆえに, 求める 2 次関数ほ 三 (の 志の人生還3284の2 三バ2ー 2753較井上 1 @ 例】は炊のように考えるとともできる。 ① のグラフク上の点 A(X, ) を軸方向に1, ヵ軸訪向に一2 だけ移動 した点を B(* 》) とすると あー ⑧ AA(, の は ⑳ 上にあるから 2ニン人E証語請est ⑳ s (⑨|のEX 証人2のIS代の 了2全2a1仁Vii23り ッ2ミ (% リリ舎2語り記2凍のなわら上2の二259 よって, 点Bは②の2次関数のグラフ上にある。これは, (① で* の代わ りにァー1 の代わりにッナ2 としたものに一致する。 一般に, 関数 yヵニア(xr) のグラフを x軸方向にヵ, y軸方向にだけ 平行移動 した関数のグラフは, *をャーヵカ ゅをッーoで置き換えた関数 のグレクレ(の2の症BS ャー9 ニア(メーの すなわち 関数 タニ(xp)二g

英語の問題です。 わかる方教えていただきたいです🙇‍♀️

め考に 空所に適語を補いまし」 ーーエーいで jn stder does Volunteer activiies ( ) 名私と同じくらい府必にポランティア衝動をします| RAlonateiy( )1do. 還Gomcenn5 )( ) dificult ( ポランティアおりやことは。 あなたが思うほ華くせ有 dk 3 We can clean this park ( )togehee( 尾 人でするよりもいっしょにするほうが. より時<この人をeems 4.Tm( ) interested in Yolunteering ( ) John i 中 私はジョンよりもボランティアをすることに興味があります = 5. We can do volunteer activities ( ) th > 1i ie second time も the first time. 1 2 私たちは 1 回目よりも 2 回目のほうがうまくポランティア活動ができます。 日本店を参考に, ( )内の語句を並べかえましょう。 Rearange the words in the appropriate order 1.Tm (in / interested / more / than / volunteering) in club activities. 私は部活動よりもボランティアをすることに興味があります。 Tpicked up (as / cans / empty / many) in the rivertoday asIdid yesterday. 今日. 川で昨日と同じくらいたくさんの空き缶を拾いました。 So, the river is much (before / cleaner / than). だから川は以前よりずっときれいです。 Sometimes volunteering jS (4S / aS / e35y / not) 1 think. ポランティアをすることは. 思うほど簡単ではないときもあります。 etter / doing volunteer activites / feel / than) fl 5. But I always (after /

埋めてください。

Vsion Guest Englsh Expression r Lesson13 制服に筑成? 反対々 Fsk 1] sight Translaton 。 To reaqL to leten te. men to tak to ppeier ne tvdent viireed Enolah phas by phraee and he Cherdl kt "paneee 私の学校では / |徒は制服を革 しかし彼らはそれ |ていまう。 In my hool 7 れればなりません / stdents have to wemr a untform/ ついてきまざまな意見を持っ|but they have diTerent opinione abont] 後ら半人かは / ーー |tmem7 2 |それに友誇で /. ae amnet 誠にの平んなデザインのために。 |because of its boring design. |邊らは思っていません They do think 彼らの個性を出せるとは [that they can express their own jndisauaty / |それを填ることで、 when they wear 固の生傘たちは言います / Ode students sey/ 間服は彼らに一体感を与えると |that the uniform gives them a senael |あるいはそれは反済的だと rumiy/ |なぜならたくさんの服を買 う必要がないので。 |or that it is economical / lbecause they do ok nsed to buy an laothes Sc2] Tue crFase 全) Answerthe questions. 1. Opinions about school uniforms yary from students to students。 ( ) 2. 8ome of the studente think the design of their uniform is boring. ( ) 3. Other students think wearing the unitorm is expensive ( ) Word Hunting Try to find the word which the sentence refers to In the teXt 。 1. atype of clothing worn by all the children at a school ( ) 2 to show or make known a feeling, an opinion etc. by words1ooks or actions ( ) the qualities that make sb/sth diferent from other people or thinge ( ) 4 not spending money more than necessary (

文法的な誤りを見つけて直してください！ お願いします。

(7 The students who have actively 。participated in class activiies、、especialy discussion。 jave been the 。m | (の"wu NT St succeSsful at reducing grammatical error amd build vocabulary- 2) 5 2 jn thne blanks so that the two sentences in each question have tne same meanjin9. (き | 上

なぜ、townとfarmは複数形なのにforest だけ複数になっていないんですか？

の(2 | the jandmarkyfthat le | 画以下の英文 The view(of the world below(from the toW(of a JJOMMU (6n a sunny da js Yery elear. @ We 0 easily identifyぐhe surrounding mountainSy he<valeysand人iver8の伸ectown% るrmsand林本培っ。 The historian |who writes f the distant Te Yorld(from the mountaim althougIYng two historia s wpuld agree completely [on what they seel o But there are ⑯O) mountain peaks[from which historians of the 読み下線部(④, (⑪),(ヾを和訳せよ。 modern READ look over the past] 。 Indeed/ tey often fegl jike a ma losf deepfin the fores紀he can see the trees, bQt nO1) even the forest(as a whole. somehow《historiauns>or olitical scientists2studying our own age mst try(to identif Y o the present] >, いい p) They must sel GDP Fhietom:iEhoseviich the most importanf)and < 二にの: some clue/to the 旭給 ・ が 避 とー mysteriesiof modern histor別 @o Or 『 some understanding ofthep ables us to kno St ( Yidessome

ここの問題が分からないので教えてください！お願いします！

P48ー @ 平安京と東アジアの変化 SN0 vii(の ) が移す ・真族や僧の間で勢力争いが激しくなったから ・律令政治の立て直じし 0グ り NN 平安京に都が移り、 (GO )計伐 坂上田村麻呂・・・《4 “(5ら ) 造営と 農民の負揚増 コ 個 不正な国司の取り締ま6

1枚目の写真が問題で、２枚目の写真が解答なですが、採点お願いします！🙏🏻

しape BE 7所 5 閑校として詳流しているオーストラリアの学校の生徒のひとりか 内容の文立を 5 壇の共 した。あなたならどのように返事を書きますか。〔条件 に従い。まとまっ で童きなさい。 00点) (届いたEメール〕 由 aceS rm gming to viit your country in December Could you tel me amy OOG P to visit in Japan? (条作) ④ 1玉昌は、Eメールでの質問に対する答えを。 具体的な地名や場所名を入れ、T think に続 4 びて、解符偽の①に書きなさい。 ⑨ 2支目以降は, その場所を選んだ理由が伝わるように, 4 文で解和搬の②に書きなさい。 (以上で問題は終わりです。)