[ ]の中から正しい単語を選ぶのですが わからなくて 教えてもらえると助かります。

2. [Did, Do, Does] you ve, jived] in Tokyo two years ago? 3. [Did, Does, Do] he [studied, study] Enghish last night2 4. [Did, Do, Doesl she [meet, meets, met] her friends at the store?

わからなくて 教えてもらえると助かります。

2. She studied math for the test. 疑問文 否定文 .

( )の所 教えて欲しいです。 日本語訳が苦手なのですがどうやったら自力で翻訳できるようになりますか？辞書を使って単語や熟語の意味を探したりして解こうとは思ってるんですけど分からないものはわからないです泣 みなさんが心がけてること？とかあったら参考にさせてください！！

ーー ーー ニーテー 問 The minister said, "Tsutomu, Wife 間 nd children will welcome you 1 TSufo |議 Inu sfarTed a new life os a member of The minister's warm family. |間条suf j omu wanted +o become a minisTer。 1oc. So he went 1o college end studied } Ye hard. He also learned singing cnd sang in church。 His hatred of his | qa 較 began to fode。 He decided To help oher people in need の Tsutomu's rtalian voice Trainer once said to him。 "Your voice is a gift from | 1 6 od and also from your father. You're The only one in The world with qa voice "Try io be the ike that" Tautomu is now Perd of hi nm His motto is W み We can feel 1he briohtness and sadness of | only neT 「 just number one." 1Okinawa fhreugh his beautifl voice in his song Sugarcane Fields. ! 『Cr7。 才友とヤセz 庄文の要約(日本語)を完成しよう| ! f 牧師先生は勉に (① ri ) と提案した。旬は(② 履く )WC て「はい」 と答え、(③ ) としての (⑭銘しい" 全洛 。 ) を始めた< 勉は (⑤ ) をめざし、大学で一重合勉強した。また、(⑤ 間 とうゃ 学んで、教会で(⑦ ).彼の両親に対する(⑧則 (放 )は⑨ 消 93 ) と決心した。勉のポイストレーナーは勉の声が 彼は (⑩ ) だといった。勉は今では彼の歌を KO 宙 5

この問題の答えを紛失してしまい、答え合わせができません。同じ問題が他にないので、英語が得意な方、合ってるかどうか見ていただけると助かります。

@ 動同の過去形の作| edをっつける dだけをつける = cole ohonged lked _ lived prOCTG ] auded tied worried 四 い きれぞれの文の形と意味をくらべながら。空机に適する提 私は毎年. 京都を I VisH Kyoto every YeQ「・ (①) 私は今年の夏, 京都を訪れま した H Kyoto ihis Sumrmer. マキは毎 Maki 1 no every doay (2) マキは明 (2) マキは昨[ Moki @ D Q the piano yesterdQay. Unit 11-1

文型のO(目的語)とC(補語)とM(修飾語)の見分け方を教えてください！

答えが3なのですが なぜ3になるのかわかりません。 教えてください

| ぜ my son had studied NO he ( ) a doctor today. ⑩ would @⑳ wmbe @⑳ wouldbe _⑲ will have been

私は英語を勉強しました。 私は英単語を覚えました。 それは30個です。 私はとても疲れました。 次の日は40個英単語を覚えたいです。 を英語で作りました。 おかしなところ教えてください！ 私は英語が苦手なので多分おかしな英文になってると思います。

4 7dレ とAn91j7. ユ Fehewbet 79777カルレのの, 2 70 了 1 剛導6とレル (1た6の _、半閥 NI224 了 と6か 4の oc 互久97 ZZ

こちらの問題の答えわかる方いるでしょうか？ いたらお願いします！

例にならい、本文中で上付き記号の付いている語を以下の文の空欄に合うように。 て形や品詞を変え、英語として最も適切な文を作りなさい。 その際、別の語を加えて せん。 それぞれの正しい形を解答欄に書きなさい。 【例]bomFx How much did you weigh at _birt7 Janine started farming not long afterher 。 i Janine, you need to make a quick aboutwhatyouwantto grow.We E jave to order seeds! Janine was able to grow African cggplants quite in her new home-. c. cas d known9 I that intore eggplants were good、but didn'texpectthcm to be so delicious. egrowers Have you ever eggplant? IFyou have good soil iCs pretty casy- f hopesr Janine is to use the money she eams to send her children to college. gr sel Tim sory。 our eggplants have all been 。 Try again next weck h teaching Janine has severalotherrefugees about getting started in farming. (⑳ 次の1ご5 の単語の下線部の発音において、他の4つと異なる発音を下線に持つ単語を1- 選び、番号で答えなさい。 8. 1.notice 2.ocean 3.prove 4.close S.cold b. 1.walked 2.allowed 3.studied 4.sounded S.provided c. 1.breathe 2.author 3.through 4.throat 5.healthy 3.mine 4.knife 5. English d !.begin 2.sunny

1番は分かるんですが、2番と3番が分かりません。 haveとstudyじゃなくて、なぜhasとstudiesに なるんですか？ わかる方教えてください(｡>ㅿ<｡)

のの( )内の日本語に合うように。 英文を完成させなさい。 4)..1 play tennis after school. (する) ーーーーーーーーー 「わだCIは選晶後にテニスズをいじます| omnーー he md822人8 間衣9) 194 のっ2 仙4 と \ て (3) っ Studies math hard する) 「コミ( 数学を旨強して説す」

＜much【far】+比較級＞で、muchとfarの使い分けを教えてください🙏🏻

ス WMN tthan 三 CITEIF DE 3 TI 1 Mtewwe tm hewvler tmn nat 6、Thi、 WWauter lm mare eNjpewstve han tw Unan eデ 2ドNIIUUINSNNNI better tmn nell dol wewll ト重し beWWr \ 1 QZ 皿# りうJ (1) エベレストは富1 Mt. Everest is ( ng ) tnan WM (2) この問題はあの問題よりもや給し This question is ( QtcuW ) nan tn (3) ボブはケンより一生懸命に勉強さる Bob studies (nard ) nan Ker | 比較級 差の程度 better today than yesterday. っと気分がよい. 請 という意味で, 比較する 2つの県の答工の和 罰 alittle。a bit を時くと, !一ょ09 も少し… に 語暗比較級) 「(こよりも) ずっと…1 語詩比較級)「(ごよりも) 消し) 『 hm SCT ha me by 、 INY 音読の 区のコッ