以下の写真はソフィー・ハウの｢世界をより良くするための教訓｣という文章の一部なのですが、オレンジで線を引いた部分をどのように訳せば良いか分からないため、教えてください。 hold someone to accountで｢～に責任を問う｣ということから、｢そのゴールは私によ... 続きを読む

Wales is a small but progressive country, the only country in the world to have legislated to protect the interests of future generations, the only country to have appointed someone independent to oversee this. Across the world, our systems of government, of politics, of economics have tended to act in the short term. And often, the decisions that are taken discount the interests of future generations and the planet. But in Wales, we're trying to change that by passing a law which requires not just our government but all of our main public institutions to demonstrate how they're acting for the long-term and how the decisions they take don't harm the interests of those yet to be born. And so as a mum of five and the world's only future generations commissioner, I want to share with you today some of the lessons we've learned about how we're trying to leave the world better than we found it. First of all, you must involve people in setting long-term goals. Ask them: What's the Wales or the world you want to leave behind to your children and your grandchildren? We held a national conversation -- the Wales We Want -- and people told us, "We want a low- carbon economy. We want you to help us keep people well rather than just treat them when they're ill. We want connected communities and a more equal Wales." And our government legislated to set seven national well-being goals to achieve that. Each institution has to demonstrate how they're meeting those goals, and they're held to account by me. You have to focus on the interconnections between different aspects of well-being. You need to talk often about why it's just as important to public health as it is to the environment to tackle high levels of air pollution, why diversity in the workforce is just as important to economic prosperity as it is to addressing inequality. Our institutions have a legal duty to act beyond their immediate remit to recognize those connections, work with unusual suspects. And so we're seeing hospitals in Wales working with the National Botanic Gardens to create spaces for nature on their sites. We're seeing offices in our environmental agency helping to find solutions to tackle childhood

なんでa=0のときy=3は1≦y≦bに適さないんですか?

92 里要例題 54 1次関数の決定 (2) 関数 y=ax-a+3 (0Sx52) の値域が1Syハ6であるとき,定数a, 基本 値を求めよ。 CHARTOSOLUTION グラフ利用 端点に注目 1次関数 y=ax+6 というと, aキ0 であるが,単に関数 というときは, a=0 の場合も考えなければならない。 この例題では, xの係数がaであるから a>0, oa=D0, て,値域を求める。… … 次に,求めた値域が 1三y<b と一致するようにa, bの連立方程式を作って解く。 このとき,得られたaの値が場合分けの条件を満たしているかどうか吟味する a<0 の場合に分け の のを忘れずに。 解答) x=2 のとき ソ=a+3 x=0 のとき 『[1] a>0 のとき この関数はxの値が増加するとyの値も増加するから, x=2 で最大値6, x=0 で最小値1をとる。 ソ=ーa+3, [1] YA さ 6ド13 E+ a+3=6, -a+3=1 a=2, b=5 ) よって a+3 これを解いて これは,a>0 を満たす。 [2] a=0 のとき E- 0 2 X T+3 方向に この関数は ソ=3 *定数関数 このとき,値域は y=3 であり, 1sy£bに適さない。 コ「a1 「Q1 VA

どこから8が出てきているんですか？

基本例題161 対数不等式の解法(2)不最は(0000 不等式 1og2x-6logx221 を解け。 (上智大) Togx CHARTOSOLUTION 対数不等式 おき換え [logax=t] でtの不等式へoImU.rO 真数の条件,底aと1の大小関係に注意 CA 底を2にそろえると log2x 6 -21一 底の変換公式 log2x 6 log2x=t(tは任意の実数,ただしtキ0) とおくと, tー21 となり,両辺に Jenm を掛けてtの2次不等式の問題に帰着できる。ただし, tの符号によって不等号 ひくj0 の向きが変わるので, t>0, t<0 で場合分けをする要領で解く。…… 解答 対数の真数,底の条件から x>0 かつ xキ1 logx2=- log2x 8go> (8 ol また ←底を2にそろえる。 の xキ1 から log.xキ0 よって,不等式は 6 21 1og2x log2x の >xC - 『[1] log2x>0_すなわち x>1 のとき (1og2x)?-62log2x Ga>1 のとき,x>1 では logax>0 のの両辺に 1og2x を掛けて (1og2x)?-1og2x-620 (1og2x+2)(log2x-3)20 よって =-t-6 ゆえに log2x+2>0 であるから log2x-320 すなわち log2x23 底2は1より大きいから x28 これは x>1 を満たす。 の[2] 1og2x<0 すなわち 0<x<1のとき 0ハ((bo)(8 (8-1)(2+7)= e = log2x>0 から。 * log2x2log28 やa>1 のとき, のの両辺に 1og2x を掛けて (log2x)?-6log2X 8 0<x<1 では logax<U (1og2x)?-1og2.x-6%0 (1og2x+2)(log2x-3)<0 02got log2x-3<0 であるから log2x+220 すなわち log2x>-2. よって ゆえに * log2x<0 から。 よって -2<log2x<0 =log2 Slog.x<log:! 底2は1より大きいから-x<1 これは 0<x<1 を満たす。 [1], [2] から Sx<1, 8三x

pHの計算です。 この問題のヒントを教えてください🙇🏻‍♀️ まだ半分も解き終わっていないのですけど、絶対間違っていると思って諦めましたが、他に解法が思いつかないので教えて頂きたいです。(なので多分シャーペンで書いているところ全部間違っています。)

5. A solution is created by measuring 3.60x 103moles of NaOH and 5.95 x 104 Water moles of HCLinto a container and then water is added until the final volume is 1.00t.What is the pH of this solution? Na0H CHC え,60と(0-mol Na0HHx122.989768)+(15,9994)+(100794年V00H Iml,1lL 7mol NaOH し439095888k(o-? LNaOH 14 100ml 595 X10-hal HCIXI(1.009年)+(35452789HCL_, lme Imol HCl (L = 2,16940808×(05 T (00ml H20L- |-(.439895888×(0)-(2(6940608x(0-9-0.999834316H20L 1439895880X10LNA OH 0.999834316LH20 -X

最初のところのyについて解くときかたを詳しく教えて下さい🙏🏻💧

の木例題 22/ 曲線 F(x, y)=0 と面積 349 線 2x°+2xy+y*=1 によって囲まれた部分の面積Sを求めよ。 OOOOD 重要161, 基本224 SOLUTION CHART 曲線 F(x, y)=0 と面積 y=(x の式)と変形したグラフを考える 与えられた曲線の方程式を y=f(x) の形に変形し, 定義域や増減を調べてグラ フをかく。対称性も利用する。 x軸対称:f(x, -y)= f(x, y) 原点対称:f(-x, -y)=f(x, y) 「注意 y軸対称:f(-x, y)=f(x, y) 解答 2x°+2xy+y°=1 から yについて解くと y+2xy+2x°-1=0 y=ーx±/x°-(2.x-1) =ーx±/1-x f(x)=-x+/1-x, g(x)=-x-<1-x とする。 1-x°20 であるから, f(x) と g(x)の定義域は 1-x+x 1-x yについて整理し, 解の 公式を用いて解く。 -1Sx<1 -2x f(x)=-1+2/1-x (/1-x')%={(1-x) f(x)=0 とすると VI-x=-x の 1-x=x? これを解いて 1 x=± V2 両辺を2乗して 1 1 1 のを満たすものは ー=X V2 x V2 f(x) 0 f(x)の増減表は右のようになる。 極大 2 また f(x) 1 -1 =x-V1-x°=f(x) よって, y=f(x) のグラフと y=g(x) のグラフは原点に関し て対称であるから, 曲線の概形は, 図のようになる。 定義域内では,f(x)2g(x) であるから, 求める面積Sは ソ=f(x) /2 0 S=r(x)-g(x)}dx=2|1-xdx - dx は, 半径1の円の面積の号を表すから S=2·r·1*。 -1 81 y=g() =元 K

なんで(1)の(エ)は-2≦xなんですか?? -2＜xじゃないんですか??

実数全体を全体集合とし, A={x|-2<x<6}, B={x\-3ハ×<5}, C={x|k-5<xSk+5} (k は定数)とする。 (1) 次の集合を求めよ。 V(ア) ANB (イ) AUB (2) ACCとなるんの値の範囲を求めよ。 F l V(ウ) B △(エ) AUB p.6- TOM SOLUTION CHART 不等式で表された集合の問題 集合の要素が不等式で表されているときは, 集合の関係を数直線を利 すとわかりやすい。 その際,端の点を含む(<, >) ときは● 数直線を利用 2 含まない(<, >) ときは○ で表しておくと,等号の有無がわかりやすくなる(カ.50 参照)。 例えば,P={x|2<x<5} は右の図のように表す。 解答 (1) 右の図から (ア) ANB={x|-2<x<5} (イ) AUB={x|-3<x<6} (ウ) B={x|x<-3, 5<x} (土) AUB={x|x<-3, -2冬x} B- -3 -2 56 *補集合 端の点 ○の補 ●の神 ついて

この問題はなぜルートをはずす時に±(プラスマイナス)を付けなくていいのですか？ ちなみに問題は Solve the equation. Check your solutions. √(44-2x)=x-10 です。 予想:平方根(square root)を求めろとは書いて... 続きを読む

12. V44-22 -X-10 44-2× =xー20%+100 ーx→ 18x-56-0 x-(8x +56 =0 (x-14)1x-9)=0 *ー 44-28 4 16-9 4-4 メ= (4 V 44 -8 - - 28 36 9- こ X- 14 *= (4,4

この問題をどうやって解けばいいのか分かりません。ヒントを教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

4. Using the following equation: 2NaOH (aq) + __H,SO, (aq) → 2 2 H,O (I) + _/_ Na,SO, (aq) Naof H20 How many(mL)of water will be formed if you start with 200.0mL of 2.0 M sodium hydroxide solution and you have an excess of sulphuric acid? Hz80e 200.0mlx

この文で最後にwasが入るのがよくわかりません。どういったときに文末に動詞がくるのですか？

SCIVgnoyy ety \ai).wont I. wod. ob 169 What did you say the best solution was? 「最善策は何だと言いましたか」 0考え方は問題629 と同じ。間接疑問の what the best solution was の疑問詞の what が, did you say の前にきた形。

従属接続と等位接続について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ He came up with an ingenious, sensible solution and immediately put it into practice. この文章はなぜ He... 続きを読む