何故、whenがつかないのか教えてほしいです お願いします。

そのときはお昼ごはん作ってた。 I was _making lunch then. =私はそのとき昼食を作っていました。

生物基礎、高一です。 この問題の解説をお願いします。アはわかるのですが、イとウが分かりません。ちなみにア 70000g イ 700回 ウ 8.4杯です。

下の文章の空欄の穴埋めをせよ 体重60kgのAさんがある日の食事から 2100kcal (キロカロリー) のエネルギーを摂取し、 すべて1日で消費した。 そのエネルギーの50% が ATP に移行したとすると、この食事に よって体内で合成された ATPは(ア)gである。 ただし、 ADPから1gのATPを合成 するために約15cal のエネルギーが使われる。 また、 体内には常に100g の ATP が存在す るならば、 A さんの体内でこの1日にATPは約(イ) 回合成・分解されたことになる。 また、 お茶碗一杯に含まれるごはんの量が150g であり、 そのうち2/ が水分 1/3がデ 3 ンプンだとすると、Aさんは1日にごはんお茶碗(ウ) 杯分のエネルギーを必要とし ていることになる。 なお、 デンプン1gから得られるエネルギーは約 5kcal である。 0000 2011 (050.000 cal 大阪工業大学 入試問題 改題 年

英検2級のライティング添削どなたかお願いしたいです🙇‍♀️ 問題 将来、多くの人は今まで以上に長生きすると思いますか？ I disagree with people will live even longer lives in the future. There a... 続きを読む

英語の質問です🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ whileと whenの違いって何でしょうか？ どちらも〜ingと一緒に使えますか？😭

I am eaten lunch at home. ってどのようなニュアンスになりますか？ 受動態なので少し変ですかね？私が食べられているみたいな風になるのでしょうか？ 教えて欲しいです🙇‍♀️

明日までの課題なんですけど、、 解法がいまいち分からないので教えてください。

第3章 図形と方程式 No.13 練習 38 点Qが放物線y=x2 上を動くとき, 点A(0, 3) と点 Q を結ぶ線分 AQを2:1に内分する点Pの軌跡を 求めよ。 練習 39 次の不等式の表す領域を図示せよ。 (1) y>2x-3 (2) ym-x+1 練習 40 次の不等式の表す領域を図示せよ ( 1 ) (3) 3x+y-2>0 (4) 3x-4y2-12 y>-1 (2) y+3≦0 (3) x≦2

Boilとsteamの差はなんですか

高校　国語 4.5の2問です！ 私はそれぞれ、答えは2と1と考えたのですが、合っているか解説をお願いします！

2.4 次の例文中の下線部の「れる」と同じような意味で使われているものについて、正しい のはどれか。 じ 例文:外の寒さに直接さらされる。 1 先生が教科書を読まれる。 2 3 4 5 だれかに足を踏まれる。 幼い頃が思い出される。 きっと来ないと思われる。 あそこまでなら30分で行かれる。 鶏なので② 5 日本語の敬語は次の(ア)~ (ウ) の3種に大別される。 A~Gの敬語 (括弧内は普通の語) の分類について、正しいのはどれか。 (ア) 他に対する尊敬の気持ちを直接表す尊敬語. (イ) 話し手が自らへりくだることによって他に対する尊敬の気持ちを間接的に表す謙譲 語 (ウ) 話し手が自分自身の言葉を丁寧にすることによって他に対する尊敬を表す丁寧語 •A ごはん ( めし) B いらっしゃる (行く) C 見ます (見る) F 申し上げる (言う) D くださる (くれる) E いたす(する) Zakll G うかがう ( 訪問する) (1 AとEは丁寧語 2 BとGは尊敬語 3 CとDは丁寧語 4DとFは謙譲語 5 EとGは謙譲語 AER ていねい活

ここの返事の答えが分かりません！ 至急なので今日の夜まで知りたいです。 お願いします🙇‍♀️

【E】 教科書 P.30 EXERCISE B の例にならい, ( )内に適語を入れ、 ア〜ウの相手に聞き を完成させなさい｡ ア. 【聞きたいこと】 相手が朝ごはんに何を食べたか Please tell me. ( ) ( ) ( ) for breakfast this morning. イ. 【聞きたいこと】相手の誕生日はいつか Please tell me ( )( )( ) is. ウ. 【聞きたいこと】 アメリカ合衆国の大統領はだれか Do you know ( )( of the US(

今日中です！お願いします！教えて下さると幸いですぅー!😿😿

あさ きのうの朝、けんたさんが目を そと 覚ますと、外は雪がふっていて、 うえ 屋根の上も、車の上も、 雪がたくさん積もっていました。 けんたさんは、飛び起きて、 大急ぎで朝ごはんを食べると、 手ぶくろをはめて、スノーブーツを はいて、学校へ走って行きました。 がっこう 学校には、友達のゆうまくんと はやとくんが 来ていたので、 でしょに雪合戦を しました。 あさ 2の文 答えましょう。 きのうの、水はどんな様子でしたか。 )がふっていた。 とこの上に雪が積もっていましたか。 二つ書きましょう。 けんたさんは、どんな格好て学校へ 行きましたか。 )をはめて、( )をはいて行きました。 4 学校で何をしましたか。 (3)