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理科 中学生

この問題の(2)の解き方を教えてください🙇🙇

1 た相 誠 エエについでて。 あと 0)のNIS さい。 : (到 太形の竹子をつく: 7 エニュントンク し 図 ] 米玉の性子をっく : も形の種子をつくる純系のエンドウの種子をそれぞれまい 及にいり てで育て, 図1 のように, 咲いた花をかけ合わせたところ, 子の代はすべて天形の種子になった。ただし, 丸形の種子 をつくる純系の遺伝子の組み合わせをA A, しも形の種子 をつくる純系の遺伝子の組み合わせを aa とする。 しおわ形の竹子をつ N ! 3 (実験吾) 賠るのように, 実験! でできた 図2 子の代の丈形の種子をまいて育て, 自家 まいて育てる 了 受粉きをたところ, 琵の代では丸形の衝 ee ⑤ : 子としわ形の種子ができ, 孫の代の種子 しわ形の種子(匠) : の個数の比は, 系形の種子 : しわ形の種 8 ーー 1 となった。 2 AAた し 1 全 実験 でできた子の代の素形の種子が して最も適切なものを, 決のアー エから 1 つ選び, 記号で答えなさい。 ア AA4 に6細コドコ ウ Aa エエ AAaa リ の 実験末において, 胡の人氏にできた種子の個数が全部で 100 個のとき! 子の代の玉形の福子と同じ摘 。 剣子の組み合わちせをもつ種子は生部で何個か=求めあなきい。 9) 実験末の子の代の花のめしべに ・ しわ形の種子をつくる純系のエンドウの花粉をつけました』 ときできだ玉形の種子と しわ形の種子の個数の比とIiG最お 記号で答えなさい。 ア 双形の種子 - しわ形の種子三 1 : ウ 丈彩の大子 : しわ形の種子 2 1

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生物 高校生

おしべだけがない変異体とめしべだけがない変異体は交雑できますか?

は, 外側から順にがく, 花弁. 同心円状に形成され(それぞれの役語をア, 有 陣 則り4導すだけがイー か 0 中信子が働くと「花者 が p遺伝子と 隊 と しでべ」 が, C 遺伝子だけが働くと [めしべ] が形成され ・T は. ! ag と調節計伝子 4. み Cそ 表 昌および導体名で作く謗人了 6 野生型のシロイヌ ナズナの茎頂分仙組織で おしべ, めしべという構造が ウ, エとする), 花ができる。 れぞれの働きを欠く突粘変 | |訂呈半和信きら3ぼミー 異体(それぞれA変半体 四半中朋放才近和合ほで ーー る)における4, 用 Cそ 回軸|還RMISNeas千で て | 及計2の働く撤基lO 1Cき| 4コグ1を9 4 を調べた実験の結果を示している。 間1 (1) A変異体のアの領域には何が形成されるか。 | 本来あるべき構造が別の構造に置き換わる突然変異を何というか。 賠2 実験①②の結果より, 野生型では, ア. イの領域で 4 遺伝子はC 道伝子の働きにどのような影響を与えていると考えられるか。 の 遺伝子の働く領域は, 4 遺伝子の存在とは無関係に決まっている。 このように計できる理由を, 実験①④①のうち, どれとどれの結果を比 較したかを明記して説明せよ。 ) 同4 骨 での両方の働きを欠いた植物を作ることにした。 / 4の 交代体と C変異体は交雑できないため. no、 B変 / 異体とC変異体が交雑できない理由を答えよ。 ド | ER

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生物 高校生

全部わからないです 生物好きな人教えて欲しいです

上0の太および発生に関する汰の文を計 の旧1問4に符えよ み 人では 攻のうの人によりに 需の細谷のう ちの 】倒が夕の う細砲となる。その の) 人入うに。氏のう細が3 分叶した人に 因りが入り。砥のう内の革包人に件 人人7)と2仙の及細有(人名人 が形 <の そいで珠れ反対仙に3仙の中有(人gn rwwogo。 Wa 99 内角!押の中央(公休数 0が 。 のFカEzoao AHRをar 6 花がめしべの住項に付着すると.礁和が0 上がらHHきれるタンバク質Xによって馬のうへと を 佑 放2Eの2ぐ聞達すると。花和中の2 個の本肥(天も体邊)が氏 。 』ーュ 2へ導遇きれ。そのうちの1 個はと 8 する. 全した罰細肛と中央細候は。 それぞれ放と計れ 訪87プラナ特村物では。 このよう な生填あるいは発生の半各に 上人人ABでが知られている。このう も容休Cは。半了 の夫人伝子rによることが分かっている。これらの人 聞:び輸物を用いて。 以下の【天中1】【丈只5を行った 1] 夕のう内の細胞の分化におけるオーキシンの和拓を 朗べるため。細穫の仕切りが入る直前の的のう内のオーキ ランの分を机べた。その結果。図2のように. 折れ休から の計仙に向けて, オーキシンの江本が失された 2 回3は。族具体Aおよび変体Bの組有内の仕切り ッ 間?べ3下介の族のう内のオーキシンの分布をしている。野 回 生に人のりが入谷のうきで 生かちとった人厄を.野生弄変体Aおよび氏休おの にRAをす。還の でにそれぞれ受粉きせ。 1時間修に胡のうを失究した。 がある半生 間 還季では 四4のように。1ネの奉geg wmeA Ne 四側から尋のうへと誘引されていたが 変 | 休Aでは花遼符の拭のうへの誘引はみられなかっ M を ENW 図り還のうとの人 は は 灯隊をポす。団のカポある 2 WotDtAow 2でO+ーキシンのがを OS Wi 3 osその0 Ame PT 全5Yの0

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理科 中学生

かっこ3と4教えて下さい。

(? (2?) 道伝の規困性について調べるために[実験11 [実験21【実験31を行った= も丸い種子だけをつけるエン ドウの個体Xのめしべに、信証 つけるエンドウの個体ゞの花粉をつけたところ、ョ玉い種 昌 けができた。 【守験2]【実験1 】 でできた種子をまいて育てた個体自家受維したところ、 丸い衝とじわの 種子ができた 【容験3 】 別々のマツペボタンを交配したところ、図2のように赤色の花を2個仙と上人 もつ個体が 1 : 1 でできた。 "人 合計 種子を丸くする遺伝子とをん、しわにする遺伝子を a 、花を赤くする門伝子をR 、 白くする遺伝子をr として、以下の問いに答えよ。 (1 ) 【実験 1】 でできた丸い種子の遺伝子はどのように表されるか。 (2 ) 【実験 2 】 でできた種子について、丸い種子としわの種子の数の此は何 : 何か。最も簡単な 刺数比で書け。 【実験 2 】 でできた丸い種子としわの種子を全て育てて、自家受粉させた時にでき る玉い種 子としわの種子の数の比は何 : 何か。最も簡単な整数比で書け。 xs (4 ) 【実験 3 】 で、図2のように子の代に赤色の花と白色の花を 1 :.1でつく るためには親の遺 伝子の組み合わせはどのようになるか。 【実験 8 】 でできた、赤の花と、白の花で交配した時にできる、 赤い花と白い花の数の比は 何 : 何か。最も簡単な整数比で書け。

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理科 中学生

プリント分からないんですけど教えて下さい

=と7 9 94』ッYWX9. 便所の生活と妊a ン W邊.ュか 在のつくりとはたらき友子債 』 【配点] 1 4忠x10。 2 (1O記(の・G)5衣6。3 5放Z4 」 】 周1はエンドッの花とその 直しべのつくりを、図2は とりん片をルー の _ 2 の4 でで珍応してスケッチしたものである。 の占い 示 中 に和谷えなさい。 科 和 前 () ルーでで手に持った花を観藤するとき、 3 を 1 のどちらに近づけるみか。 〔 6 よ 潮みか (2 (0のあと.。 ビントを合わせるには。 基we時 2 KO 2 9 みすか。 ( っ= ダ (SS) 13) 図のB, DE Gの部分をそれぞれ何というか。 (グズ ) ptのWツ/ ) En AE欠加 )生GEC } 上 條6ができるのはどこか。図1、 2からそれぞれ選び。記婦で答えなさい。 四1…( ) 四256 ) (5) 種子にたるのはとこか。図1、 2からそれぞれ選び。 記号で答えなさい。 図1…( り自主国29863 } の アプラナの花のいろいろな部分を。ルーベと双実体 昭錠を使って稚康した。図は。 スケッチしたものの一 部である。 次の問いに答えなさい。 (⑰) Aは, アプラナの何をスケッチしたものか。 〔 } (2) もっとも大きく拡大して規欠し。 スケッチしたもの はどれか。 AA一Cから選び, 記号で答えなさい。 〔 ) (3⑬) 次のアーオはルーべと双限舌体顕微仁のどちらにあてはまるか。 それぞれすべて選び、 記号で答えなさい。 ア 規察しながら解きうするなど, 試料を操作できる。 イ 野外での規察に造している。 ウ 室内でのくわしい観球に適している。 エエ 採集したものでないと規祭できない。 オ 野外にあるものをそのままの状態でも観察できる。 ルーベ…〔 f 〕 双眼実体顕徴急…( MA ). 〔 づ 次のADの種子植物について, あとの問いにそれぞれ記号で答えなさい。 2ンクDE7條精問CIスギ』WD当みあガリ 人 子系が2枚あるものはどれか。すべて選びなさい。 〔 (2) 葉が平行になっているものはどれか。 NN (3) 旗珠がむき出しになっているものはどれか。 16 1 (4) 主要と仙想をもち, 花弁が離れているものはどれか。 〔

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理科 中学生

四番からわかりません

豆 半全についてつかもう (!) 生物の特徴となる形や性質を何といいますか。 親の(1)が子や孫の世代に現れることを何といいますか。 を表すもとになるものを何といいますか。 まう かく は, 細胞の核の中にある何という部分に存在していますか。 ら せいせいい @/無人生殖では子は親の(4)をそのまま受けつぎます。その結 果。どのような形質を示しますか。 (6) 有性生殖では両親からそれぞれの(4)を半分ずつ受け渡されるため, どのような形質の子が生まれますか。次のアーウから選びなさい。 ア 両親のどちらかと同じ形質が現れる。 イ 両親のどちらかと同じ形質やどちらとも異なる形質が現れる。 ウ 両親の形質の中間になるような形質が現れる。 (7) 赤い花をつける純系のマツバボタン の花粉を, 白い花をつける純系のマツ バポタンのめしべにつけてできた種子 をまくと, どのような花をつけます マツバボタンの花 か。次のアーウから選びなさい。 ア すべての株が赤い花をつける。 イ すべての株が白い花をつける。 ウ 赤い花をつける株と白い花をつける株ができる。 ⑱⑳ (のでできた子の代の株をかけ合わせてできた種子をまくと, どの ⑩p94-95 7のンク 回っ才衝p24 ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ ⑮ 親. 子. SI じ形質になる場合 これ: 上EDなな ような花をつけますか。 (7)のアーウから ら選びなさい。

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