「をかし」の訳し方はたくさんあると思うのですが、どのように使い分けたらいいでしょうか？

枕草子でテストにでるかも！！ って言うとこ教えてください！！

「をかし」を現代仮名遣いに直して、ひらがなで書くとどうなるんですか？

応えは ⑤こそ になります。解説に、「をかし」→「をかしけれ」（シク活用・已然形）で強調を表すため と載っていました。''強意''なら、「なむ」「ぞ」とならないのはなぜですか? こそ (逆説)「…ガ」が決め手になっているのですか?

この現代語訳を教えてください

遇人S\e・人やついっ つつ計らの愉うつ選遇色人te 則G′” ヨロ旭セke思ユ ヨコGS′韻癌6耳人 つじ いう)人じ やレンェp ト和や 罰つ 取層つンっ

すみません！ここの問題とかの意味も回答も わかりません！教えてください！^_^

で 央の税えを自分なりに考えましょう、 ェン ト 鉛にして,「4っのフレニス その圭かれでいる一伝たい) 第1フレーズとの普忠であるか ーーこのの晶しいのを をを才にしてまとのましょ| 1 55」( ) 2 「なに たとうべき」 ( 3 ウチwi( )4「ぁgoのj( ) sci( 6 (表電に」( ) 7 (借りなす」( す「ー知も人の」( (本と凶せて使われている上記のリズムを失を見ながら Ne.3のワークシートに評電を使って本宮に リズムを冶き込み、(上のリズムを春きます) リズムの癌いに気を付けて駅ってみましょ う。 葉。 下に春いてあるひらかどの最多にリスムがキキンとあてはるよう評を合って本宮に書くさと こ の 上)0⑬できめに時うためにはどのようにえよいと上うか.6っ二きましょう] 人の これまでの学習をかして所 「共のに取り前んでかましょう、 主計P1 2ごの「花の鐘」 では。 1・2番と3番の護間内容が大きく造っています。 番は者 「 1 4の作者の落にもあるように。規によって邊しい思いを激いられた人の條が措かれでいま 人四は1・2番と同じですが。 3 番の人を家下するために、 どのようにえばよいと思うか 朋の央き出しの (全) をあ攻に, !き出しなどに考えたことを記入しましょ 5、

問題1がわからないです、教えてください!!

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しみじみとした情趣って意味なんですか

私立入試の古典ってどうやって勉強してますか？

教えて下さい！

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