（2）がわからないので解説お願いします🙇‍♀️ 答えは23.0℃です。

5 あつこさんは,電熱線の発熱量が何によって決まるのかを調べるために,次の実験を行った。あとの各問いに答 えなさい。 実験 操作1 ポリエチレンのビーカー3個に, それぞれ室温と同じ 18.0℃の水を同量ずつ入れた。 操作2 図1のような, 屋内配線用ケーブルに3種類の電熱線(電気抵抗2.0Ω, 4.0Ω, 6.0Ω)をそれぞれ固 定した3種類のヒーターA, B, Cをつくった。 操作3 ヒーターAを使って, 図2のような装置をつくった。 操作4 スイッチを入れ, ヒーターAに 6.0Vの電圧を加え, 水をゆっくりかき混ぜながら2分ごとに 10分間、 水温を測定した。 操作5 ピーカーを別のものにかえ, ヒーターBやヒーターCに 6.0Vの電圧を加えた場合についても同様に調 べた。 図1 ヒーターA 図2 ヒーターB ヒーターC 電源装置 温度計 スイッチ 2.00 4.00 6.0Q ガラス棒 ポリエチレンの ビーカー 水 発泡ホリスチレンの板 表1は,ヒーターA, Bを用いた実験の結果をまとめたものである。ただし, この実験では, 電熱線で発生した 熱は水の温度上昇のみに使われたものとする。 表1 0分後 2分後 4分後 6分後 8分後 10分後 33.0℃ 25.5℃ (1)ヒーターAに6.0Vの電圧を加えた実験について,次の問いに答えなさい。 ヒーターA 18.0℃|21.O℃ 24.0℃ 180℃| 19.5C|21,0℃| 22.5℃ 24.0℃ 27,0℃ 30,0℃ ヒーターB ① ヒーターAに流れた電流は何Aか, 答えなさい。 ② 電圧を2分間加えたときの発熱量は何Jか, 答えなさい。 (2) ヒーターCに6.0Vの電圧を加えた実験について、, 10分後の水温は何℃になるか, 答えなさい。

このグラフの書き方が全く分かりません。 優しい方教えて欲しいです。

3気体の反応について調べるため,、水素や酸素を用いて,次の [実験1] から[実験3] までを行った 【実験1] 0 図1のように,点火装置をつけた丈夫なポリエチレン製の 袋の中に,水素 20cmと酸素 10cm°を入れた後,ピンチコッ クでゴム管を閉じて, 袋の中の気体がもれないようにした。 図1 ピンチコック ポリエチレン製の袋 2 点火装置を用いて気体に点火した。 ゴム栓 [実験 2) 0 [実験1] と同じ丈夫なポリエチレン製の袋A, B, C, D を用意した。 2 図1と同じ点火装置をつけた袋Aに, 水素60cm*と酸素 15cmを入れて、 ゴム管を閉じた後,点火装置を用いて気体 点火装置の電極 に点火した。 点火装置 図1と同じ点火装置をつけた袋Bには水素60cm° と酸素 25cmを,袋Cには水素60cmと酸素 35cmを,袋Dには水 素 60cmと酸素 45cm°を入れて,ゴム管を閉じた後,点火装置を用いて, それぞれの袋の気体に点火した。 ゴム管 【実験3) 0 [実験 1] と同じ丈夫なポリエチレン製の袋Eを用意した。 図1と同じ点火装置をつけた袋Eに,水素60cm°と空気100cmを入れて、ゴム管を閉じた後,点火装置を 用いて気体に点火した。 2 ふ 【実験1]では,大きな音がして袋がしほみ, 袋の中には気体は残らず, 反応で生じた液体だけが残っていた。 【実験2] と(実験3〕 では, 袋の中に気体と反応で生じた液体が残っていた。 表は、[実験2] の後,袋の中に残った気体の温度が室温まで下がってから,その体積を測定し,まとめたものである。 表 B C D 袋 60 60 反応前の袋の中の水素の体積 [cm' 反応前の袋の中の酸素の体積 [cm°) 反応後の袋の中に残った気体の体積 [cm) 60 60 15 25 35 45 15 30 10 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 殺素は,の変化さことが。 を発生させ のを,次のア

（2）なんですが、答えはイです。 酸素が増えるから燃えやすくなるのはわかるのですが、二酸化炭素も増えるからウのすぐ火が消える、とはならないんですか？酸素と二酸化炭素が同じ割合の場合酸素が勝つんですか？

|2 気体A, B, C, Dは, 二酸化炭素,アンモニア,酸素,水素のいずれかである。気体について調べ るために,次の実験I,I, I, Vを順に行った。 〈栃木) I 気体 A, B, C, Dのにおいを確認したところ,気体 Aのみ刺激臭がした。 マってや 入ち I 気体B, C, Dをポリエチレンの袋に封入して,実験台に置いたところ, 気体Bを入れた袋のみ 浮き上がった。 I 気体 C, Dをそれぞれ別の試験管に集め,水でぬらしたリ トマス試験紙を入れたところ,気体C では色の変化が見られ, 気体Dでは色の変化が見られなかった。Jのきでの ホ V 気体 C, Dを1:1の体積比で満たした試験管 Xと,空気を満たした試験管Yを用意し,それぞ れの試験管に火のついた線香を入れ,反応のようすを比較した。 このことについて,次の(1), (2)の問いに答えなさい。 とき人さゅ (1) 次の 当てはまる語をそれぞれ書きなさい。③[ 内の文章は,実験Ⅲについて, 結果とわかったことをまとめたものである。@, O. ©に ] O[ り © 容と 気体Cでは,(@ )色リトマス試験紙が( )色に変化したことから,気体Cは水に溶け ると( O )性を示すといえる。 実 (2)実験Ⅳについて, 試験管Xでは, 試験管 Yと比べてどのよ 図 1.0 うに反応するか。反応のようすとして,適切なものをア, イ 78.0 21.0 ウのうちから一つ選び, 記号で答えなさい。また, そのように 判断できる理由を, 空気の組成(体積の割合)を表した右の図を0 20 80 100% 口窒素 口酸素 ■その他(二酸化炭素など) 40 60 参考にして簡潔に書きなさい。 ( 記号( ] 理由( ア 同じように燃える。 イ 激しく燃える。 ウすぐに火が消える。 資 Ane

（3）の解説をお願いします🙇‍♀️ 汚くてすみません

図のように,20℃の水100gをヒー ターaで5分間あたためたところ,水 電源装置 スイッチ 温は 25.5℃になった。 あたい Z1) 電圧計の値は 6.0 V, 電流計の値 温度計 は1.5Aだった。ヒーターaが消費 電流計 した電力はいくらか。 ポリエチレンの 212) ヒーターaから5分間に発生した ビーカー 熱量はいくらか。 ヒーターa 電圧計 13) 5分間に水が得た熱量はいくらか。 ただ1,1gの水を1℃上昇させるのに必要な熱量を4.2Jとする。 、合崎出1 書きなさい)

現役高３生、国公立大学受験経験者に質問です！ ポリエチレンテレフタレートの分子量(192n)は 暗記してましたか？計算で出してましたか？ 誰かをベストアンサーとかにはできないですが みなさんはどうしてるか聞きたいです😖´-

問6の答えが840になるのですが解説をして頂きたいです。よろしくお願いします。

12t24 2424 図3 「21 図4のような装置をつくり,ポリエチレンのビーカーに入った 水100gをゆっくりとかき混ぜながら, 50Ωの電熱線に電圧をか けて5分間電流を流し, 水の温度の変化を調べた。下の表はこの ときの結果をまとめたものである。 電源益園 温度計 V 測定したもの 結果 電流計 A2 ポリエチレンの ビーカー 電熱線を流れる電流 [A] 電流を流す直前の水温 [°C] 電流を流してから5分後の水温 [°C] 0.3 発砲ポリス チレンの板 24.5 26.5 水 図4 (問5)このとき,電熱線の消費電カは何Wか。 小数第1位で答えなさい。 (問6)このとき, 100gの水が5分間で得た熱量は何Jか。整数で答えなさい。ただし, 水1gの温度を 1C上昇させるためには, 4.2Jの熱量が必要である。

この問題で、0.79×300=237で質量が出ると答えに書いてるあのですが、どうして掛け算をするんですか？

園18S平 2 図1 図1のように,水 300 cm°を入れた ビーカー,エタノール300cm°を入れた ビーカー,密度が等しい2つのポリ エチレン片を用意し,液体中の物体の 問 浮き沈みについて, 調べることにした。 ただし, 20 ℃ における密度は, 水が 手 1.00g/cm°, エタノールが0.79g/cm°, 用 いたポリエチレン片が0.95g/cm°である。 次の(1), (2)に答えなさい。 水 300 cm エタノール 300 cm ピンセット ポリエチレン片 3 眼間 (1))20 ℃において, エタノール 300 cm°の質量は何gか。求めなさい。

答えはイです、 どのように求めるか教えて頂きたいです🙇🏼‍♀️

くレポート3> プラスチックごみの分別について ペットボトルを資源ごみとして分別するため, ボトル, ラベル, キャップに分けて水 を入れた洗いおけの中に入れた。すると, 水で満たされたボトルとラベルは水に沈み。 キャップは水に浮くことに気付いた。 ボトルには, 図2の表示があったのでブラスチッ クの種類はPETであることが分かったが、 ラベルには, プラスチックの種類の表示が なかったため分からなかった。 そこで, ラベルのプラスチックの種類を調べるため食塩 水を作り,食塩水への浮き沈みを確かめることにした。 水50cmに食塩15gを加え, 体積を調べた ところ55cmであった。 この食塩水に小さく 切ったラベルを, 空気の抱が付かないように 全て沈めてから静かに手を放した。すると, 小さく切ったラベルは食塩水に浮いた。 また, ペットボトルに使われているプラス チックの種類を調べたところ, 表2のうちの, いずれかであることが分かった。 図2 PET 表2 プラスチックの種類 審度(g/cm') ポリエチレンテレフタラート 1.38~1.40 ポリスチレン 1.05~1.07 ポリエチレン 0.92~0.97 ポリプロピレン 0.90~0.92 【間3)/<レポート3>から, 食塩水に浮いたラベルのプラスチックの種類として適切なのは、 下 ふよう日0人2 のア~エのうちではどれか。 ただし, ラベルは1種類のプラスチックからできているものとする。 アポリエチレンテレフタラート っイ ポリスチレン ウ ポリエチレン エ ポリプロビレン

(2)の問題で解説にボールペンの軸は+の電気を帯びていると書いてあるんですが、なぜ+の電気を帯びているのか分かりません。 ポリエチレンの袋で擦ったことが関係しているのでしょうか？？ そこも含めて解説してくれる方いたらよろしくお願いします🐢

練習問題 静電気 図 1のように, ストローが軽く回転できるように組み立て, ストロー の先Aをティッシュペーパーでこすった。 次に, 図2のように, 別のストローの 牛Bをティッシュペーパーでこすった。 その後, BをAに近づけると, AはBか ら離れていった。また, ティッシュペーパーのこすった部分を Aに近づけると 図1 ストロー 虫ピン A Aはティッシュペーパーに近づいた。 次の問いに答えなさい。 -16(1) 次の文の①~③にあてはまる記号は, +と一のそれぞれどちらか。 下線部のような結果になったのは, こすることによって, ティッシュペーパ ーの中にある 1の電気がストローに移動し, ストローが(2]の電気を ティッシュペーパーが③]の電気をおびたからである。 切ったストロー 消しゴム 〈宮崎) 図2 B ティッシュ ペーパー の( (2) ボールペンの軸をポリエチレンの袋でこすり, 図1のAに近づけると, Aは ストロー 図3 ボールペンの軸に近づいた。次に, 図2のストローを, 軽く回転できるように ボールペン 組み立て,再びBをティッシュペーパーでこすり, 図3のように,ポリエチレ ンの袋でこすったボールペンの軸をBに近づけた。 このとき, Bはどうなるか。 の軸 ストロー 簡単に書け。

（1 ）ですが、理由が分からないので 教えてほしいです！お願いします！🙇

次の実験について, あとの問いに答えなさい。 (実験] 発泡ポリスチレンのカップを用意し, 水を200g入れてか らしばらくそのままにしておき, 水温を室温と同じにした。 2 図1のようなヒーターを3種類つくり,/電熱線の抵抗が10Ωのも のをヒーターX,/抵抗が202のものをヒーターY,/抵抗が302のも のをヒーターZとした。 3 図2のようにヒーターXを電源装置につな ぎ,電圧計の値が12Vになるように電流を流 すと,水温が変化した。電流を流した時間と そのときの水温は, 下の表のようになった。 はっぽう 『んなん 先端の ビニル をむく 電熱線 図2 電源装置へ 時間(分) 0 1 2 3 4 5 23.5 24,4| 25.4| 26.4 27.5 28.4 0.91.9|2.9 4.0| 4,9 水 温(℃) 上昇温度(℃) 0.0 電圧計 ヒーターY, Zについても3のように実験 水 -ポリエチレン のカップ を行った。 (1) 国の発泡ポリスチレンのカップを, 金属製 のカップに変えて同じ実験を行うと, 結果は どうなると考えられるか。 次のア~エから選び, 記号で答えよ。 ア 水温が変化しにくくなる。 イ 水温が変化しやすくなる。 -発泡ボリス チレンの板 電流計 ウ 水温が変化しなくなる。 エ 結果にちがいは生じない。 屋内配線用ケーブル