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理科 中学生

マーカー引いてあるところ、解説お願いします。 1枚目の答えは、エ 2枚目の答えは、100%だそうです

UDEB 2抽0232GS90UGE 2 [実験2] 図3のように, ビーカーに水を入れて, 体積の変化を見るため 溢面の高きに印を付け。ラップでふたをして, ゆっくりこおらせた。 全て の水がこおったのち, 質量と体積の変化を調べた。 [実験3] 実験2の水を委き, 図4のように, 水とエタノールがそれぞれ 入った試験管A, Bに同じ大ききの水のかけらを入れた。水に入れた水は 澤いたが, エタノールに入れた水は, 試験管の底に沈んだ。 ソン(1) 次のアーエの う ち, 物質が状態変化するときの粒子の様子を述べたも のとして, 最も適当なものを一つ選び, その記号を書け。 ア 粒子の数が変化している。 イ 粒子が別の物質に変化している。 1 ウ 粒子の大きさが変化しでいる。 才 図4 エ 粒子どうしの間隔が変化している。 /(2) 水が氷に状態変化したとき, 審度はどのようになったか。「大きくなった」「小さくなった」. [変わらなかった」のいずれかの言葉を書け。また。そのようになった理由を, 質量と体積の 変化に朋れながら, 簡単に書け。 (9) 光の斑の①②の ( ) の中から, それぞれ條当なものを一つずっ通び、 そのを者り。 実験3から. エタノールより水の方が 衝度 また, 実験3で用いた水と同質

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理科 中学生

四角1で堆積岩と考えられる理由を教えてください。

還 作攻みつの間石が本られ、 も 定 fBとラベルがはられでいた 2 べで幸上しな 国は。このときかいたスクラチ 1 がら 2つの示有の四いに気づき。導生Aはマゲマリ 6 =サして各生Bは失 1んの所物は。 セキエイはなからたがの0記 6の+ねなどが合まれていて 四のようなつく で 補の大ききが 1 中程度であった そのことから岩硬 (畑の答えを開い: ろ. 正解であった。最後に先生から 涯合じを見せてもちった。 大古Cは涯石人と殺物の本 っつくり (租織) は公っていて。拓石Aより引か天議 | 局とあっ | 部分はな げ線部で太郎さんは, どうして人岩石を堆積央だ 簡潔に午け。 2) マグマが冷えて固まった岩石を何というか てはまる族物の名称を書け。 られる図のようなつくり (組織) を何 『石Aのつくり (組織)のでき方を説明した文章 して最る適当なるのを, 次のアーエから 1 つ選べ アーマグマが地下深くでゆっくり冷えて固まった』 イーマグマが地下深くで急に冷えて固まった ウーマグマが地表近くでゆっくり冷えて固まった』 エマグマが地表近くで急に冷えて固まった。 @) 岩石Cの岩石名は何か。 のを成んで次の問いに答え なさい。 炊郎さんが. ある日の午後3時 に理科節の乾湿計で混度を調べた ところ. 図1のょ うな示度であっ た。 また図2は散湿計についてい た湿度表である。 形球温度年はみ >。、。、

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