国語の宿題で「かぶとむし地球を損なわずに歩く」という詩の批評をしないといけなくて、どんな感じに書くのがいいんでしょうか……？よかったら教えてください🙇‍♀️

英語の弁論大会に出場することになりました。 テーマは自由なのですが、決まりません…。 候補としては ①ノートと私の物語(？的な感じ) 今までの学校生活で私はノートとペンがあったから、教育を受けることが出来たから世界を広げることが出来た。なのに世界から教育を受けられずに夢を諦... 続きを読む

意見文で環境問題について書くことにしたんですけど「あなたの立場」ってとこなんて書けばいいんでしょう、 良い例あったら教えてほしいです🙇

あなたの立場 (考え·主張)

国語の読書感想文について教えてください。 読書感想文が、夏休みの課題として出されています。 先生からの説明では、自分が共感できるものや、自分の生活とリンクできるものなどが書きやすいと言われました。 私は、犬との関係があるので、犬に関する物語がいいかなって思っています。 なに... 続きを読む

数A 組み合わせ 裏返せる裏返せないの違い 数珠って全部同じだから裏返せるの？？人ってみんなそれぞれ違うから裏返せないの？って分からなくなってます、、

jhgdghfjkl;さん 2回答 2011/3/16 22:35 円順列とじゅず順列の見分け方がわかりません。 7人の人を円に並べてもひっくり返したら同じになるよ うに感じてしまいます。 続きを読む 数学·12,430閲覧·チ 25 共感した W ベストアンサー すくれさん 2011/3/17 16:27(編集あり) ひっくりかえせるならじゅず順列、 ひっくりかえせないなら円順列です。 人をひっくりかえしたら逆さまになってしまいますよ ね。

国語で作られた物語を超えてについて自分の体験や見聞したことなどと繋いで事例を根拠にして書く課題がありました。 一応書きましたので，少し直した方が良いところや言葉遣いとかあったら教えてください

|評価の観点| 主張(意見) と根拠は自然につな 私は肯定の観点から笑者っ見見に母のでききすないな 初の周2で言葉にようトラブルヤ器解が今までた多Vあった がっているか。 根拠となる事実や根拠に信頼性は あるか。 前提としている事実に誤りはない からです。人から人へ伝加るうちに青味が変ゆったり勝うに脚 色をし7しきうことが今まで身辺でよく発生するだうう 私は「あの子詩かでぴうやって帯し件たいが最後相っ月では 「あの子が様いを などまたく吉違2意味になっ7しま か。 説明する内容に合った事実が選ば れているか。 -抽象化するには、事例が不足して 人り口から他2人に対し7のイメジ ことが勇たううのの人はこクいうシと いるかかfらなりばクかいいば をしました いないか。 -抽象化した内容は、全ての事例に一 当てはまるか。 使われている言葉や表現の効果が一 どうか。 説明の順序はわかりやすいか。 と言われ7相ラを悪"イメージと思こんだりしイませんか fuo葉は布きの 気ない有為を誤解と広きノ物かけ切る トラブルを見所しした、身辺で誤解発生7しまうのは 何かっ卵象ャイイジ、物誘いを真に受け、相司の立場小う ※私は (肯室)の観点から筆者の 意見に共感 できる/できない)。 なぜなら、(自分の体験、見間)か 考えてみ石 かヶだと思います A多く「物しげ、人間社会に大きな悲劇をもたう。 f 筆者の考えに肯室です

どなたか教えてください！ 文字数通りに文にならなくても，考え方を教えてもらえるだけでも大丈夫です！ お願いします！

な 自分の考えを書こう D 次のAの句は、||線部の助詞を変えたBの句と比較して、内容や表現効果にどのよう な違いがあると思うか。百字以上百二十字以内で書きなさい。 A 向日葵も油ぎりけり午後一時 芥川龍之介 Sまわリー あくたがわりゅう の すけ 向日葵は油ぎりけり午後一時 R」 o

高2以上で理系生物選択の方及び大学生の方に質問です。 私は今偏差値70くらいの公立高校に通っていて、理系物理を選択したのですが全くわからず来年から生物に変えることも視野に入れてるのですが、同じ経験した方などいましたらお話ききたいです。早慶狙ってます。 いろんな方にききたいの... 続きを読む

英検2級です we'll miss you,you know. 君がいないと寂しくなる。 っていう、例文なんですけど、 なんで You knowが入るんですか？

家庭科の2枚をどんな感じで書いたら良いか教えてください。 2歳頃と5歳頃です。

2歳ころの援助のポイント まずは,幼児の気持ちに共感すること です。幼児は自分の気持ちをわかって もらうことで安心します。気持ちを受 け止め,言葉にして伝えてみましょう。 1 2歳ころの幼児の生活習慣を援助しよう えんじょ あなただったら,この幼児にどんな言葉をかけますか。 どんな援助をするとよいでしょうか。 食事 ちゃくだコ い 着脱衣 ●遊びながら食べている。 足をブラブラさせながら ●手がひっかかって 脱げない。 ●脱げなくてかんしゃくを おこしている。 ぬ 食べている。 トイレ 安全 あっ, ボールまって~! ●上手にできない。 ●パンツがぬれて しまった。 ●お母さんをよんでいる。 ●どんな行動をとったらよいですか。 食事睡眠 排せつ·着脱衣·清潔などの生活していくために必要な 習慣を基本的生活習慣と言います。基本的生活習慣は, 幼児の心身 の発達にあわせて、周囲の大人が援助することで, 少しずつ身につ いていきます。あせったり, 叱ったりせずに, はげましたり, ほめ たりしながら、根気よく習慣形成をすることが大切です。 はい ちゃくだつ い 良い生活習慣を身につけるには, 幼児期からはじめることが大切 です。生活習慣の習得は, 将来 の自立へとつながっていきます。 しか