季節によって南中高度などが変化する理由なんですけど、「地軸を傾けたまま」っておかしくないんですか？ 公転面に対して 23.4傾いてる線を地軸というんじゃないんですか？だから傾いてる線を地軸というんじゃないんですか、？🙇‍♀️🙇‍♀️

出国 C…冬 D"石 (5) 例地球が地軸を傾けたまま, 太 陽のまわりを公転しているから。

なんでこれで南中高度を求められるんですか？？こういうものでそのまま覚えるべきなのでしょうか(;_;) 納得がいかないので説明お願いします🙏

(5)6) ポイント 太陽の南中高度の求め方 9C 夏至の日 冬至の日 地軸 23.4°: 地軸 b -23.4° 赤道 公転面 公転面 35% 赤道 a 35° 1 b=90°-d=90°- (35°+23.4°)=D31.6° a=90°-c=90° ー (35°-23.4°) =D78.4°

中学理科の天体の問題です。 2枚目が解説なのですが、 南中高度求めるやり方じゃないのですか？！

(4) 図3のように,太陽光発電について調べる実験を行ったと ころ,太陽の光が光電池に垂直に当たる傾きにしたときに流 太陽の光 れる電流が最も大きくなった。夏至の日の地点Pにおいて, 一マーチ 太陽が南中するときに, 太陽の光に対して垂直になるように 光電池を設置するには傾きを何度にすればよいか, 求めなさと食 い。ただし、地球の地軸は公転面に対して垂直な方向から び 23.4°傾いているものとする。また、図3は実験の装置を模式的に表したものである。 図3 光電池 傾き 水平面 (5)南緯35°のある地占0における 玉Zロ T

この問題の⑷が全く分かりません どなたか解説お願いします

次に,<観察>を行った東京の地点Xで、 「秋分の日にく観察>の(1)から(3)までと同様に 記録し,記録した●印を滑らかな線で結び, その線を透明半球の縁まで延ばしたところ, 図4のようになった。 次に,秋分の日の翌日,東京の地点Xで, く実験>を行ったところ,<結果2>のようさ 。 になった。 図4 14 15 1213 A1 B 10 0 A D く実験> 図5 黒く塗った試験管 (1)黒く塗った試験管,ゴム栓,温度計,発泡ポリスチテ レンを二つずつ用意し,黒く塗った試験管に24℃のく み置きの水をいっぱいに入れ, 空気が入らないように ゴム栓と温度計を差し込み,図5のような装置を2組 作り,装置H,装置Iとした。 (2) 12時に,図6のように,日当たりのよい水平な場所に装置。 Hを置いた。また,図7のように,装置Iを装置と地面(水 平面)でできる角を角a,発泡ポリスチレンの上端と影の先 を結んでできる線と装置との角を角bとし, 黒く塗った試験 管を取り付けた面を太陽に向けて、太陽の光が垂直に当たる ように角bを90°に調節して,12時に日当たりのよい水平な 世場所に置いた。 断(3)装置Hと装置Iを置いてから10分後の試験管内の水温を測 定した。 発泡ポリスチレン ゴム栓 温度計 図6 装置H 図7 装置I 合計し、 ことを 学校の く結果2> なくの川に 装置H|装置I スリ a では、ゲンジボタルは 12時の水温(℃) 12時10分の水温[℃] 24.0 24.0 35.2 るカワニナが見つかった 37.0 Spo.Sppk.Spk.Spa (問3] 南中高度が高いほど地表が温まりやすい理由を,<結果2>を踏まえて、同じ面積に号 ける太陽の光の量(エネルギー)に着目して簡単に書け。 (問4]図8は,<観察>を行った東京の地点X(北緯 図 8 35-6での冬至の日の太陽の光の当たり方を模式的に表 日低目: したものである。次の文は, 冬至の日の南中時刻に, 地 点Xで図7の装置Iを用いて, 黒く塗った試験管内の水 温を測定したとき, 10分後の水温が最も高くなる装置I の角aについて述べている。 文中の[O]と[2にそれぞれ当てはまるものとして 適切なのは,下のア~エのうちではどれか。 ただし、地軸は地球の公転面に垂直な方向に対して 23.4°傾いているものとする。 地点Xでの地平面 太陽の光 C 北極点 d せ/地点X 公転面 赤道 地軸 公転面に垂直な直線

理科の天体の小問です。 この問題の考え方？解き方が分かりません。 どのように考えればいいのでしょうか。🙇‍♀️🙏 ちなみに答えは4です。

(ア) 図は日本のある地点での夏至の日と冬至の日の太陽の動きを透 夏至 太陽の 動き 観測者 西 明半球に記録したものである。この地点より,北の地点で夏至の 冬至 日と冬至の日の太陽の動きを透明半球に記録したものとして最も 適するものを次の1~4の中から一つ選び,その番号を答えなさ 南 北 東 い。ただし、破線はある地点での夏至の日と冬至の日の太陽の動 きを表している。 ラ(1. 夏至 2. 冬至 夏至 3. 4. 夏至 冬至 夏至 冬至 冬至 西 西 西 南生 北 南 北 南と 北南 北 東 東 東 東 06604

天体です。 夏至の日はなぜ北に行くほど昼が長くなるのですか？

問題には書かれていないのですが、残りの6箇所の星座の位置を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

(3)太陽の南中高度は, 1年を通して規則的に変化していく。この変化が起こる理由を簡潔 に説明しなさい。 〈宮城県) がつく。 山梨県に住む場子さんが,ある夜,自宅の庭で星の観察をした。 右の図は,陽子さんが午後7時の北の空の一部を記録したもので ある。 2(15% 北極星 この日の午後10時に北の空を観察すると,図の星座はどの位置 にどのように見えるか,星座の形を右図にかき入れなさい。 (山梨県) 83

【理科　中3　宇宙】 ⑴～⑷解説お願いします！ (わかる問題だけでも可) 　 ちなみに⑴の答えはイです ⑵～⑷は画像に記入済みです

2 図1は、2018年4月8日の明け方に見られ た月と火星の様子を示している。 図2は, 金 星,地球、火星それぞれの公転軌道と,太陽, 地球、火星の位置関係を模式的に表したもの火星 である。 月 ア 金星の 公転軌道 地球の 公転の向き 図1 太陽 (1) 図2のア~エのうち, 図1で示される火星の位置と して,最も適当なものを一つ選び, その記号を書け。 (2) 次の文のの. ②の ( } の中から, それぞれ最も適 当なものを一つずつ選び, その記号を書け。 『イ 地球の自転 の向き エ 地球 下線部の日の7日前である2018年4月1日の月は. イ)満月)であり,②(ウノ午前0時頃 火星の 公転の向き ウ 1(ア、新月 図2 正午頃)に南中した。 (3) 図3は,地球の公転面と月の公転面の様子を模式的に 表したものであり,月の公転面は, 地球の公転面とほぼ 同一平面にある。次の文の①.②の{ }の中から, それ ぞれ最も適当なものを一つずつ選び, その記号を書け。 日本で,満月の南中高度を夏と冬で比べると, エ 太陽 地球の公転面 月 地軸 月の 公転面 地球 地球の 赤道 図3 ウ 同じである}。また, 満月の南中高度を春分の頃と イ 秋分の頃が高い ① ア 夏が高い イノ冬が高い 秋分の頃で比べると, ② (ア 春分の頃が高い (4) 表2は,日本のある地点において, 太陽が沈んだ時刻と金星が沈 んだ時刻を,毎月15日に記録して, まとめたものである。 10月15日 ウ同じである}。 表2 太陽が沈金星が沈 んだ時刻んだ時刻 4/15| 18時39分 | 20時33分 5/15 19時02分| 21時31分 6/15| 19時21分 21時59分 7/15| 19時21分 21時40分 8/15| 18時56分| 20時54分 9/15 18時16分| 19時47分 月/日 に金星は観測できなかったので, 調べてみると, 太陽とほぼ同じ時 刻に西に沈んでいたことが分かった。次の文の①, ②の { } の中 から,それぞれ適当なものを一つずつ選び, その記号を書け。 同じ倍率の望遠鏡で4月15日と9月15日に観察した金星を比べる 4月15日 と,小さく見えるのは, ①/(ア イ 9月15日)である。 また、 欠け方が大きい エ 9月15日)である。 のは,2(ウ 4月15日

青丸の問題の解説をお願いします！

理科 | 26 福島県 先生 確かに太陽は大きく見えますね。 実際の太陽の大 きさはどれくらいか覚えていますか。 生徒 地球よりずっと大きいですよね。 授業で太陽系の スケールモデルをつくったときに, a太陽と地球の 大きさを比べたので覚えています。 ところで、 位置関係のときに起こりますか。 生徒 Y ]の順で一直線に並んでいるときに起こると 思います。ということは, このときの月は, |Z だったということになりますか。 先生 そのとおりです。 そういえば,この日は夏至の日 でもありましたね。 実は, b夏至の日の太陽の南中 高度から,その場所の緯度を求めることができます Xは地球と太陽と月がどのような よ。 生徒 そうなのですか。 緯度によっても太陽の南中高度 がちがうのですね。 ということは, 陸前高田市と福 島市では,昼の長さもちがうのでしょうか。 先生 どうでしょうか。 考えてみましょう。 立山のY てあてけ+キるこレげを満之り党で 書きな★

地球が23.4°傾いていることと、季節によって太陽の軌道が違うことはどう関係あるんですか？🙇‍♀️🙇‍♀️