大学入試現代文 赤で囲まれている解説が全く理解できません。

の内容を説明する世題て歩 6ここから! ちろん、「いただく」がたいていの場合謙譲語であることは事実だが実際に議譲用法に使わ PS0るAnるを見ずに決めつけることはできない。それなのに、プいただく!議頭語」 とと断定 コ Sは 頼な彼化であり、 単純化である。 」と断定することは「過剰な一般化」 である述べ らおています。「般化」とは、 さまざまな違いがあるものの共通点を見出して一つの内容にまとめるここと を言います。これらをふまえて解答しましょう 仕解は、 「すべての事例に安当するとは限らないことを、 あたかもすべてに変当するかのように想定す る1」となります。 CはC都の者しか知らないこと」が誤りです。「「いただく=謙譲語」と断定してしまうのは」という主 絵を ましょう れは「一部の客しか知らないこと」ではないですね。 のは「厳密にはそれぞれ異なっている事柄」が誤りです。筆者は、ほとんどの「いたがく」が譲語であ ることを前提にしつっ。それでも、実際の用法を見ずに決めつけることはできないと述べて 水は「極温な事例であるかのように想定すること」が誤りです。これは「一般化」ではありません おは「あたかも多数の意見であるかのように想定すること」が誤りです。これもまた、「一般化」とは違 う内容になっていますね CHCKI 「」は筆者が主張を伝えるための説得術 (=レトリック)の中でも最も重要なものです 筆者が論証によって主張を展開していることを知っておけば、複雑に見える文章でも、読解しやすくなりま 個始6「国0SNレーム」 を意薦しながら読んでいきましょう。

見分け方の解説お願いします

103 .102 2.5 2.1 日次の太字の「に」は、あとのア~キのいずれに あたるか。それぞれ選べ。 1失せにけり。 2法師の声にて、読経し 3もし少将大徳にやあらむ 4この御寺になむ侍る。 [木] [エ ] 5いと寒きに、御衣一つしばし 6さらに少将なりけり。 7ただにも語らひし仲なれば、 ア 格助詞 イ 接続助詞ウ 格助詞の一部 工 断定の助動詞連用形 オ 完了の助動詞連用形 カ 形容動詞連用形活用語尾 キ 副詞の一部 [丸]

至急お願いします！🙏💦 (３)の解説で２倍離れたところまで進むのに時間変わらないといきなり前提にしてしまうのが府に落ちません。 ２倍の初速度だったら２倍離れたところでも結局時間変わらないイメージはつくのですが、、 でも、初速度が２倍なのは結果としてのことで、結果出す前にどう... 続きを読む

リード C 第2章落体の運動 21 高さ 0.40m の机の上から小球を vo [m/s] の速さで水平に投げ出す 134. 水平投射 と机の端から水平方向に0.40m 離れた点Aに落下した。 重力加速度の大きさを 9.8m/s° とする。 N)点Aに達するまでの時間+[s] を求めよ。 (2投げ出した速さ vo [m/s] を求めよ。 点Aより2倍離れた点Bに小球を届かせるためには, 投げ出す速さを voの何倍にすればよいか。 N (2)と同じ速さ voで水平に投げ出して, 点Bに届かせ るためには投げ出す高さ ん [m] をいくらにすればよ いか。 h 0.40m B -0.40m→ -0.80m >例題8,41 *35.水平投射● 地上から高さ1の所を一定の速 d さで水平に飛ぶ飛行機から, 物資を静かに投下した ら,物資は地面に対して斜め 45°の角度で着地した。

なぜ、canではなく、couldが使われているのでしょうか？ また、ここでのhaveは、どういう意味でしょうか？ 教えて下さい！

2)“I finished my homework last night." might 3) The students are required to turn ( “You( の couldn't have ). It's about 300 pages of reading plus-an essay. 3 needn't have ) their reports/on An

ミクロネシアの問四の記号2つ答える問題の答えがあっているのか分かりません。 イ、エだと思うのですが、あっているか教えてもらいたいです。 お願いします💦

問三 空欄A~Cに入る語句を、次の中からそれぞれ一つずつ選へ イ 遊に ウつまり ア 落ち着きをなくLT H 居眠りをしていても 4 間四 傍線部の『海流』と『潮流』は異なっている」とあるが、次の説明の中から「海流」に関係してい のをこつ適べ。 ア 門海峡では、地形の影響で複雑な流れが生じやすいため、船舶の航行には注意しなければならない。 ィ紀伊半島の気候が温暖なのは、赤道付近で温められた海水が日本の太平洋沿岸まで運ばれるためである。 ウ 潮の干満差の大きな場所で海水を利用して行う発電も、自然エネルギー活用の一つとして注目される。 H サンマ·イワシ,マクロなどの回遊魚は、海の流れに乗って、広い範囲を一定の経路で移動している。関 オ 海水浴場で泳いでいる際、局所的に発生する離岸流によって知らぬまに沖に流されてしまうことがある。 間五 空欄Xに入る語句を本文から漢字二字で抜き出して答えよ。 間六 空欄Yに入る語句を、次の中から一つ選べ。 ア 根本 間七 空欄zに入る語句を、次の中から一つ選べ。 * 一方 ェもしくは一 ア とりわけ ウ 意図 ェ 運命 オ突発 遠 - ウ 偶発 工 奇跡 オ 連続 寺 間人 傍線部「僕が知っている限り」とはどのようなことを言っているのか。次から適当なものを一つ選べ。 ァ 僕の知っていることは、時代や場所によって全く異なる意味を持つかもしれないということ。 ィ僕が知っていることの全てであって、他人にそれをどう評価されてもかまわないということ。 ウ 僕の知識は不完全なものではあるが、この場合だけは絶対に間違ってはいないということ。 僕の知識の中ではこういうことだが、ひょっとしたら違っているかもしれないということ。 才僕が知っていることにも当然ながら限界があるので、本当は断定したくないの、 間九 傍線部の「動力のないカヌーで海を漂うあの感覚一 ら適当なものを一

中2 英語　will 訳の文末が〜しません。などと断定されているときの don'tとwon'tの使い分け方を教えてください。

中2 英語　will 訳の文末が〜しません。などと断定されているときの don'tとwon'tの使い分け方を教えてください。

I don’t go to school today. この文章って、私は今日学校に行きません。という意味ですよね。 でも、これって未来のことを指すと思うんですけど、なんでwon'tが使われないのですか。 willに〜でしょう　というような意味があるのは知っています。でも、... 続きを読む

これ合ってますか？？違ってたら教えて欲しいです( > < )お願いします！！

13) 12 の 10 の 8 の 練習問題(助動詞&識別@) 動詞 問 傍線部の文法的説明として適当なものを選択肢から選びなさい。 イ断定の助動詞 ウ伝聞推定の助動詞 この吹く風はよき方の風なり。 ェ 形容動詞活用語尾 2 人々あまたして来なり。 e[ イ」②[ウ】 @a 【 ク」b 【イ [ ク】b 【イ @a 【ウ】b 【イ】 e【工 ] ©[ ] [-]© [り】 o[ 男もす。なる日記といふものを、女もしてみむとて』するなり。 隣の女往ぬ。なれば、男外に出づる』なり。 H あはれげなる女いぬるなり。 女のさかりになりなば、髪もいみじく長くなりなむ。 また聞けば、侍従の大納言の御女亡くなりたまひぬなり。 さては、扇のにはあらで、くらげのななり。 中将の声づくるにぞあなる。 御目の悩みさへ、このごろ重くならせたまひて、 つれづれと降り暮らして、しめやかなる宵の雨に、 我は河伯神の使ひに、江湖へ行くなり いづこにてか一人笛吹くなり。

古文の判別についての質問です。 「来たる」って 1、「来」＋「たり」 2、「来たる」 の2パターン考えられると思うんですが、 今連体形で出てきてるんですけど、どっちも同じ形になりますよね？ どうやって判別するのでしょうか？ やっぱり文脈になるんでし... 続きを読む