写真の問題わかる方教えてください

指数関数・対数関数の対称性, 増減 タイムリミット10分 (1) 次の①~③のうち, 0 以外のすべての実数xについてf(x)=-f(x) を満たすものは ア イ f(-x)=f(x) を満たすものはウ ア ~ エ の解答群 となる。 I である。立 (同じものを繰り返し選んではいけないものとする。 また,ア アイ, I と I のそれぞれの組について, 解答の順序は問わない。) ウ 1 ⑩ f(x)=x- x ① f(x)=2*+2x ② f(x)=2*-2-x ③ f(x)=10g2|x| (2) (1) ア ~ I の解答群の①~③のうち, 正の実数xについて f(x+1)>f(x) を満たすものはオ]個ある。 ▷ p.98 1, 2, 3 正の実数全体 ① 負の実全体 この範囲

このthoughってどういう役割をしているんですか？？ though、although ってその節で〜だが、という逆説を表す接続詞だと思っていたんですが文脈に合わなくて…

stories as books. She sent her first book to various publishers, but none of them were interested in publishing it. Unlike the publishers, Potter felt certain that the book would be a success, so in 1901, she paid one publisher to print copies of The Tale of Peter Rabbit. Because of costs, this first version was in black and white. The book was quickly sold out, so the publisher decided to publish a color version. This became a bestseller, and the publisher made a lot of money from that book and the other 22 books written later. Potter's sense of business, though was shown in the way she created and sold goods related to the books. After publishing the first book, she made a doll of Peter Rabbit and patented* it. This was the first time a character from a book had been patented. She then went on to develop dolls, games, dishes, and other products. Today, we are used to seeing toys and products connected with characters from books for sale. Peter Rabbit, though, was the first of these. The methods Potter developed to make a successful business out of her children's books are the ones that are often used by entertainment businesses today.

なぜ西側が東経になり、東側が西経になるのですか？

北半球 本初子午線 北極点 東経 西経 90度 90度 日本はこ の範囲に 180度 位置する 赤

正規分布の問題です。 ⑵の問題で、解答に書き込みをしている部分がわかりません。 書き込み(上)の部分の計算は何を表していますか？ また、下の部分はどういう計算をしたらこの答えになりますか？ よろしくお願いします🙇‍♀️

[出] ある高校の3年生の男子200人の身長の分布は平均 168cm 標準偏差 6cm の正規分布と見なせるという。 (1) 身長が165cm以上175cm以下である生徒は約何% いるか。 (2) 身長が高い方から 40人目は約何cm と考えられるか。 思考プロセス 基準を定める « Re Action 確率変数X が正規分布 N (m, ) に従うとき,Z=- (2) (1) P(165 ≦ X ≦175)=Pszs 与えられた分布の確率変数を X とする。 X-m 6 を用いて標準化せよ 例題 339 40 200 標準正規分布曲線P(X≧x) = P(Z≧□ 標準正規分布に直して考える 40 標準化 → 168 x cm cm X-168 (1)Z= とすると,Zは標準正規分布 N (0, 1) に従う。 得点 1 平均 168, 標準偏差 6 の正規分布に従う確率変数を X とする。 から40人の割合 T 200 身長が高い方 求める割合は確率 P(165 ≦ X ≦175)に等しいから *P(165 ≤ X ≤ 175) = P(16 165-168 175-168 ≤ Z ≤ 6 0.4 ≒P(-0.5 ≦ Z ≦ 1.17) == u(0.5) + u(1.17) しいからしおす したがって, 約 57% いる。 = 0.19146+0.37900 = 0.57046 (2) 高い方から 40人目の身長をxcm とすると 0.5-0.94 PIZ 20 20 -0.5 0 1.17 x 3.0 y 0.4 7 P(X≧x) = 40 = = = 0.2 200 何コレ 80831.0 -0.2 P(X≧x)=Pzzx-168)=0.5-2 -168) = 0.54(x168) であ 0 x-168 x 6 るから(168) = =0.5-0.2 0.3 (DS 0.5-u x-168 6 =0.2 ??? よって,正規分布表から x-168 ≒0.84/ 6 u(0.85) u(0.84) = 0.29955 0.30234 ゆえに x = 0.84×6+168 = 173.04 したがって、約173cm と考えられる。 0000 の受験生が受験した結果,

この問題がわかりません答えは(イ)です

518 イオンが受ける力 シャーレの内壁に金属環Bを Aから はめ、中央に電極Aを置いて硫酸銅水溶液を入れる。 A, Bに電池をつなぐと, 溶液は回転を始める(図)。 Bの向きに移動する Cu2+, 逆向きに移動するSO T N B A (ア) は, それぞれ図の(ア)(イ)のどちら向きに回転するか。(イ) S 例題72

解説教えてください🙏 図3は、一辺が8㎝の立方体で、（2）は、4秒後、（3）は、写真の通りです

(2)この立方体において, 2点P,Qは立方体の辺上を動く点 であり,それぞれ頂点 A, Cを同時に出発し, 点Pは,毎秒 5cmの速さで立方体の頂点を、頂点A→頂点B→頂点F → 頂点G→頂点Cの順で移動し、点Qは、毎秒3cmの速さで 立方体の頂点を、頂点 C→頂点 G →頂点F→頂点B→頂点 A の順で移動する。 2点P, Qが重なるのは, 出発してから何秒後 か求めなさい。 図3 D P A B E H F G (3) (2) において,2点P,Qが重なる点をR とする。この立方体を, 3点 B, E, R を通る平面で切り,頂点F を含む立体をVとする。 線分 BE の中点Iをとるとき, BE =8√2cm, RI=4√3cm となる。立体Vにおいて ▲BER を底面としたときの高さを求めなさい。

この写真でアが夏でイが冬ってなってるんですけどどうしてでしょうか！！どなたか教えてください🙇‍♀️

南半球 作業4 下の図は、気候帯による降水の特色を示したもので ある。ア,イはそれぞれ、夏、冬のどちらかを答えよ。 ア ( ) イ( ) 亜寒帯低圧帯 極高圧帯 0° 偏西風 S 高亜 南半球 ア 高圧帯 亜熱帯 亜熱帯 冬に少しの雨 高圧帯 東貿易風 年中乾燥 夏に少しの雨 BS BW BSCs 熱帯 収束帯 夏雨・冬乾燥 / 熱帯 収束帯 亜熱帯 高圧帯 高圧帯 亜熱帯 N 北半球 偏西風 北半球 夏に少しの雨 年中多雨 夏雨・冬乾燥 / 年中乾燥 冬雨・夏乾燥 冬に少しの雨 特に夏に多い 年中多降水 年中少降水 E Df Cf Cs BS BW BS Af 特に夏に多い 年中多降水 e 冬雨・夏乾燥 年中少降水 Cf E

高三　情報です。　 問4の問題の答えは11になるのですが、その回答にはならないし、解答を見ても納得できません、解説をお願いしたいです。

回ベネッセ・駿台マーク模試 マング 高3生・高卒生 第1回ベネッセ・駿台 大学入学共通テスト模試 2025年度 9 掲載内容を無断で 第三者 行為はこれを いけません。 用紙の 従っ に注 第2問 次の問い (A・B) に答えよ。(配点 30 ) A ある高校の文化祭では、文化祭実行委員会が管理・運営を任されているス ステージ発表についての、次の実行委員の会話文を読み、問い (問1~5) に答え よ。 委員長:ステージ発表者の募集は初めての試みだったけど、応募がたくさんあっ てよかったね。 委員A:そうですね。 応募数は全部で30組でした。 1組当たりの持ち時間は、入 れ替え時間も含めて10分です。この段取りなら、抽選なしですべての組 が発表できます。 コピーバンド (他者の曲を演奏するグループ)が多い んですけど、使う楽曲の著作権などは大丈夫でしょうか。 委員長: 文化庁の資料 (図1) で確認したけど, 文化祭で著作権が発生する楽曲 を使用することは,(A) 一定の範囲であれば著作権者の了解なしに利用 できる場合に当てはまるから大丈夫みたいだよ。 でも念のため、先生に 確認しておくね。 文化祭、 部活動などでの上演等 (第38条第1項) どうすれば自由に利用できる? ①作品を利用する行為が上演、演奏、上映、口述 (朗読など) のいずれかで あること ②既に公表された著作物であること ③営利を目的としないこと ④聴衆又は観客から鑑賞のための料金等を取らないこと ⑤演奏したり、演じたりする者に報酬が支払われないこと ⑥原則として著作物の題名、著作者名などの 「出所の明示」をすること 図1 文化祭, 部活動などでの上演等における著作物利用のルール (出典: 文化庁 「学校における教育活動と著作権 (令和5年度改訂版)」により作成) 委員B: 来年のステージ発表のために, 生徒会用として一時的に音源だけ記録し ておこうと思います。 ただ、記録用に500MBのメモリーカードしかな いので、容量に不安があるのですが、 委員長:そうだね。 音声だけなら映像も記録するよりは容量が抑えられると思う けど、実際どれくらいの容量なのか計算してみようか。 標準音質で録音 すると(B)サンプリング周波数が44100Hz 量子化ビット数が16ビッ F. (C) チャンネル数が2,これを全部掛け合わせたものがビットレート だよ。ビットレートに数を掛けるとデータ量が求められるから、長さ が1分で圧縮していない音声データなら約 X MB になるってこと だね。この場合のビットレートは、パソコンでもこのように (図2), 単に確認できるよ。 オーディオ | ビットレート 図2 1411kbps 26900 -4400 h 10400 パソコン上に示された標準音質のビットレ 委員A:ヘー、そうなんですね! でも、その設定だとすべての組の発表を記録 するには 500 MB じゃ容量が足りないんじゃないですか? 委員長:そうだね。だから, 明らかに音質が悪いと感じられない程度にピット レートを下げればいいんだよ。 試しに今から少しずつビットレートを下 げて音を出すから,音質が悪くなったと感じたところで教えてね。 (少しずつビットレートを下げて音を出す) 委員A: 96kbps で急に悪くなった気がします。 委員B: 私は 96kbps ではそんなに気にならなかったけど, 64kbps になると音質 が悪くなったと感じました。 表1 委員Aと委員Bが感じたピットレートごとによる音質 64kbps 96kbps 128kbps 160kbps 192kbps 320 kbps 委員 A × × O O O ○ 委員B × A O ○ ○ 音質に問題なし △ 音質に気になる点がある × 音質が悪い 委員長 2人とも128kbpsなら問題なく聞こえるってことだから、ビットレート の下限は128kbps か。 委員A: でもせっかくならメモリーカードに収まる程度に、よい音質で録音した いですよね。 委員長:そうだね。 改めて聞くけど, 音のデータ量はどうやって求められる? <-15->

中学校の地層の問題です。 この地域の地層は東西南北どの方向に傾いているのか、という問題がありました。 私はこの問題の答えを見ても納得できていません。何故西ではなく北なのでしょうか？ 期限はないのでぜひ答えていただければ嬉しいです。

中空 会賞 AM 3 次の各問に答えなさい。 実 しりょう 問1 図1の地図に示すP~R地点の、地表から深さ10mまでのボーリング試料をもとに,地層 ぎょうかいがん の重なり方を図2のように表した。また、図1のPR地点に見られる凝灰岩の層は同じ時代 たいせき に堆積しており,この地域に凝灰岩の層は1つしかないことがわかっている。また,この地域 だんそう の地層は平行に重なっており、断層やしゅう曲、地層の逆転はないが,東西南北いずれかの方 かたむ 位に下がるように傾いて広がっていることがわかっている。 立てて 図 1 図2 生した会 S P Q R P R でいがん 0 P:標高73mをや 16 泥岩の層 さがん Q:標高72m P地点の真南にある R: 標高 74m Q 4 P地点の真東にある 溝に共通の 道 地表からの深さ m 砂岩の層 oood れき岩の層 5- 凝灰岩の層 ○熱すると、と酸素に分かれると考え10 64 10.ooog

青丸の図で青線のところが成り立つのが分からないです(>_<)教えてください、！！

3直線AP, BQ, CRは1点で交わる。 このと 岸説 チェバの定理の証明 右の図][1]のように, 底辺 OA を共有する △OAB, AOACがあり、 |直線OA, BC が点Pで交わるとする。 また, 2点 B, Cから直線 OAに下ろした垂線をそれぞれ BH, CK とすると, BH// CK で あるから BH_BP == CKPC M8 JA [1] 章 12 2 チェバの定理、メネラウスの定理 AOAB BH KE ここで, = から AOCA CK HA B /P C H AOAB BP = ① AOCA PC 同様に,図 [2] において [2] A AOBC CQ == ② R AOAB QA 0 Q AB PP AOCA AR P = ③ AOBC RB A B PSCR ① ② ③ の辺々を掛けると BP CQ AR AOAB AOBC AOCA =1 より = PC QA RB チェバの定理の逆の証明 AOCA AOAB AOBC とすると、点Pは辺BC 上の点である。 2直線BQ, CR の交点をO とすると, 0は2直線 上の図 [2] のように, 点 Q, R はともに辺上にあるか、 またはともに辺の延長上にあるもの | AB, ACによってできる <BACまたはその対頂角の内部にあるから, 直線AOは辺BC となれ 心の理により