社会の記述について回答してほしいです！ 指定語句を使うとうまくまとめられません。 明日テストなのでよろしくお願いします。

(1) 下の資料1~3は朝鮮戦争が起こっていたころの様子を表している。 資料1~3からわかる、朝鮮戦争 が日本に与えた影響について、経済面と軍事面分けて、「社会主義国」 「特需景気」の語句を使い答え なさい。 資料 朝鮮戦争におけるアメリカ軍 中国 アメリカ中心 ORNE (1980年11月) 500km 資料2 警察予備隊の設置 (毎日新業社量査 資料3 アメリカ軍用機の修理 をする日本の工場

これを読んだ感想を教えてください🙇‍♀️🙏

過ぎ、宮城スタジアム(宮城県利 府町)に雨が落ち始めた。午後5 時2分、涙雨となる。サッカー・ ワールドカップ(W杯) 日韓大会 の決勝トーナメント1回戦で日本 がトルコに0―1で敗れた熱狂し、不完 全燃焼感も味わったあの日からもう、あと 3日で20年になる。今年は日本サッカー界 にとって節目の年と言えるだろう。 低迷打 破のため、1993年に幕を開けたJリー グは30年目のシーズンを戦っているリー グの「地域密着」の理念は浸透し、クラブ は当初の10から5に増えた。地域に根差す チームがわがまちで戦い、代表が世界に挑 む。「ローカル」と「グローバル」。 特定 チームに人気が集中し、国内で完結してい プロ野球にも在り方を問うた 東日本大 震災では、ベガルタ仙台が「希望の光」と して躍進し、地域と共に歩む姿を示した。 本拠地・ユアテックスタジアム仙台のオー プン試合、前身のプランメル仙台対本田技 研もちょうど2年前、97年6月1日のこと ▼11月にはW杯カタール大会が開幕する。 7大会連続出場の日本は1次リーグでドイ ツ、スペインと戦う。決戦の地はともに、 ドーハ。 Jリーグ開幕年に起きた「悲劇」 の地を「歓喜」で包めば、日本サッカー界 河北春秋 2002年6月18日、午前10時半 のさらなる節目となる。(2022・6・15)

高認の問題です。③はなぜ「〜できますか？」で「shall i〜？」なんですか？調べてもわからなかったので教えてください。

を答え (電話での会話) (平成26年11月問題2) こ A: Hello, This is Ted Brennan. Can I speak to Mr. Nelson? B: I'm sorry. He'll be out of the office until three o'clock. A: Well, [ ] B: Hold on, please. I'll get something to write with. ① do you know when he'll come back? ② will you call him back later? 3 shall I talk to him soon? ④ can I leave amessage? Hold on (電話機を切らずに)そのままお待ち下さい。 / write with (A)~で書く、(A)にはベ か万年筆か鉛筆が入る。Something to write with 何か (それで) 書くもの / call back (電話で)返 の電話をかける。 /message [ メッセージ] 伝言、 メッセージ でんごん A:もしもし､こちらはテッド・ブレナンですが。ネルソンさんいらっしゃいますか 訳 : 私はネルソンさんとお話できますか) ? B : あいにくです。 彼は3時まで会社を出ております。 A : それじゃ [] B:電話を切らないで下さい。 何か書くもの (ペンか鉛筆) を取ってきますので。 ① いつ戻ってらっしゃるかご存知ですか? ぞんじ ② ではネルソンさんに電話を下さるようにお伝えください。 ③ もうすぐ彼と話ができますか? ④ それでは(彼への)伝言 (でんごん、メッセージ)を残しておくことができますか? 正解は④、 “leave” には 「残す」 と「(町、国から) 離れる」 の二つの意味がある。 (A++h M

神奈川が開港地とされていたが横浜に変更されたのは何故だろう という問題の答えが分かりません 教え下さい

日露和親条約の国境 五街道 清 朝鮮 ロシア |新潟 1868年 11月開港 京都 太 大坂 日本 択捉島 千 列 島の D 得撫島 くなしりとう 国後島 |箱館 1854年3月開港 ロシア 平日 -江戸 神奈川 横浜 長崎 1859年6月開港 1854年12月開港 兵庫 神戸 たいわん 台湾 りゅうきゅう 1867年12月開港 1000km 琉球 4 おもな開港地と国境 開港地の神奈川は横浜に、兵庫は神戸に変更され、 それぞれ外国人居留地が設けられて取引がおこなわれた。 また、江戸と おおさか 大坂では、 アメリカ人の滞在の自由が認められた。 太平洋 mult

滝廉太郎の花の歌を2分間説明をするのですが、どのように説明すれば良いですか？

この問題の(1)から全く分からないので、 途中式も含めて解いて欲しいです🙇‍♀️長いですがお願いします🙇‍♀️

31 の3次方程式x-4x²+(k-1)x-2k+10= 0 ... ① がある。 ただし, kは実数の定数とする。 (1)xの整式x4x2+(k-1)x-2k+10 をx-2で割ったときの商を求めよ。 (2) 方程式 ①が異なる実数解をちょうど2個もつようなんの値を求めよ。 (3) 方程式 ①と方程式x^ー (2k-1)x-2k+4=0 が共通解をもつようなんの値を求めよ。 (2019年度 進研模試 2年11月 得点率 18.0%

統計検定2級 2016年11月の問題です。 解説を見ても端折られている部分の式がわからないので教えていただきたいです。(こんな公式があってこういう途中式になるという所まで) ２箇所両方でも片方だけでも結構です。

問8 3つの試験科目の得点について, それぞれ標準化したものを X1, X。, X。 そわ らの平均をY= (X1 + X2+X3)/3 とする。 3: [1] X1, X2, X3 が互いに無相関である場合,X」とY の相関係数はいくらか。次 の0~6のうちから最も適切なものを一つ選べ。 14 0 0.3 (2 0.4 3 0.5 ( 0.6 IC 6 0.7 問8 正解 1] 14 X; は各試験科目の得点を標準化したものなので, E[X;] = 0, V[X.] = 1 (i=1,2,3) となる。各 X; は互いに無相関なので, Xi+ X2+ X3 Coo[X1, Y] = CouX1, 3 1 Coo [X1, X1] 3 3 Xi+ X2+ X3 2 V [Y] = V 3 1+1+1 A 新血の るる 人 9 3 となる。したがって, X」と Y の相関係数は,

この問題の解答を教えてください

2020年度 英語 京都産業大-公募推薦11月16日 京都産業大-公募推薦11月16日 2020 年度 英語 (B]次の会話文を読んで,空所をうめるのに最も適切なものを一つ選び, その番号 をマークしなさい。 Mike: Pea soup? No way! Well, you chose the museum, so how about if I ( 19 )? Jack: That sounds fair. Let's go. I like their pizza. Jack and Mike are in an art museum. 16) Jack: Hey, look at this one! What a fantastic sculpture! 1. show me a rock Mike: Uh, what is that? 2. stop you praising it Jack: I don't know, but it's quite amazing. Just look at how the shape curves up 3. make me depressed from the floor, and the color and the texture give it a feeling of sadness. 4. help you understand it Mike: Huh? What are you talking about? I just see a rock. Jack: No, no, no! You have to look at it in a different way. Here, read the tite 7) and description of the piece. Maybe that will ( 16 ). 1. can't imagine Mike: The piece is called The Edge of Dawn." It says here that the artist 2. want to tell us wanted to create the feeling of an early morning on a rocky beach. Well, I understand the "rocky" part, but not much else. The only thing I feel is 3. say about Rembrandt hungry, because it's lunchtime. 4. don't like about the beach aleg Jack: Unbelievable! I think that the artist wants to challenge us to imagine how he felt when he created the piece. You know, most artists have something 18) d or *they( 17 ), or something they want us to think about. 1. No, I'm not. Mike: You're kidding, right? I's just a rock in a room. There's no special 2. That's not true! meaning. 3. If it's lunchtime, Jack: You're not an art lover, are you? 4. You mean, classical music? Mike: ( 18 )Ilove Rembrandt and all the classic works. People, buildings, bowls of fruit, they all look so real. But this modern art? Even I could do 19) that! 1. stay here Jack: Ah, but you didn't. Maybe that's the difference. Anyway, I like it a lot. 2. eat by myself Mike: Okay, let's agree to disagree. Everyone has their own opinion, I guess. 3. agree with your choice Anyway, are you ready for lunch yet? I heard there's a great Italian 4. decide the restaurant for lunch restaurant just down the street. Jack: Or we could eat in the museum cafeteria. They make a good pea soup. HRNO. L NAME C

⑶の組み合わせはどう簡単にわかるんですか？

車 RG11 1, , 2, 3. 3, 4の合計6枚のカードがある。 (少 6枚のカードのうち, ], [2, 3, ④のカードを1枚ずつ選んで並べて4桁の整数をつくる とき,全部で何個の整数をつくることができるか。 ) 6枚のカードすべてを並べて6桁の整数をつくるとき,全部で何個の整数をつくることができ るか。また,このうち偶数は全部で何個あるか。 6枚のカードから何枚かのカードを選んで並べて, 4桁または5桁の整数をつくる。 このとき、 各位の数の和が3の倍数である整数で, 2017 よ り大きい整数は全部で何個つくることができる か。 1a さ固れを (2017年度 進研模試 1年11月得点率 26.0%)

⑶の組み合わせはどう簡単にわかるんですか？

社 選a (8) D,, 2, 3,3, 国の合計6枚のカードがある。 (少 6枚のカードのうち, ], [2, [3, ④のカードを1枚ずつ選んで並べて4桁の整数をつくる とき,全部で何個の整数をつくることができるか。 国 を国 ) 6枚のカードすべてを並べて6桁の整数をつくるとき, 全部で何個の整数をつくることができ るか。また,このうち偶数は全部で何個あるか。 6枚のカードから何枚かのカードを選んで並べて,4桁または5桁の整数をつくる。 このとき、 各位の数の和が3の倍数である整数で, 2017 よ り大きい整数は全部で何個つくることができる か。 () 08 g) (2017年度 進研模試 1年11月得点率 26.0%)