大問1の(2)教えてほしいです

右の国でMBCの中点 ADIBC, CELABである。 OM-4のとき、次の問いに答えよ。 (1) AABCの外円の直径を求めよ。 (2) AFの長さを求めよ。 ②2 右の図のように、AB-AC-4 BC AABCがある。 AABC に内している。 また。 AABCで円にしている。このとき､ 次の問いに答えよ。 (1) AABCの面積を求めよ。 (2)1の半径を求めよ。 (3) AQOLを求める。 線分ABI をする平行に設

大問3の解答はこれでいいでしょうか？ また、大問2の(2)はおそらくm=5なのですが、ひとつひとつ合成して答えを出すのはいけないでしょうか？

[2] 複素数を成分とする3次正方行列全体のなす複素ベクトル空間をVとする. NEV をN2 ≠ 0 および №3 = 0 をみたすものとする. ただし, 0は3次零行列を表す. (1) 3項列ベクトルu∈C3 で, ベクトル N2u, Nu, u がC上線形独立となるものが 存在することを示せ. (2) 線形写像 f: V→Vを f(x) = NX - XN (X EV) で定めるとき, fm = 0 となる最小の正の整数m を求めよ.ただし, fm は f の m m 回合成写像 fm = fo... of を表す.

線形代数に関する質問です！ (2)についてなのですが、直線上の任意の点を、(a1+tb1,a2+tb2)として解くことは可能でしょうか？ 直線ということなので、直線のベクトル方程式から、求めようと思ったのですが、うまくいきませんでした。 よろしくお願いします！

例題11-9(平面上の1次変換) (³3) 4 行列 | で表される平面上の1次変換 (線形変換)をfとする。 (1) y 軸に平行な直線 x =k は, f によって自分自身に移されないことを 示せ。 (2) f によって自分自身に移される直線をすべて求めよ。 [解説] 素直に1次変換で点を移すのが基本である。 平面上の1次変換 ( 線形 変換)によって,線形写像の図形的イメージをつかもう。 [解答](1)直線x=k上の任意の点(k, t) のfによる像を(x', y' とすると、 よって, x'=3k+t 3k+t (*)-(3 3 ) ( ) = (3x + 4) 4 .4k+3t. 点 (x', y) のx座標が一定ではないので, 直線 x =k は自分自身には移さ れない。 (2) (1)により, 求める直線の方程式をy=ax+b とおける。 この直線上の任意の点 (t, at+b) のfによる像を(x, y とすると x' 3 t 3+α)t b (x)=( ) (²+0) = ((4+30)+1+36) - 2 4 at+b これが再び直線y=ax+b 上の点であるとすると, (4+3a)t+3b=a{(3+a)t+b}+b ∴. (a²-4)t+ab-26=0 これがtの恒等式となるためには, Ja²-4=0 lab-26=0 [(a−2)(a+2)=0 (a−2)b=0 ∴. [a = -2 かつ6=0 ] または [a =2 かつ6は任意] よって、求める直線の方程式は, y=-2x,y=2x+b (bは任意) ・〔答〕

エタノールの20℃のときの表面張力の値と単位はなんですか？

洋銀 5) 49.7 0.333 132.0 残り Fe 1) 36 Ni, 63.8Fe, 0.2C 2) 70C 30Zn 3) 組成の概略値: 0.02C, 0.5S, 0.7Mn, 2Ni, 18Cr. 4) 概略値あるいは組成によって異なる代表値 5) 55Cu, 18N,27Zn Kaye & Laby (web版 2005) による. 液体 液体の温度一定の場合の圧縮率,K=- 1 k アセトン アセトン エタノール エタノール エーテル エーテル グリセリン グリセリン t/℃℃ 20 20 20 20 20 クロロホルム 水銀 2.7-4.2 13.0 132.5 20 20 20 20 21.9 p/atm 1 5000 1 5000 液体の圧縮率 1 dv V dp x/(GPa) - 1 1.26 0.21 1.11 0.22 1.87 0.26 1.43 0.22 €. 0.21 0.12 1.01 0.0388 を表す. 液 水銀 トルエン 体 0.330 0.458 0.340 二硫化炭素 ベンゼン t/°C 21.9 20 20 20 20 31.3 5000 1 5000 1 メタノール 5000 1000 メタノール おもに Amer. Inst. Phys. Handbook. 3rd ed. (1972)による. 1atm=101325 Pa 20 20 60 20 20 p/atm 10000 1 1 1 4.0 1000 5000 10000 K/(GPa)-¹ 0.0300 0.91 0.93 0.95 0.45 0.36 0.18 0.12 1.23 0.21

数Ⅱの証明です。丸で囲んでいる不等号は逆でも大丈夫ですか？

130 不等式 |a|-|b| ≦ |a+b| を証明せよ。 田 ①

一番下の例3の解き方を教えて欲しいです。

5章-3 遺伝子の連鎖と独立 (1) 遺伝子型と表現型(p121) 遺伝子座 ・・・染色体上に占める遺伝子の位置 対立遺伝子･･･同じ遺伝子座に存在するが,発現する形質が異なる遺伝子 優性形質を発現させるもの= 優性遺伝子60 劣性形質を発現させるもの= 劣性遺伝子 ]・･･生物がもつ遺伝子の組合せ (例 : Aa や RRYy ) AAやaa のように同じ遺伝子を持つ個体= [2.ホモ接合体 [1. 遺伝子型 [4. 表現型 (2) 遺伝子が独立である場合 (p126~131) 独立 例 1)遺伝子型 AaBb の個体の自家受精(AとBは独立) ①配偶子(遺伝子型)→ [5. AB=Ab=aB=ab ②次世代 (表現型) [6. [AB]:[Ab]:[aB]:[ab] し 9 ] Aa のように異なる遺伝子を持つ個体= [3. ヘテロ接合体] ]…実際に現れる形質(例:種子の形が丸,血液型がB型) [AaBbの自家受精 ※[A] のように略記することもある 10. Ab AAB6 ]…遺伝子が異なる染色体に存在すること B Aa BB ab AaBb 組換え価 (%)= F ->> AB ABAABB ・15・ C = : 3: (3) 遺伝子が連鎖している場合(p132~137) [7. 連鎖 ]･･･遺伝子が同じ染色体に存在すること 例2) 遺伝子型 AaBb の個体の自家受精(AとB/aとbがそれぞれ完全連鎖) ①配偶子(遺伝子型) → [ 8. ②次世代 (表現型) [9. : 染色体の乗換えが起こる結果, 遺伝子の組換えが起こる 遺伝子の組合せが起こった配偶子の割合を組換え価といい,次式で表される 組換えの起こった配偶子の数 つくられた全ての配偶子の数 例 3) 遺伝子型 AaBb の個体の自家受精(AとBが不完全連鎖で組換え価 20%) ①配偶子(遺伝子型) → [11. AB : Aa=aB=ab 4:11:4 ②次世代(表現型) [¹2.[AB] = [Aa] = [aB] = [ab] = 66=9=9=16 ワーク X100 AABb AAbb AaBb Aabb 1 laB AaBb AaBb AaBb Aabb aa BB aaBb aabb JaaBb ] ] ] ] lab ] ]

問の答えは赤線部で合っているでしょうか？ わかる方至急お願いします🙇‍♀️

Words kám] ) ] tfuǝli] People outside Japan have been writing their own haiku for many years. Haiku in English have become quite popular because they're short and easy to write. The rules for English haiku are less strict than the Japanese rules. For example, a seasonal word is not always necessary. It's not always necessary to count syllables, either. Haiku in English are not only easy to write, but also easy to read. Actually, there are a lot of haiku websites. There are so many sites that you can even find birthday haiku or pop culture haiku. It may be a fun way to learn English. [102 words]

書いてある質問に答えて欲しいです！

P.37. 内程の利用 一内積の利用 1₁ AB ² = LAB | ² = AB • AB 2,3点O,A,Bが異なるとき、 OF LOBOA-08 = 0· A 応用例題5 平行四辺形ABCPにおいて AC=DBからばABIAD P AC = 7² + I AC=DBより、 |A²| = |DB| | 7² +21² = | 7² - 21² = ( 17²1² +2²³ + 1 + 1 x)² = 171² - 27² 2 + 12² 1²³ =4-0 DB = TF-I 元々はAC=DBを長さにするためには、 バクトルを用いて 証明せよ!! → AB=、AD=Ⅰとする 7" 4397² == よって、A・柿=0より、 AE LAB だが、題意は成り立つ 質問 家にだが、計算をする過程で1=1と2乗の形 にしているだけですか??

52 わからないので教えてほしいです

Nabl どこをみて -α-1 = 0₂ 4 判断している?? ■平均と相乗平 両辺の逆数を =(x-1) ²20 よって (x + y)² ≤{√√2(x² + y²) } ² x+120, 2(x^2+y2) ≧0であるから |x+x≤√√√2(x² + y²) ① ② から √√√x² + y² ≤/x+|y|≤√√√2(x² + y²) 52 [1] |a|-|b<0のとき 不等式は明らかに成り立つ。 [2] [al-b≧0のとき 両辺の平方の差を考えると la + 612-(|a|-|6|)2 HE = (a² + 2ab + b²)-(a²-2|ab|+b² +68 =2(ab+lab)≧0 よって (|a|-|6|)2 ≤la +612 la +61≧0,|a|-6≧0であるから |a|-|6| ≤la +6 [1], [2] から |a|-|b|≤|a+b| 参考 等号が成り立つのは, |a|-16≧0かつ ab=-labl, すなわちab かつ ab≧0のときである。 h\/ みどういう 意味?? かぜこう 判断できる!! 参考2 a>0. るから 展 関係を考え しかし ¹ + ²/1/² a+ 46+1 より (a+/1/1) となり、与え ならない。 54 指針 条件 大小の見当を 例えば, a=- 3 ab=-( 4 となるから, a<ab<1 推測できる

この、Q𝗎𝖾𝗌𝗍𝗂𝗈𝗇のところが分からないので良かったら、教えてほしいです。

Lesson 12 In London, I happened to watch a TV program about a school for orphans and street children in Nairobi, Kenya, The children looked unhappy. I suddenly felt an urge to go to Kenya and paint something for those children. 7. be happy with ~ be satisfied G-3 It wasn't easy, but finally in 2006, I got to Kenya, found the school, and was able to paint for the children. I painted an angry dragon. I was happy with it, but a teacher complained, "The children are frightened by the dragon. Some of them refuse to come to school." The children thought that it was a big snake. They did not know that dragons are imaginary. with I asked them, "What would you like me to paint?" "Lions!" "Baobabs!" I asked the children to help me, and we had a lot of fun painting together. According to the teachers, the children became more active than before. 17. a turning point = a moment which changes one's life That was a turning point in my career. Creating happiness through painting in collaboration with others is my thing. I made up my mind to do a painting project every year in different parts of the world. 19. make up one's mind decide TO anoitaeno 1( ) 2() 3() orphan (5:rfən] Nairobi [nairóubi] Kenya [kénjǝ] urge [5:7d3) dragon [drægən] frighten [fráiten] refuse [rifjú:z] imaginary [imádzənèri] baobab [bérǝbæb] according (əkó:rdiŋ] turning [tá:rnin] career [kəriər] collaboration [kəlæbəréiſən] 1. happen to~ I happened to meet her on the train. 15. according to~ According to the newspaper, it's going to rain tomorrow. 18. in collaboration with ~ This building was designed in collaboration with several companies. G-3 This photo was taken by one of the most famous photographers in the world. 44 (diller A turning point in his career, Kenya Does this dragon look scary to you? EPE Lion Happy kids Questions Q-1 Why did some of the children refuse to come to school? Q-2 Who did Miyazaki ask for help with the painting? Q-3 "Creating happiness through painting in collaboration with others is my thing." "My thing" means a. my life's work. b. my painting technique. c. my favorite belongings. Your Reaction Suppose you are going to paint a picture for African children, what would you paint? 45