次の文は、間違えていませんか？ Though I was ill, I went to school as usual. 分かる方、よろしくお願いします！

これって普通fewerだと思うのですがなぜダメなんですか？smallerだと文おかしくなりませんか？

2. The population of Osaka is(smallen fewer)than that of Tokyo. h0観大快マのよりも 少がい。 PEOKG

これ普通過去の文なんだからisn't he じゃなくてwasn't heでいいと思うのですがなぜダメなんですか？

付加疑問文→3 4) 2()内に適語を入れて付加疑問文を完成させ、和訳しなさい。 he Robert moved to England, ( )( Sれ。 1. ロパートは対に蔵したよね? イン 2 Tulie ion+

中3の多項式についてです。 ﹣a(5﹣a)﹣6a(2+a)の答えは「﹣17a﹣5a²」でも「﹣5a²﹣17a」でもいいんですか？

高１の化学です。 問題で、アンモニア水に硫酸を加えているのに 解答ではアンモニア水+水酸化ナトリウムになっているのはどうしてですか？ 化学が苦手すぎて…！！変なこと聞いてたらすいません！m(._.)m

は [H*]= 0.25×10-2 mol -=1.0×10-mol/L pH=2 答 0.250 L 応用例題 24 逆滴定 ある濃度のアンモニア水 100mL に0.50 mol/L の硫酸100 mL を加えたところ, 溶液は酸性になった。この過剰の硫酸を1.0mol/L の水酸化ナトリウム水溶液で 中和するのに50mL が必要であった。最初のアンモニア水の濃度は何 mol/L か。 »132,133 指針 酸や塩基の種類が複数あった場合でも, 個々の酸 や塩基から生じるH*, OH" の物質量は,それぞれ が単独のときと変わらない。 よって,酸と塩基が過不足なく反応するときには, (酸の価数×物質量)の総和 NH3から 生じるOH H-SO。から 生じるH =(塩基の価数×物質量) の総和 NAOHから 生じるOH が成りたつ。 解答中和の反応 H:SO4+2NH3 (NH);SO。 H-SO』+2NAOH Na:SO』+2H:0 アンモニア水の濃農度をx [mol/L]とすると, 中和の関係式 acV=bc'V より, 100 100 50 2×0.50 mol/L×- L=1×x [mol/L]×- 1000 L+1×1.0mol/L×- L 1000 1000 H.SO。から生じる H* の物質量 x=0.50 mol/L答 NHs から生じる OH- の物質量 NaOH から生じる OH の物質量

clearの公式LINEの「ノート検索」がやってみたのですが、全然できません。 対処法をおしえてもらえませんか。

22:42 9g く* Clear公式ヤギ Q 三 ノートを見る 20:07 もっとノートを探してみる? ノートを検索 20:07 3月28日(日) 既読 ノートを検索 20:25 既読 20:26 ノートを検索 既読 ノートを検索 20:26 既読 20:26 ノートを検索 既読 中学1年生 20:26 今日 既読 ノートを検索 22:34 既読 22:38 ノートを検索

数学の応用問題が苦手です… 上手く解ける方法ってありますか?

第一次世界大戦の内容です

第一次世界大戦の原因と影響について学ぶ。 日本の第一次世界大戦への関わりについて知る。 学習日> 学習内容> 日本 日英 口(1) 多くの民族や宗教が入り混じって対立し、「ヨーロッパの火薬庫」と呼ばれた半島を何というか。 Ta1oat Jカ 確認問題 三国協商 第一次世界大戦 つランス) ドイツ 三国同 口(2) 第一次世界大戦前に,三国同盟を結んだ国は,ドイツとイタリアとどこか。 口(4) 第一次世界大戦がおこるきっかけとなった。オーストリア皇太子夫妻が暗殺された事件がおきた都市 はどこか。 (スタリイは 口(3) 第一次世界大戦前に,イギリス·フランス·ロシアの3つの国が結んだ関係を何というか。 ッパ 口(5) レーニンを指導者として1917年におこり,社会主義政府が生まれた革命を何というか。 口(6) 1919年にフランスで結ばれた, 第一次世界大戦の講和条約を何というか。 口(7) アメリカ大統領ウィルソンの提案によってつくられた、世界平和や国際協調を目的とする国際機構は 何か。 口(9) 1919年にドイツで制定され, 20歳以上の男女普通選挙権や労働者の団結権が認められた憲法は, 何憲 法と呼ばれているか。 口(8)(7)の国際機構の本部はジュネーブに置かれた。ジュネーブは,どの国に位置する都市か。 口 10) 1921年から開かれ,主要国の海軍の軍備の制限について決めたほか,日本が山東半島での権益を中国 に返すことが決定された会議を何というか。 戦した。 バルカン さんとう シャントン した。 2|日本の参戦とアジアの動き 口(2) 次の資料は, 日本が,ドイツのもっていた権益の引き継ぎや,日本の権益の拡大を, 1915年に中国に 認めさせたものの部分要約である。この要求を何というか。 口(1) 日本は,どの国との同盟関係にもとづいて第一次世界大戦に参戦したか。 中国政府は,ドイツが山東省にもつ権益を日本政府が引き継ぐことを認めること。 りょしゅん 旅順·大連の租借期限ならびに南満州鉄道の権益の期限を99か年延長すること。 だいれん ターリエン リュイシェン 中国政府に日本人の政治·財政·軍事顧問を置き, 中国の警察に多数の日本人をやとうこと。 口(3) イギリスの植民地であったインドで, 非暴力·不服従の抵抗運動を指導した人物はだれか。 口(4) 日本の植民地支配に苦しむ朝鮮の人々が, 1919年にソウルでおこし, その後, 朝鮮全土に広まった独立 運動を何というか。 0 第一次世界大戦と日本 13 第一な世界

⑵のアから分からないです、 移行するところまでは分かったんですが、そのあとどうしてそうなるのか理解できません まだ習ってないので分かりやすく教えてもらえたら嬉しいです😭

ある、 p.492 基本事項| (イ) 3x=4(mod 5) (ア) x+4=2(mod 6) 指針> (1) 方針は p.493 の■証明と同様。●=■(mod m) のとき,●一 は m の倍数である。 (2) 0 合同式 (イ)「4=●(mod 5) かつ●が3の倍数」となるような数を見つけ, 性質5を適用する。 加法·減法·乗法だけなら普通の数と同じように扱ええ 解答 (1) 2 条件から, a-b=mk, c-d=ml (k, 1は整数) a=b+mk, c=d+ml の倍数 →=DAk (kは整数) と表され 567) よって a-c=(6+mk)-(d+ml)=b-d+m(k-1) ゆえに a-c-(6-d)=m(k-1) よって a-c=b-d(mod m) 5 ax=ay (mod m)ならば, ax-ay=mk (kは整数)と表 aとm は互いに素であるから よって x=y(mod m) p, q が互いに素で がqの倍数ならば、a はqの倍数である。 され a(x-y)=mk x-y=ml (Iは整数) x=2-4(mod 6) イ性質 2。移項の要領。 (2)(ア) 与式から -2=4(mod 6)であるから イ-2-4=-6 (6の倍数) また,推移律を利用。 の 1性質5を利用。 x=4(mod 6) 合賞代猫F 3x=9(mod 5) (イ) 4=9(mod5)であるから,与式は 法5と3は互いに素であるから x=3(mod 5) es

⑤の問題で、普通「は」じゃなくて「わ」だと思うのですがなぜダメなんですか？

さげ ず 6) 4 ず 用言 次の問いに答えなさい。 3 ē次の文語の動詞に「ず」(「ない」)をつけて活用 させ、[例]にならって未然形をつくれ。(各2|0点) [例]咲く→咲か ず 助く→助け ず 散る→ 着る→ ず に 逃ぐ→ 興レ→ 6 思ふ↓ 越ゆ→