古文 高校生 約6年前 もうほんとに「む、むず、べし、じ、まじ」の意味の識別がわかりません 主語で判断するのにも誰が主語なのかいまいちわからないです… ー| 加夫史G記慢性G柚党 章@疾率測人るQOSIDS 1 0O生G蜂りらS02 ③ (WM) 司モレ世は ス6の前且つおNoH6 3 夫唱界るら 物 あつ名の8だSD* () 四2V*@*リソンロ/ 峰っヨQYマVp本 リー輸陳ン (きつを%P)* 人 ( @⑤) SQSし人 壌本 選民宮特5 ト 弟 ヾ 敵欄 で 還羽・桂環 H 避福 本 直利 R 応先競形 | | ふ 拉 未解決 回答数: 1
古文 高校生 約6年前 古文の助動詞の意味の()(写真で言う(〜ようだ)とか)の中って覚える必要ありますか？ これ覚えてないと口語訳できないですかね？ もるで ご編測…弟條 (6謀・ーりUm) 詞百 (6避乱・ご6中CKG) 未解決 回答数: 2
古文 高校生 約6年前 びっくりするほど古典の口語訳ができません 何かコツはあるでしょうか 助動詞む・むず・べしなどは主語で意味を識別しようとしてるのですが、それ以前に主語がどれなのかわからないことが多いです 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約6年前 CとDの見分け方を教えてください🙇♂️ ぐや ミー 馬、 僅く* SS SS ) で やコレS舞肖色擬忌XQ ーー- すけ6 でンー Q へ SI刺生還昌較 未解決 回答数: 2
古文 高校生 約6年前 ここの問題が全く分かりません。特に 給ふ の訳をどうすればいいのか分からないので教えて欲しいです。 ぐ ※G餅給G剖府G出で朱導放" ロ活肖上 OF翼了人るQ早る^ 所県人るQ (つ) 所評く 6計聞閣つる0名所 放攻つ分" IA)/ ぐ (人昌和) DS (中細くへ) 居pH Are十り33 引め (紫避陣尽地) 9( 。) ) = ( ) RG ON( )っ( ) 人 ⑤ やそつ *98 (な < 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約6年前 3の選択肢でも、妹の世話を引き受けるという事が現在に至るまでに繰り返されていたから現在完了形でもいいと思ってしまったのですが、どうですか？ ゞ の ( )に入る剖切なものを選びなさい。 Iremember that whenever my parents went outin the evening,I( )thejobof ]ooking after my younger sister、 ①must here 0 る ioueit to get ⑧ 員 so @ would get K | 両抽が夜か おSNSつい: 和書の世攻を引き受けていた のを覚えていま す。 過去の習慣を表す助動詞を選ぶ。 @ 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約6年前 この答えは②なのですが、時制の一致は起こらないのですか？ 私は時制の一致が起こると思い、④だと思ったのですが、後ろの文を見るとwin原型なのでそれに合わせて②だと思いました。 (12) It was surprising that she ① will appear ③ will be appearing 12 mn the contest and win the first DriZe. @② should appear ④ should have appeared 回答募集中 回答数: 0
