数学 中学生 10ヶ月前 数学の角度を求める問題です。 解き方が分からないので教えていただけるとうれしいです🙇🏻♀️ 答えは54度です。 [問8] 次の の中の「あ」「い」に当てはまる数字をそれぞれ答えよ。 右の図1で, 点0 は, 線分ABを直径とする円の中心であり, 2点C, Dは円 0の周上にある点である。 4点 A, B, C, Dは図1のように, A, C, B, D の順に並んでおり 互いに一致しない。 点と点C, 点Aと点D, 点Cと点 D をそれぞれ結ぶ。 線分AB と線分 CD の交点をEとする。 AD=CD, ∠BAC=54° のとき, xで示した∠BED の大きさは、 あい度である。 図 1 C E 解決済み 回答数: 2
物理 高校生 10ヶ月前 大至急 この問題の解説をお願いします。 1 力のつりあい (p.62~64) 傾きの角6のなめらかな斜面上に質量m[kg] の物体をのせ、 図のような水平方向の力を加えて静止させる。このとき,加え た力の大きさ F[N] と, 物体が斜面から受ける垂直抗力の大き さ N[N] を求めよ。 重力加速度の大きさを g[m/s] とする。 この章の 要点の確認 0 2 運動の印 LO 5 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 10ヶ月前 5番の問題の解き方と答えを教えて欲しいです 亘 補充問題 5 A,B,Cの3人がじゃんけんを1回するとき,次の確率を求めよ。 (1) Aだけが勝つ確率 (2)全員が違う手を出す確率 (3) 誰も勝たない, すなわちあいこになる確率 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 10ヶ月前 (4)の計算の仕方がわからないです 解説よろしくお願いします🙇♀️ 名をそれぞれ答えなさい。 A 3115 136.1 6.5 17.4 30.5 (例) 増えた。 B 953 66 11.8 66.0 3.8 11.8 (4) 資料4から, 2019年に東京 都中央卸売市場に出荷された レタスのうち、長野県産 2462 587 142 || 31-3.0 21.0 あいち D 2616 18.1 34.6 273||| 5.3 14.7 A 愛知県 (2018年) 4県の中で最高 やまなし 資料4 レタスの月別出荷 (3)B DESTE VA, 山梨県 める割合を、小数第一位を四捨五入し 長野県 にいがた 6~9月に長野県の 2222 [222 1779 C て整数で答えなさい。 ”出荷量が多くなる (5) 長野県のレタスの出荷にみられ SA 新潟県 43 43 (4) #9 8533 35 35 96 224 特徴を、資料を参考にして、「気候」 1419 「出荷」の語句を使って書きなさい。 12月 (2019年) 採点基準) 24) 整数で雪けて 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 10ヶ月前 化学の有機化学の構造決定についてで、問題文を読んだ時どのくらい情報を整理したらよいのですか?二枚目の下ら辺に書いてるぐらい書くべきですか?実際にこの問題ならどのくらい書くか実際に書いて頂けたら嬉しいです、よろしくお願いしますm(_ _)m 化学問題 Ⅲ せよ。ただし、構造式は記入例にならい、シスートランス異性体(幾何異性体)がわか 次の文章(a),(b)を読み, 問1~ 問7に答えよ。 解答はそれぞれ所定の解答欄に記入 るように記せ。原子量はH=1.00,C=12.00=16.0 とする。 構造式の記入例: H H3C-CH2- -CH2 H H (a) 図1に示すように、2-メチルプロパンの4つの炭素原子のうち, ①の番号を付し た3つは、いずれも3つの水素原子と1つのイソプロピル基 (CH 3 ) 2 CH-と結合 している。つまり,①の炭素原子3つは,いずれも結合している原子と原子団が同 じであり、化学的に等価とみなせる。 一方, ②の番号を付した炭素原子は、1つの 水素原子と3つのメチル基 CH3と結合している。 このことからわかるように、 ①と②の炭素原子は結合している原子と原子団が異なり, 化学的に非等価である。 すなわち, 2-メチルプロパンは2種類の非等価な炭素原子をもつ。 同様の考え方 は、鎖状構造のみならず, 環状構造にも適用できる。 例えば,シクロヘキセンの6 つの炭素原子のうち,③の番号を付した2つ④の番号を付した2つ⑤の番号を 付した2つはそれぞれ等価とみなせる。すなわち、シクロヘキセンは3種類の非等 価な炭素原子をもつ。有機化合物の構造決定において, 非等価な炭素原子の数は、 分子式や反応性とならび、 重要な情報である。 H H-C-H ③C=C ③ H D 2 -H H H H HTTH HH 2-メチルプロパン シクロヘキセン 図 1 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 10ヶ月前 (2)についてです なぜ鉛直方向のつりあいに3分の1 mgをたすのか理解できません 解説お願いします🙇🏻♀️ EM 30* 1 かり 11 図のように, あらい水平面上に糸をつないだ質量mの物体A ーを置く。 糸は水平面に対して 30°の角をなして、 天井につるされ た滑車を通り、他端には質量 1/2mの皿 B が鉛直につりさげられ て全体が静止している。 ただし、糸の質量, 糸と滑車の摩擦は無 視でき、物体A と水平面との間の静止摩擦係数を√3.重力加速 度の大きさをとする。 また、物体Aは傾いたり、回転したりす ることはないものとする。 ma mg 23 m V (1) 糸の張力の大きさ Tはいくらか。 (2) 物体Aにはたらく垂直抗力の大きさと静止摩擦力の大きさはいくらか。 fmg (3)皿Bに質量/1m のおもりを一つずつゆっくりとのせていくと、やがて物体Aはすべりだした。 すべりだした ときにのせたおもりの数は何個か。 yo 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 10ヶ月前 (2)についてです 2枚目の解説の式の左辺にp0(大気圧)を足さないのはなぜですか? 解説お願いします 7 一辺の長さの立方体の物体が、 図1に示すように上面 を液面から深さdの位置に、糸で浮き上がらないように固 定されている。 物体の質量をm, 液体の密度をとし、物 体の密度は液体の密度より小さく. 空気の密度より十分大 きいとする。また,重力加速度をg, 大気圧をpo とする。 面にはつねに大気圧がかかっていることを念頭に以下 の各問いに答えよ。 物体 大気 E SIP (1) 物体の上面、下面が受ける圧力を求めよ。 F=mg (2) この物体にはたらく糸の張力の大きさを求めよ。 V = m P 物体 面 a 液体 大気 底 図2 図1 b (3) 図2に示すように糸を切り、この物体を液面に浮かせた。物体が静止した状態で、液面より下に沈んでいる部 分の長さを求めよ。 液体 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 10ヶ月前 3 4 6 8 の、品詞の違いを教えてください 答え エ、ウ、イ、ア |ア 彼女はまだ来ない。 イ君もすぐに気づいたね。 3 ウ目をうるうるとさせる。 エ丁寧に説明してほしい。 オ いよいよ本番を迎える。 ア あれはいいものだよ。 4 いくら時間をかけてもよい。 ウ 案外気のいい人が多い。 エ 家族の無事が確認された。 |オ 指示の正確さが抜群だ。 5 ア時間のない人が多い。 イ そんなに重くては使えない。 ウこれほど大きければ安心だ。 エ 私はあいにく食事中です。 オ性能がよくなるはずだ。 ア おすすめはどの本ですか。 いつか留学をしてみたい。 6 ウ彼はおかしな話を聞いた。 ェ 単なるうわさだよ。 n オ 大それた望みを口に出す。 ア 友人に先を越される。 |イ驚くような光景を見た。 7ウ 明日は遊べない。 エ お祭りに行きたい。 オセロリだけは苦手だ。 ア どうやら本当の話らしい。 今日は何を着ていくの。 8ウ夏に行くのはどうだろうか。 エ二階から響く明るい声。 オ 君さえ元気なら問題ない。 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 10ヶ月前 高1物理基礎です。 写真1は解説なのですが、そのページの右の図について、なぜ3つの力しかないのですか?押している力はないのですか? 自分は最初にあると思い、F'(押している力と動摩擦力の和)=−40より押している力を求めようとしてしまいました。 どなたか解説よろしくお願いし... 続きを読む 解説 (1) 右向きを正とすると,「v=vo+αt」 から, a=-4.0m/s 2 0=20+α×5.0 解答 (1) 左向きに 4.0m/s (2)50m (3) 40N 0.41 指針 (1) (2) 等加速度直線運動の公式を用いる。 (3) 運動方程式か ら動摩擦力を求める。 また, [F'=μ'N」 の式を用いて動摩擦係数を求 める。 (1)の計算において, v=0m/s,vo=20m/s, 左向きに 4.0m/s2 1 CC-8.82 t=5.0s である。 (2)等加速度直線運動の公式「x=vot+1/2af2」から, (2)の計算において, x=20×5.0+1/2×(-4.0)×5.02=50m 20.8- vo=20m/s,t=5.0s, a=-4.0m/s2 である。 (3) 動摩擦力の大きさをF' とすると, 物体が受ける力は図のようにな 4.0m/s² AN る。 運動方程式から 10×(-4.0)=-F'F'=40N 正の向き 物体が受ける鉛直方向の力のつりあいから、垂直抗力Nは重力 mg に 等しい。 したがって,「F'=μ'N」から, F' = N F' F 10×9.8 mg 40 =0.408 0.41 mg 8.0*0.8 解決済み 回答数: 1