古文 高校生 8年以上前

どうしたら 活用形を見分けれるんですか？？ 教えて下さいm(_ _)m

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古文 高校生 8年以上前

文法的意味の見分け方がよく 分かりません。 教えて下さいm(_ _)m

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古文 高校生 8年以上前

6番と10番について質問なんですが、 6番は助動詞につながっているのに終止？ 10番は文の終わりにあるのに連体？ と訳がわかりません。 どなたか古典のプロの方是非教えてください お願いします🙇

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国語 中学生 9年弱前

マ行下二までは分かるのですが 未然か連用の区別がつきません… どのように判別すれば良いのでしょうか？ ②です

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古文 高校生 9年弱前

この時、なぜ尊敬になるんですか？

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漢文 高校生 9年弱前

漢文を書き下し文にするときに、平仮名に直す文字はどうやって見分けますか？助字の意味もよく分かりません。

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古文 高校生 9年弱前

伊勢物語のすける物思いの一文なんですが、この 追ひやら は、なぜ未然形になるんですか？

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古文 高校生 9年弱前

古文の助動詞をこれから勉強するのですが、覚え方とか、重要なものってありますか？個人のやり方でも良いので教えて頂きたいです💦

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漢文 高校生 9年以上前

〜のところを教えて下さい。 どうしてらるるが上につくが分かりません。。。 のみの上は連体形だとしても、辱むの連体形でよくないですか？？辱めるのみでいいと思うんです。。。受身にする必要がありますか？？(T_T)

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古文 高校生 9年以上前

助動詞の「意味・基本形・活用形」の見分け方を教えてください。

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