If there is no voice to hear and no face to see , many e-mail users become very open about the information they are willing to reveal on-... 続きを読む

英語の発音を強化したいんですけど、何かいい方法ありますか？ 教えて欲しいですᯅ̈՞ ՞

なんて聞いてるのですか？

1 What should we do to keep our health? 2 What should we do to reduce garbage? 3 Which do you like better, sending messages online or calling your friends? Why?

オンライン授業だけで理解出来なくてこちらの問題全てわかりません わかる問題だけでいいので解説できる方いたらして欲しいです 答えは配られてないのでわからないです

この本文で自分の意見とその理由を言わないといけないんですけど200文字でかくならどうしますか？

本文表示 つ検索一覧画面へ戻る 総件数:2695件 印刷 No. 発行日 朝夕刊 面名 ページ 文字数 00006 2021年09月20日 朝刊 愛知·1地方 021 01284文字 バリアフリー、絵本で世界に発信 愛知淑徳大生発案、3カ国語に翻訳 /愛知県 心のバリアフリーについて学べる絵本を、世界の子どもたちに届けた い。そんな思いから、県内の大学生が、コロナ禍でも海外にできる支援を 考え、つくった本が完成した。計130冊を製本し、3カ国語に翻訳して ネットでも公開した。コロナ禍で、中心となった3人は本が仕上がってか 23っコ える ら初めて直接顔を合わせた。 バリアンリー 絵本で世界に発局 「みんなはこまっているひとがいたらたすけることができますか? しかするとみんながしらないところでこまっているひとがいるかもしれま も せん」 絵本はこんな文で始まっている。タイトルは「こまっているひとがいたらどうする?」。見開き1 3ページで、バリアフリーについて学べる。高いところに届かない背の低い「ねずみくん」と、 背の 高い「きりんさん」 などが登場し、互いに助け合う様子が描かれている。 中心となったのは愛知淑徳大学の大学生3人で、発案したのは文学部の野々山綾乃さん(21)。 企業と連携して学生がグループで企画を考える「企画立案」の授業がきっかけだった。NPO法人 「アジア車いす交流センター」 (WAFCA)が担当したコマで、 「海外の車いすの子どもにコロナ 禍でできる支援」をテーマに考えた。 絵を描くのが好きな野々山さんが「バリアフリーについて学べる本をつくり、国内外の子どもに届 ける」という案を出した。授業の後に「企画だけで終わらせず、本当につくりたい」と考え、活動を 絵本のイラストも担当した。児童書を参考にしながら「文字が読めなくても絵だけで理解できるよ うに」と意識し、シンプルな絵を描くようにした。 ストーリーや文章を考えたのは人間情報学部の大野真凍さん (20)。アルバイト先の歯科医院で 待合室にいる子どもの様子を観察していると、「なんで、なんで」とたずねる子が多いことに気づい た。子どもの好奇心旺盛さを生かそうと考え、 「みんなならどうする?」という問いかけを、繰り返 し使った。子どもが理解しやすいよう、 動物を主人公にした。 交流文化学部の山本羽奈さん (20) は翻訳できる人を探した。友人に手伝いを頼み、日本語のほ か、英語、タイ語、 インドネシア語に訳した。 コロナ禍で大学で集まることができず、活動はすべてオンラインだった。週1回のミーティング以 外にも、LINEで進み具合を報告し合い、 作業を進めた。3人は、完成するまで直接顔を合わせた 始めた。 school asahi.com/topic/t-detail.php

英検２級writingです どなたか、添削お願いします(中3です) 一応、語数を数えたところ、68でした。 (足りてないですね…)

Writing TOPIC: These days, some people buy things on the Inteymet. Do You think more people will do s0 Tn the furure ? POINT: Pribe , Safety , Technology 解塔 I think thet Internet shopping will be popalar Tn the,furいYe. First, Interet shopping is very Corvenient. Sowe people are bucy during the day, want to shopping at, night. IHothey use Iれternet shopping, the wories will solve. 0 Seond, Internetan shepping TS often cheaper thou Store. Always we wat tagbuy things cheaply. Also we can Compare the price s0ge Internet shpping'will be popular in the 'future 「40 68

英表 あってますか？添削お願いします！

TemetnI ertt pnieU Exercises A ( )内から正しい語を選び, 文を完成させて言いましょう。 1. You (can/ can't) be too careful when you choose a university. 2, I (would/ could ) rather go out than stay at home on such a sunny day. 3. You(could/might) as well give up this plan. 4. It is strange that he (may/should ) do that. B 日本語の意味に合うように, ( )内の語(旬) を並べかえて言いましょう。 1.私は美希が留学することを提案しました。 I(that/ study/suggested / Miki ) abroad. 2, ウェブに写真を載せるときはいくら注意してもしすぎることはありません。 You (be / can't/careful /too ) when you put a photo on the web. 3. どんなことにも最善を尽くすことが大切です。 It is important that( your best/you/do/ should) in everything. 4, 家にいるよりサッカーがしたいです。 I(sOccer / play/would/than/rather) stay at home. ueeun C 日本語の意味に合うように, ( )内に適切な語を入れて言いましょう。 bee of 1. その建築家は, その家が再建されるべきだと提案しました。 The architect ( 00 ) that the house ( ) rebuilt. 2. すぐに医者に診てもらいなさい。 You( )a doctor at once. 3, 私は外食するよりむしろ家で夕食を食べたい。 Iwould ( ) dinner at home ( )eat out. 4. 渋滞がひどいので, 歩いたほまうがましです。 The traffic is So heavy that we ( VO )walk. blot Your Turn Step1 悠真のお母さんが悠真に 「オンラインゲームをやめなさい。」と言っています。 お母さんになったつ もりで,理由を続けて書きましょう。 You must stop playing online games. Tool Box ● Can't get enough sleep 十分な睡眠が取れない ●one's eyesight gets worse 目が悪くなる have very little time to study 勉強する時間がはとんどない LéssUl 2

(2)の解き方が分からないです💦 解説お願いしたいです🙇‍♀️ 答え→957個

13:49 P マAI 90% (LINE 質問 編集 生物 高校生 昨日 ame はじめての質問です! (2)の解き方が分からないです。 解説お願いしたいです。 答え一957個 2遺伝子とゲノム 次の文章を読み,下の問いに答えよ。 ある生物の生殖細胞がもつ染色体にある全遺伝情報を[① ]という。また。ある生物がもつ塩基 配列をすべて解読し、全遺伝情報を明らかにしようとするのが[① ]プロジェクトである。[0] プロジェクトへの取り組みの結果,DNAのうち[ (2) ]としてはたらく領域は,[O]全体体のごく 一部であることがわかった。 (1) 0,に適する語句を答えよ。 2) 下表は、キイロショウジョウバエとヒトについて、ゲノムあたりの総塩基対数と遺伝子数を示 したものである。ヒトの1本の染色体には、平均で何個の遺伝子があると計算できるか。小数点 以下を四捨五入して答えよ。ただし、ヒトの生殖細胞がもつ染色体は 23本である。 生物名 遺伝子の数 総塩基対数 1.8×10 キイロショウジョウバエ 13.600 ヒト 3.0×10 22,000 回答 回答はまだありません 持ち歩ける大学は どうだろう。 ネットの大学。 managara Niigata Sangyo University オンライン くス実施中 ンキャ 閉じる

答え教えてください。

日 S 化学基礎オンライン誤題③ 金属結合 I )に適する語句を入れよ。 次の文章中の( 一般に,金属原子は( ア ) エネルギーが小さいので, ( イ ) を放出して( ウ )になりやすい。金属結合が 共有結合と異なるのは,( イ ) が特定の2つの原子間だけに共有されるのではなく, 規則正しく配列している金属原 子の間を動き回り, すべての原子に共有されるという点にある。このような( イ )を( ェ )という。金属が電 気や(オ)をよく導き,( カ ) や延性に富んでいるのも, この( ェ )のためである。 イ 4 オ エ 結晶の性質 次の表は,各結晶についてまとめたものである。表の空欄に適する語句を,それぞれ下から選び, 記号で答えよ。 ただし,構成粒子は [A群], 粒子間の結合は [B群], 性質は [C 群] から1つずつ選び, 物質の例は [D群] から すべて選べ。 結晶の種類 イオン結晶 共有結合の結晶 金属結晶 分子結晶 結晶の構成粒子 結晶を構成する 粒子間の結合 性質 サ (G 物質の例 [A群](a)原子 [B群](a)分子間力 [C群](a)軟らかくて融点が低い。 昇華性を示すものもある。 (b)硬くてもろく, 電気を導きにくいが, 融解すると電気を導くようになる。 (c)展性や延性があり, 熱や電気をよく導く。 (d) 非常に硬くて融点がきわめて高い。水に溶けにくく, 電気を導きにくい。 [D 群](a) ヨウ素 (b) 分子 (c)イオン (b) イオン結合 (c)共有結合 (d)金属結合 (b) マグネシウム (c)酸化マグネシウム (f) 二酸化ケイ素 (i) スクロース (ショ糖) (d) 銅 (e) 水 (g) 塩化ナトリウム (h) ダイヤモンド

至急お願いします。 このライティングの問題なんですが、皆さんならどう書きますか。 最初の立場を表明するところの書き方から悩んでます。

以下の TOPICについて,あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 ●POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし,これら以外の観点か ら理由を書いてもかまいません。 ●語数の目安は80語~100語です。 8 TOPIC Young people love playing computer games, and this may even be their favorite hobby. Do you think it is okay for young people to play computer games? POINTS Health Friendship Stress