「リサイクル工場や、環境を研究する施設が集まる」のは、エコタウン でしょうか？環境モデル都市 でしょうか？ 調べてもよく分からなかったので、良ければご回答よろしくお願いします(*_ _)⁾⁾⁾

プラスチックがリサイクルしやすい理由ってなんですか？

中学の連立方程式の復習文章題です。％が出てきて詰みました。 方程式をつくって解いてみましたが数がおかしいのでさらに詰みました。 わかる方教えてください。 お手数おかけします。

リサイクル活動として,古紙と空き缶を集めました。A組は古紙と空き缶を合わせて40kg集めました。 B組は, A組 5 に比べて,古紙は10%多く, 空き缶は15%少なく,全体では38kg集めました。A組が集めた古紙と空き缶の量を それぞれ求めなさい。 そ0 0.1 0.15 a(

3行目のI fully support thisからの訳教えてください。

3 Recycling has, in fact, /become an essential part of daily life/for most people living in most parts of the world./In my city, recycling is done once every two 分に weeks, /usually on a weekend. / fully support this and always try to keep the glass, cans, and plastic/that I.dispose separate by placing them in the proper bins. 4 We are all helping to save the environment /when we recycle/ It takes

ここの(5)熱力学のだし方が分かりません

3 a,0)に同 熱横関の熱効率はその状態変化の過程によることを調べるために, 1モルの単察 体を、図のように, 2つの過程A-→B→C→D→A, およびA→C→D→A と状態姿 下の問いに答えよ。ただし、 気体定数はRとせよ。 て、以下 (問 1) A. BC Dそれぞれの温度と内部エネルギーをR、 V, P、のうち, 必 いて表せ。 (問 22 A-B, D→A 間で気体に加えられた熱量Q Qpa をそれぞれ V, Piを (間 3 A~B-C→D→A の1サイクルで気体が行った仕事 W 入DA をVin Piを用 WaAを求めよ。 QAs +QA (樹 4) A→B-→D→A の熱効率 ( 5) A→C→D→A の1サイクルで気体が行った仕事Wacnn と A-C間で気体 熱量QAにをそれぞれ V。 P、を用いて表せ。 (間 6) A→C→D→A の熱効率 WacOA Qc+ QpA を求めよ。 圧力 B P。 P」 D: ;C 2V。

中３理科です🔬 地学で、自転、公転の問題なのですが、、 よく問題で、｢これは何が原因で起こっているか｣というのがあるんですが、公転と自転の見分けの付け方が分かりません🙇🏻‍♀️ (似たような問題をつけておきます、) 太陽の自転、公転、どうやって考えればいいのか教えてください🙏🏻

(4)図のような太陽の一日の動きを太陽の何というか。 (5)(4)のような太陽の一日の動きは, 何が原因で起こっているか。 次から選 びなさい。 の太陽の自転 の太陽の公転 の地球の自転 の地球の公転 6)太陽が図中の点のの位置にきたとき 「太陽は○○した」と いう

本当に本当に本当にすみません。 宿題の答えを教えてください。 教科書は画像はありませんが「敬語への自覚、他者への自覚」「自然に学ぶ」「体で味わう動物と情報で味わう人間」「山月記」などが収録されている現代文の教科書を使っています。 宿題になっているのは『生命・環境に関する... 続きを読む

地球上には多種多様な生物 が、互いにバランスを保ち合 いながら豊かに存在している ということ。 1ポイント (漢字5字) 回答を入力 もとは「生態学」を意味する 1ポイント が、自然·環境とのかかわり 方が問い直される中で、自然 との共生を目指し、自然環境 を保護しようという考え方を 意味するようにもなった。地 球温暖化問題やリサイクル運 動などに関心が寄せられてい る。(カタカナ5字) 回答を入力

熱機関のところで質問です。 違う熱効率で同じ仕事をさせるとき、吸収熱した熱量の差と放出した熱量の差は同じですか？ うまく言葉にできません…

問七が解説を見ても分かりません。0.75はどーやって求めたのか教えて欲しいです。

I 火力発電では, 燃焼ガスや水蒸気で羽根車 (タービン)を回す熱機関を用いて発電が行わ れている。最近では, 燃焼ガスを用いた熱機関と, その熱機関の排熱により得られた水蒸 気を用いた熱機関を組み合わせ, 全体としての熱効率を向上させたコンバインドサイクル システムの利用が進められている。 図3は、熱機関Aと熱機関Bを組み合わせてつくられたコンバインドサイクルシステ ムの模式図である。 このシステムでは, 熱量 Qを得た熱機関 A がタービンを回して仕事 所をし、熱機関Aで排出された熱量 Qを得た熱機関Bがターピンを回して仕事 Wを して,熱機関Bは熱量 Qを排出する。 ただし, 熱機関Bのみの熱効率を 0.25 とする。 Q 熱機関 A コンバインドサイクル システム 熱機関B (熱効率 0.25) Q。 図 3 問6 2を表す式として正しいものを, 次の1~4のうちから一つ選び、番号で答えよ。 1 -Q-W 2 -Q+Wi 3 Q-W 4 Q+ 問7 WaはQの何倍か。 有効数字2桁で答えよ。

問5の問題で、一枚目の赤色のように考えたらダメなのはなぜですか？ 答えは、式を足して一つにまとめてmolで考える方法や、Nがそのままなので1:1のmol比となる、という方法で解いていました。その方法は理解できますが、写真の一枚目のように解いて良い問題とそうでない問題の違いが... 続きを読む

第3問 アンモニアや硝酸に関する次の文章を読み,下の問い(問1~5)に答合え よ。(配点 20) アンモニアは無色·刺激臭の気体であり. 工業的製法では, 高温·高圧下で四酸 化三鉄を主成分とする触媒を用いて, 次の式(1)のように合成される。 N2 + 3H2 2NH3 t3 3 いこの工業的製法は ア とよばれる。 また、白金を触媒として, アンモニアを 800~ 900℃で空気中の酸素と反応させ ると,次の式(2)の反応が起こる。 4NH3 + 502 4NO + 6H-0(t5) 2個md 20ml 生じた一酸化窒素を冷却後,さらに空気中の酸素と反応させると, 次の式(3)の反 応が起こる。 2NO + O2 2NO2 2m0l20mgl 生じた(a)二酸化窒素を水に吸収させると, 次の式(4)の反応により硝酸 HNO。 が 得られる。また,同時に得られるNO は, 式(3)の反応に用いられる。 f1 -6 3NO2 + H20 2HNO3+ NO (l o20枚 m 14 このように,アンモニアを原料にして硝酸を合成する工業的製法は イ とよ ばれる。