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歴史 中学生

得意な方お願いします!!!!!

1 ]にあてはまる語 1 ヨー ー ロッパ人の世界進員 まる語句を書きなさい。 ル 回.加 ネサンスょ 14 . 15世紀ご にののSCNB28 la 固 新航路の開拓 っ TB きかんになった。 0wft 背太に。 個人の倍裕を大切にし 6 判する動きがおきた。 これを宗教改革 いう。16世紀はじめ, ドイ AD ]が改 革を進めたのに対し. カトリック教会でもイエスズス人を 中心に立て直 直しが行われた。 イエズス会は, アジァやアァ メリカ大陸に合教師を派遣して勢力を強めようとした。 新航路の発見『コロンブスは西イン ド諸鳥へ到達。 バス コ・ダ・ガマはインド航路を開く。マゼランは太平洋を 横断し. その部下は世界一周を成しとげる。 ヨーロッパ人の来航 1543年、種学島に涯着したポルト ガル人が@[ 時 シンを伝えた。 1549年、イエズス ラクRE 日本にキリスト教を伝えた。スペイン・ポルトガルとの 間に④[ ]貿易が行われるようになり, ヨーロ ッパの文物や言葉が日本にもちたらされた。 活版印刷術も 伝えられ, ローマ字を使った本が出版された。 2 線田信長と豊臣秀吉の全国統一事業 っ加 織邊借長, 拉軍足利義昭を追放し. 雪困和府をほした。 ④を有効に使い, ⑥[ ]の戦いで申半(山梨上 の筐箇氏を破る。 その後。 全国純一の換点として到全湖 のほとりに⑥[ ]を策き 城下で商工業者が目 凍 箇に取り引きができるように②[ を実季 3 各地の過を放計して商業の発選をはかったー が

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生物 高校生

1の③ 2の①、⑥ 3の③、④ 4の④、⑤ ほとんど記述なんですけど、なんとなくイメージできるだけでうまく言葉にできないので教えてください。お願いしま す。 一門ずつでも構いません!教えてください!🙇🏻‍♀️

o の DNA を複製よるとき, 新しくつくら れるヌクレオチ ド鎖の伸長にはたらく 酵素の名称を答えよ。 ③ DNA の複製において, リーディング : 鎖とラギング鎖の複製過程の違いを簡 : | 3 遺伝子の発現調節 単に説明せよ。 2 遺伝情報の発現 ① 遺伝子が発現してタンパク質が合成 : きれる週は大きく2.つに2け 0 の る。それぞれ何というか。また, それ : : ③ 大腸菌において, ラクトニスズ ぞれの過程を簡単に説明せよ。 ② DNA と RNA について, ヌクレオチ RNA の合成にはたらく栗素の名称を 6 合えよ。また。 その本が暫時 はまらっ に結合する特別な塩基配列をもつ : プ バイオテクノロジー 」 ドの構成成分の違いを説明せよ。 DNA の領域を何というか。 ④ 真核生物の 1 つの遺伝子の中にある, 勘訳されない配列と翻訳される配列を : それぞれ何というか。また, 暫写後。 翻訳されない配列が取り除かれる過程 : を何というか。 ⑨ タンパク質合成において重要なはた ! らきをする RNA を 8 種類あげよ。 @ 真入細胞と原核細胞におけるタンパ ク質合成の相違点を説明せよ。 の 放射線などによる損傷や, 複製時の | 誤りなどによって, DNA の塩基配列 i ⑥ 細胞における遺伝子発現のよ に変化が起こることを何というか。 ⑧ ある遺伝子において, 1 つの堀基が別 | ④ 塩基が1つおきかわったことに斉 1 ① 他の遺伝子の発現を調節まるみ の塩基におきかわったとき, その遺各 子が発現してできるタンパク人綿幼 どのような影響びあるか。 当 て起こる疾患を 1 つあげよ。 ⑩ 同じ種の個体間で見られる1 位での塩基配列の違いを何と2 ク質を何というか。 人節について, 違いを簡単に説明 する酵素の遺伝子の発現が。ラ スの有無に応じて調節されるレ 説明せよ。 て, 原核生物との違いを説明せま ① 遺伝子組換え実験に 酵素を 2 つあげよ。また, の きを簡単に述べよ。 られるベクターを 1 つあ6! ④ 組換え遺伝子が導入されね 択する方法を説明せよ。 ⑤ PCR 法で DNA が増幅される原 単に説明せよ。 S 滑羅的に解析する方法を 1つあ細

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物理 高校生

コンデンサーの単位について 458でμを10^-6にしたので460でもするのかなと思ってしまいました、 なぜ460ではマイクロファラドのままで458ではファラドになおすのでしょうか??

PR oi (2彩ぜ ② このとき, 極板にた く わえられる電気量は減グ2 2 458。 本板の間隔と電位差 図のように。 電気容量 2 の平行酸コンデンサーの両端に 40V の電池をつなぎ, ス イッチ 8を閉じて充電した。 次の各問に答えよ。 1剛業 Q) コンデンサーにたくわえられる電気量はいくらか。 [ デンサーにたくわえられる電気量はいくらか。 (9 ②) スイッチ8を開くと, 極板の電気星は一定に保たれる。 49=のー6=ニ1.0X10-)一(3.0xi0-2 =テー2.0X10~7C ヨンデンサーの正の極板(上側)にある電荷が Ss 向が, 2.0X10-7 ぶさリュ っ 記2で 20X10 7C の正電人荷がbの向きへ動した 人 8極板の間隔と電位差 8.0X10C ⑫) 80V ⑬ 4.0xi0-c | スズイッチ $S を開いてから極板の間隔を変えるとき, 極抜の電気 軒は一定に保たれる。スイッチ$を閉じたまま格板の半隔を区 李折問の電位差は一定に保たれる。 3 (⑪⑰ コンデンサーにたくわえられる電気量をのとして. 間 9=@の/ミ(0.20X10-9 x40=8.0x10*C 2 『行板コンデンサーの電気容量は, 極板の問隔に反比例する。問 証人税にたときの電気容量を C とすると, でーー=0.0pF 語人| /カ8 を開いでいるので, コンデンサーにたくわえられている電 較介放のは変化しない。板板問の電位差が"'になるとすると, 0=Cレ の公式を用いて, ?_ @⑳ 0X10~% 半 人anoxnpr 9 スイッチSを閉じているので, コンデンサーに加わる電圧は一定 人たれる。たくわえられる電気量を 0 とすると。 、9=6ル= (010x10-9 40=4.0X10『C (スイッチ5S を開いたのち, 極板の問隔を 2 倍にした。 し このとき。板板間の電位差はいくらか。 (3) Q①の状態で, スイ ッチSを閉じたまま極板の間隔を 2 倍にした。このとき 020m GR @このと: 自由電子 動してい: 5 この ら, 電気容 隔に反比例 スイッチ: るとき, 極# 変わらないカ 電位差が変人 @スイッチS るとき, 極 は変わら4 電気量が

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