至急お願いします！🙇‍♀️ 現代高等保健体育ノート　保体701 p60〜p81までの解答が欲しいです どなたかよろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

高等保健体育ノート 701のp44〜p55までの解答を教えてください🙇‍♀️ 提出があるのですが、今解答が手元になくて…🥲 持っている方いましたらご教示ください…

この(4)の答えを教えて欲しいです！

Charlotte () my phone number. ta (4) 今, マイクは体育館にいるはずだ。w on liw Mike (3) (JJ) ( 3) in the gym now. (5) この問題への解決策があるにちがいない。

連立方程式の作り方が答えを見てもあまりよく分かりません。 特に、同じ方向に回るとAはBに36分後に追いつく、という文が分からないです。 わかる方、良ければ教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

周囲が 1800mの池があります。 この池を A,Bの2人が自転車で、 同じところを同時に 出発して, 反対の方向にまわると4分後に はじめて出会い, 同じ方向にまわると、手 AはBに36分後にはじめて追いつきます。 Bはこの池を1周するのに何分かかりますか。

このようなときの解決策を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

現在の学校でのトラブルについて考えよう じょうきょう 1 問題の状況 ●近くに大規模なマンションが 建設され,生徒数が増えたこ たっきゅう ともあって, 卓球部などの新 しい部活動が作られた。 ●卓球部は体育館を使用して活 動するので,体育館利用規則 へんこう を変更する必要が出てきた。 ●卓球部は体育館の半分の面積 の使用を希望している。 ●どの部活動も試合が近いため, ゆずれない条件があり解決策 がまとまらない状況である。 四つの部の部員数 バスケットボール部 20人 バレーボール部 24人 12人 バドミントン部 卓球部 7人 バスケットボール 部の使用したい 面積 体育館の 使用できる 面積 バレーボール部の 使用したい 面積 バドミントン部の 使用したい 面積 卓球部の 使用したい 面積

下の画像の(2)、(3)の問題を教えて頂きたいです💦 よろしくお願いします！

」を特訓して, 得点 3 下の図は,Aさんが家から公園まで歩き, 少し休憩し てから体育館まで歩いたときのようすを表すグラフで ある。 Aさんが家を出てから30分後に, 姉が毎分180m の速さの自転車でAさんと同じ道を通り体育館へ 行った。 このとき,次の問いに答えなさい。 y (m) 3600 (1)xとyについて 姉のグラフを右の 図にかきなさい。 (2) 姉のグラフについ 1200 て,yをxの式で 表しなさい。 (3) 2人が出会うのはAさんが家を出発してから何分後 求めなさい｡ y=ax+b 2400 O 10 20 30 40 50 60 180 20 201800 180

知覚動詞で原型にならなんですか？

入る最も適切な語(句)をA~Dより一つ選び、 マークしなさい。 31.I saw him ( A. carried ) out of the gym. B. Car C. of carrying D. to carry

スについて、なぜZ川が廃川となったことがわかるのか教えて下さい！

B 日本では,近年,大雨による河川の氾濫などの水害が多くなっている。地理の 授業で気象災害に関する発表を行うことになったススムさんは、学校近くを流れ るZ川流域の災害対策について調べることにした。次の図34は,ススムさん が資料とした,Z川流域の国土地理院発行の地形図である。 次の図34を見て, 下の問い (問45)に答えよ。 三丁目 Z 体育館 B Thy indi News. *** 本陣 草津四丁目 ale U 3 0977055 三丁目 pom G 19日: 図 3 図 4 w JERA ** TOTH

現代高等保健体育ノート　701　の解答ある方ぜひとも教えてください。 P22～P50の解答が欲しいです。 教科書が手元になくて提出に困っています。 解答お持ちの方お願いします。

現代高等 保健体育ノート 書店編集部 編 19 保体 701 文部科学省検定済教科書準拠 J 大修館書店

今手元に教科書がないので 現代高等保健体育　の教科書のところを教えて欲しいです🙇

体育Ⅲ No.1 1. 「生涯スポーツの見方・考え方」 について、次の ( に適語を記入しなさい。 わが国は、第二次世界大戦後から1970年代までに、経済的な豊かさを求めて急速な ( 1 ) を成しとげました。 その結果、 便利な生活が ( 2 ) や精神的ストレスをもたらす一方で、 生活のなかでの ( 3 ) が着実に減り、 自由時間の増大をもたらすことにもなりました。 現 在では、平均寿命が約80年(=約70万時間)という時代を迎え、生涯にわたって私たちが使 える自由時間は ( 4 )にもなり、とくに高齢期には大幅に増えます。 このような多くの自 由時間を活用して、 人々が豊かな生活の質を積極的に求めていく社会が ( 5 ) と呼ばれる ものです。 (5) では、スポーツの役割が若者だけでなく、これまであまりスポーツに縁がないと思わ れていた障がい者や中・高齢者などにとっても生活の質を高める上で重要になってきます。 つ まり、 それぞれの年齢層で体力や技能などの身体的側面、 気力や情緒などの精神的側面、 地域 や所属する集団・組織などの社会的側面といったさまざまな状態が変化することから、このよ うな変化の特徴に応じてスポーツの楽しみ方も変化していくという、 生涯スポーツの見方や考 え方が生まれてくるのです。 そこでは、各ライフステージでどのようなスポーツの種目やおこ ない方がふさわしいかを考えることがとても大切な課題になっています。