中1 生物の問題です。 アサパラガスは単子葉植物でシュンギクは双子葉植物だと言うことです… 問に対する答えを教えてください😭

アスパラガスはシュンギクと異なる方法で道管を染色しました。 これは、シュンギクと同 じ方法を使えないからです。なぜ、シュンギクと同じ方法を使えないかを考察し、ノート の右ページに説明してください。

26番からが分かりません。 分かりやすく教えて頂けたら嬉しいです…😵‍💫 よろしくお願いします！！

② 二遺伝子羅種…2対の対立形質について遺伝を考えるときの雑麺 〈エンドウの種子の形(丸形· しわ形)と子葉の色(黄色·緑色)) 遺伝子型 P AABB × aabb 配偶子 AB ab F」 26 ※2組の対立形質の遺伝子 は互いに独立して各配偶 子に配分される。これを 60の法則という。 配偶子 27 28 29 30 31 32 33 34 (自家受精) F2 AB Ab aB ab AB 35 36 37 38 Ab 39 40 41 42 aB 43 44 45 46 ab 47 48 49 50

図1の(あ)と(い)の名前分かりますか？

図|あ 図2 ア イ 種子の皮 ウ ト

この問題の解き方教えてください🙏 Yは分かったのですが、Xが分かりません。。 答えは、X 83% Y 0%です！ 1枚目の図のメモは気にしないでください😅 大門の内の、2問目なので、不足している情報あれば追記しますm(_ _)m

丸くて黄色の 子葉の種子 AABB しわがあり緑色の 子葉の種子 aabb 親 しわつ 生殖細胞の遺伝子 生殖細胞の遺伝子 AB ab ab AB A日 次世代の種子 AaBb 6909 子 孫 図2 640r

単子葉類とシダ植物の違いを分かりやすく教えてください！

(4)と(5)と(6)を教えて欲しいです。 お願いします。黄色の子葉に対応する遺伝子をY.緑色の子葉に対応する遺伝子をy.赤色の花に対応する遺伝子をR.白色の花に対応する遺伝子をr.として、YとR、yとrはそれぞれ別の染色体上に位置しています。

(4)子の代のアサガオと遺伝子の組み合わせのわからない孫の代のアサガオを受粉させると、黄色の子 葉と緑色の子葉のアサガオの個体が1:1の数の比で得られた。このとき、受粉させた孫の代のアサガ オの遺伝子の組み合わせは何か。 (5) このアサガオについて、遺伝子の組み合わせがYYRR (黄色の子葉をつけ赤色の花をつけるアサ ガオ)と遺伝子の組み合わせがyyrr(緑色の子葉と白色の花をつけるアサガオ) を受粉させてでき た子の代のアサガオをつくった。このとき、 子の代のアサガオがつくる生殖細胞の遺伝子の組み合わせ をすべて答えなさい。 (6)(5) でできた子の代をさらに自家受粉させて、 孫の代のアサガオをつくった。孫の代の子葉と花の形 質の比を、以下の順で答えなさい。 【黄色の子葉·赤色の花】: 【黄色の子葉· ピンク色の花】: 【黄色の子葉 白色の花】: 【緑色の子葉 赤色 の花】:【緑色の子葉 ピンク色の花】: 【緑色の子葉·白色の花】

(2)全部教えてください😢求め方もよろしければお願いします😖

3 エンドウには、子葉の色が黄色のものと緑色のものがあり、この形質はメンデルの発見した法則にしたがって遺 伝する。エンドウを用いて、次の実験を行った。 (実験1) 代々子葉の色が黄色の親と緑色の親をかけ合わせたところ、できた子の代のエンドウの種子は,すべて 子葉の色が黄色であった。 (実験2) 実験1でできた種子を育て、かけ合わせたところ、できた孫の代のエンドウの種子には,子葉の色が黄 色のものと緑色のものが混ざっていた。 実験1でできた種子に、子葉の色が緑色のものは現れなかった。それはなぜか。 口2) 実験2で得られた種子が全部で 2000 個のとき、次のD~3の種子はそれぞれ何個になると考えられるか。 ロD 子葉の色が緑色の種子 口の 実験1でできた子の代のエンドゥと同じ遺伝子の組み合わせをもつ種子 口 親の代の子葉の色が黄色のエンドゥと同じ遺伝子の組み合わせをもつ種子 口3) 親の代の子葉の色が緑色の種子と、子の代の子葉の色が黄色の種子をそれぞれ育てて、かけ合わせた。このと きにできた。子葉の色が黄色の種子の数と、緑色の種子の数の比はどうなるか。もっとも簡単な整数の比で答え なさい。 口4) 子葉の色について、黄色を現す遺伝子をA.緑色を現す遺伝子をaとするとき、次のD~のの細胞がもつ遺伝 子の組み合わせとして考えられるものを,それぞれすべて答えなさい。 口D 実験1でできた子の代のエンドウの種子の細胞 口2 実験2でできた子葉の色が緑色の種子の細胞 口3 親の代の子葉の色が黄色のエンドウの体細胞 口O 親の代の子葉の色が緑色のエンドウの生殖細胞

黄色の線の3：1は絶対に3：1になるんですか？

学習2 メンデルが行った実験 現料 入る 対立形 (1) メンデル オーストリアの修道院の司祭。19世紀の中頃,エ なかごろ ンドウの交配実験をして, 遺伝の規則性を発見した。 マ形質の伝わり方(種子の形) 交配 6) 2つの個体の間で, 受粉もしくは受精が行われるこ 丸] 親) (他家受粉) と。 口(7) 対立 (2) 対立形質 ある形質において, どちらか一方しか現れない形 質どうし。 メンデルが調べた7つの形質種子の形(丸·しわ), 子葉 の色(黄色·緑色),種皮の色(有色 無色), さやの形(膨ら んでいる,くびれている),さやの色(緑色 黄色),花のつ 学習3 (1) DN 生殖細胞 生殖細) ふく 子) き方(葉の付け根,茎の先端),草たけ(高い·低い) (3) 他家受粉 花粉が別の株の花のめしべにつくこと。 (4) 自家受粉 花粉が同じ花あるいは同じ株の別の花のめしべに つくこと。 (5) メンデルの交配実験の結果 純系の両親の形質が異なる(対立形質をもつ)とき, 0 子の代には, 全ての個体に両親の一方の形質だけが現れる。 2 孫の代には, 両親の一方の形質をもつ個体と, もう一方の 形質をもつ個体が現れる。 3 孫の代の形質の現れ方は, 3:1の比になっている。 ボ核 くき せんたん 子は全て丸 たか 丸 (2) 道 じか 丸 (自家受粉) (3 生殖細胞) 生殖細胞 孫 丸:しわ =3:1 しわ A:丸い形質を伝える遺伝子 a:しわの形質を伝える遺伝子 84 理科3年/® AO て)

(4)が分かりません！

4メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して,形質が異なる純系の親をかけ合わせ,子の形質 を調べた。さらに,子を自家受粉させて、孫の形質の現れ方を調べた。表は, メンデルが行った実験の結果 の一部である。あとの問いに答えなさい。 (富山) 親の形質の組み合わせ 丸形×しわ形 形質 子の形質 孫に現れた個体数 種子の形 すべて丸形 丸形 5474 しわ形 1850 子葉の色 黄色×緑色 すべて黄色 黄色( X ) 緑色 2001 草たけ 高い×低い すべて高い 高い 787 低い 277 (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 (2) 種子の形を決める遺伝子を, 丸形はA, しわ形はaと表すことにすると, 丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 (3) 表の( X )にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 な お,子葉の色についても, 表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 ア 1000 イ 2000 ウ 4000 エ 6000 (4) 種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち, 丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ 遺伝子をもつ個体数はおおよそどれだけか。次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ウ 2700 ア 1300 イ 1800 エ 3600 (5) 草たけを決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Yがある。 この個体Yに草たけが低い エンドウの個体Zをかけ合わせたところ, 草たけが高い個体と, 低い個体がほぼ同数できた。個体Yと個 体Zの草たけを決める遺伝子の組み合わせを, それぞれ書け。 ただし, 草たけを高くする遺伝子をB, 低 くする遺伝子をbとする。 5NA (4) イ(5 Y 1) (3 エ

(5) が分かりません!!!!!😭 一応答えを書くところはこんな感じです。 ↓ (5)....…答え.......... 2つの符号.......答え......... .......答... 続きを読む

3下図は,植物の分類を示したものである。これに (1)シ ついて,次の問いに答えなさい。 子房がなく歴珠が はいしゅ の A-1 A-2-1 A むきだし 種子をつくる 子葉が1枚 子房の中に歴味が A-2-2 子葉が●枚 植 A-2 ある 物 B-1 葉、茎,根の区別あり B 種子をつくらない (口をつくる) 葉、茎,根の区別なし B-2