【関係詞】 (3)の問題の答えはwhich なのですが、itではだめですか？ だめな場合、理由も教えていただきたいです。

2) ジムはたいていテニスの試合に勝ちますが,そのことは私たちをうれしくさせます。 Jim usually wins the tennis games, ( 3) そのようにして, リサは日本に来ました。 ) makes us happy.ad aidhe) Lisa (eoy 0ods ) to Japan. 4) 家の近所に,子どもたちがたくさん遊んでいる公園があります。 That's(

なんでaが副詞的用法になるんですか？

解答·解説書p.45 1oThe United Nations has named March 22nd as World Water Day (a)to focus attention on the importance of fresh, clean water and bto prómbte the sustainable 正解 3。 management of fresh water resources. gAlmost one billion people one seventh suffer from constant hunger. oThe crisis could become more intense as the global population grows. Our ability (to increase food of the world's population production) will require sufficient water water will be available (for peoplè)to roW Food. eMore than 70 percent Of the (1)and new methods ato predict how much waten used in the world)goes towards agriculture, oInmany developing countries, ミシ the amount used for agriculture is more than 90 percent of the total. )(a)~(d)の不定詞のうち,他の3つと用法が異なるのは?( (→ p.20 20) のond が

英文2文目のbut以下がbut S Vとなっているのかと思って訳してしまいました。(butは等位接続詞であって、but SVはあまりよくないと聞くけどたまにそういう文見るから今回もそうなのかと思ってしまいました。) 訳は取れていたのですが解説のbutが等位接続詞をしている... 続きを読む

こo 司が必要とするものも今より るどんなごみも、自然界に吸収され、すぐにすっかりお おわれてしまった。今日、この調和のとれた関係は、人間に先見の明がなく、 計 少なか 画性に乏しいことのために、また人間の不注意と欲望のために、脅かされている。 Boston has a claim(to be the cradle of American life, It is a big, vital, beautiful city, but one torn by the racial tensions (of "busing" and the racial 斎習 39 次の英文の下線部を訳しなさい。。 (解説·解答→別冊: p.23) いる * こ were 2つ violence of everyday life. (大阪経済大) P園 :語句 claim 固権利/ the cradle 固発祥地/ be torn by N 「N に悩む」/ racial 照 人種間の/ busing 圏(人種差別をなくす目的で)児童をバス通学させること り 79 39 演習 39(問題→本冊:p.79) o山 es Boston has a claim to be the cradle of American life. It is a big, vital, beautiful city, but one torn by the racial tensions of “busing” and the racial violence of everyday life. 【全文訳】ボストンはアメリカでの生活の発祥地と言っていい。それは大きく活気のあ る美しい都市だが,「政策的に児童をバス通学させること」から生じる人種間の緊張 と日常生活の人種間の暴力に悩む都市でもある。 【解説】第1文の has a claim (to be ~ 「~である権利を有する」 は can be called ~ bos v(受)C to 30B 020 V 「~と呼ばれ得る」とほぼ同じで,「~に値する」と訳してもよい。第2文の and が ポイント。and の直後が the racial violence なので, and の前のほうに同じ雰囲気 を持った the ~を探す。 the racial tensions .. が前置詞 byの目的語なら, the racial violence も同様に by の目的語となる。また第2 文前半の1but が結ぶものは one(= (a/an + 単数名詞〉なので, a(city) と a (big, ) city である。 tensions of “busing" の of は caused(過分) by ~ 「~に起因する」 の意味。 the racial tensions … city, by は tensions と violence の共通の前置詞 It is but one torn by and the racial violence

大学の赤本をしていて、 when your pet cat comes home and stands at your feet ⬜︎ meow, you are likely to understand this messages relating to that im... 続きを読む

この問題の答えはaなんですけど、なぜaになるのか分かりません。 教えて頂けると嬉しいです🙇🏻‍♀️

8. I couldn't do anything but( 8 )the fact that I was no longer a child. a. accept b. accepted c. have accepted d. accepting

ここの解答を教えて頂きたいです。お願いします。

6 入試問題にTry)( )に入る最も適切な語句をの~4から選びなさい。総合 1. The doctor advised him ( ) too much. (大阪経済法科大*) 1 not eat (2) to not eat (3 to eat not 4 not to eat 2. This city is easy ( ) by public transport. (立命館大) 0 for reaching 2 to be reaching 3 to have been reached 4) to reach 口 3. They have three dogs to look after, not to ( ) the cat and the bird. (金城学院大) 0 mention say 3 speak の tell 4. Take some time and write down your thoughts, worries and desires. It'sa powerful way to clarify your thinking and ( Dyour fears. (フェリス女学院大) 0 confront ② confronting 3 to confronting to be confronted

英語の基本時制の問題です、、 画像の(2)、(3)の単語を適切な形にしなさい という問題が分かりません、、。 メモが多くて見えにくいかもしれません、ごめんなさい、、💦お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

te buy a magazine, but found she didn't haye enough moflèy. ATMにお hondih she wanted to go to a park to read the magazine. " She 本 けど。お金だ足リないことに気てま 。 cohvenienCe_store to° get some 'móney at an ATM: .彼女は柔読を買うめに、 D She went to, the 5 した。 bookstore. After Then she went báck to the がら,仮tは本属に戻さました shopping, she wanted to go to a park to read' the magameSREに。 ホにム園行またらた。 後なは で。 色41 crossed Hobert Street and walked down Cotton Street. ホバ、上通りを様れり、コット通りを歩きましたに . The park could be seen on 仏園 彼太1左に She, enterèd the pafk, (2), sit on 'a bench, and (3) start reading the māgázgne. her left' 気えした。仮女は仏園に入って 彼女な本を時んてい なの いすで 今に盛り、顔談を読認応めた ケンが電議をカさてきまれた。 le」側イコッF追り冷いにありました。 While she was reading. Ken, her friend, made a phone call to Lisa. He was outside a 彼っ床屋の bárbèrshop: "The bafbershop was along Cotton Street ácross from the park. Théy 0 長は公園 'talked a_fewy minutes and decided to haye dinnér together at a Chinese restathànt. あ

(3)の問題って主語は3単現ですけど答えはウのareですよね？ 3単現だけど複数だし、、ってごっちゃになってしまったので合ってるだけでもいいので教えて欲しいです！

(3)(アAm イ Is ウ Are) Ken and Yuta brothers? 2次の文を[]内の指示にしたがって書きかえるとき,

単文　重文　復文　の見分け方を教えてください🙏

下線部⑴の訳で、 今更ですが、黄色い線を引いたところが2つの名詞を両方修飾しているとなるのはandで並立しているからということですか？

Emotions are functional brain states that usually cause external changes m ot weL. CirA sng Couul Across animal species, emotions are used to communicate qu aeor henk codue in behavior. osbud vlimatadtao troa(1) information about internal states and influence the way an individual makes m blo sd) 01 2nibyooos 20001 decisions and takes actions to maximize survival. It is difficult to accurately, he adl mi 96 boAGLA Indeed, in rapidly, and reproducibly identify emotions in animal models. ldu gbd oft bsessroob insmovog st 08e1,odi mor oT () humans, the subjective component of an emotion can be measured through mepa self-evaluation and verbal expression. Pugicaup onisg sodtns sdi In animals,( B ) can only be ode odsl oi pluad estimated with indirect measures. Homology* to human behavior is currently obnoa beasdoun ha used to recognize emotion in different animal species%; identifying emotions oibano on