数学 高校生 約2年前 数Bの問題です! 答えの下から2行目と3行目は 何をしているかを教えてほしいです!! またなぜ分母を3にそろえる必要が あるのかを教えてほしいです!! よろしくおねがいします🙇🏻♀️՞ 48 1 (3n+1)-1 1 (1-3+1) 3n+1 n 3月+1 S=1・1+2・4+34+ +-- 4S= 1.4+2.4 + ...... + (n-1) ・4"-1 辺々を引くと S-4S=1+4+4+... +4.4" よって 1-(4-1) -3S= -n-4" 4-1 4"-1 -n-4" 3 4"-1-3n-4" 3 (1-3n) 4"-1 3 +n-4" (2) S=1.44.7 7-10 テーマ 22 等差数列)×(等比数列)の和 和 S=1・1+3-3+5・32+7-3 ++ (2n-1)・3 -1 を求めよ。 k-1 応用 考え方は第に項が (2k-1) 3-1で表される数列の和 S-3S を計算。 解答 S=1・1+3・3+5・3' +7-32 +…+(n-1)3-1 3S= 1・3+3・32+ 5・33+ ...... + (2x-3) ・3”-1+ (2n-1) 3 S-3S=1+(2・3+2・32 + 2・3° + ......+2・3”-1)-(2-1) 3 辺々を引くと 3(3-1-1) よって -2S=1+2−− 3-1 (2n-1)-3=-2-2(n-1)-3" したがって S=1+(n-1)・3” 答 ✓ 練習 48 和 S=1・1+2・4+3.4.......4" を求めよ。 (3n-1)・4"+1 したがって S= 9 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約2年前 青文字で書いてある「両辺を2のn+1乗でわる」と綺麗な形が出てくるんですけど青文字がなければ何で割ればいいかわかりません🥲これって見つけ方とかありますか?🙇🏻♀️🤍 次の条件によって定められる数列{an} の一般項を求めよ。 α1=10, an+1=3an+2+2 an+1 3 an ポイント④ 両辺を2"+1で割ると +2 2n+1 2 2n an bn= とおくと bn+1 = 3/3 b n + 2 2 2" 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 青線と赤線の解きやすい使い分け方とかありますか?解答の解き方見た時に青線の時もあったり、赤線の時もあったりするので気になりました!誰か教えてください🙇🏻♀️ 5 等比数列の和 研究 複利 A a (1-") r≠1のとき Sn= 1等比数列の和 初項α,公比の等比数列の初項から第n項までの和 S は a(-1)-(0 または Sn=- 1-r r-1と会社を求めよ r=1のとき Sn=nat 立きたい 1-n [補足] キ1のとき -=1+r+r2+......+yn-1 1-r 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約2年前 高校数学複素平面の問題です。 (1)はなぜこの答えが出てくるのか分かりません。 問題文の共役な複素数を求めているんでしょうか? (2)は3行目の①✖️3➖②✖️2は何をしていいて、 なぜ最終的に➖Zが消えているのか分かりません。 教えて下さい。 [250] 複素数が3z+2z =5-2i を満たすとき,次の問いに答えよ。 (13z+2z を求めよ。 5-21=5+21 z を求めよ。 # 38+22=5-21 (1)3Z+2z=5+2i より ①×3-②×2から5Z=5-101 Z=1-21 # 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 三角比 三角形の形状決定 (2)です。 私の変形ではCA=CBが証明出来ないのですが、これはどこかで間違っているのでしょうか。こういった式変形は何通りかあると思うのですが、出したい答えを綺麗に満たせない事が多いです。条件に沿っていないから、などの理由があるのでしょうか。 ... 続きを読む 171. 次の条件を満たす三角形ABCはどのような三角形か. (1) b sin A a = sin B b a (2) (愛媛大) cos A cos B 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約2年前 なぜこのような図がかけるのですか? 429 直線電流がつくる磁場の合成 十分に長い2本の導線 A, B を2d [m] 離して平行に張る。 図のように, A には紙面の 裏から表の向きにI [A] の電流を, Bには表から裏の向きに I [A] の電流を流した。 図中の点Pでの磁場の強さ H [A/m] を 求めよ。 P 60° A 例題 84 60° 60°B 2d 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 なぜ最後-をかけるんですか? 3 (解説) (1) (5)=(b-c)a 2- (b2-c2)a+(b2c-bc2) =(b-c)a2-(b+c)(b-c)a+bc(b-c) (2) (与式) =(b-c)(a2-(b+c)a+bc) =(b-c)(a-ba-c)=-(ab)(b-c)(c-a) 6 解決済み 回答数: 2
技術・家庭 中学生 約2年前 参考にしたいです🥹 未来に向けた技術の改良、 応用 『技術イノベーション』 生産者の立場で、人や他の生物、 自然環境のために、 これからの 生物育成の技術をどのように改良、 応用していきたいか。 その理由 (文例) 私は~~~の技術を~~~したい。 持続可能な社会の 構築のためには どうすればよいかな。 技術の使い方の笑や 新しい技術を 考えてみよう。 未解決 回答数: 1