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理科 中学生

なぜアなのですか? わかる方解説お願いします🙏🏻

8 電流と磁界について、あとの賠いに答えよ 1 スピーカー はコイルとつながったコーン械と呼ばれる拓動板を振動きせて音を発生させる。較は破生とコイルを引合わ せたスピーカーの構造を示した栓式還である、コイルが還多から受けるを両べるため。 実用を行った。 (実験1) 図2?、図3 のように系でつり下げたコイルに電流を流し, 次の操作1操作 2 を行った。なお 電汰につなげ た電線がコイルの動きをさまたげることはなく。コイルに流す電流の向きはすべて同じものとする 操作1 図2のように 針をコイルの左側に置き。コイルに電流を流した。 結果 友針のN個がコイルの方をさした。 0 操作2 図3のように, コイルの横に棒磁石を糸でつるし, コイルに電流を流した。 結果 コイルも棒石も回転することなく動いた。 【剛1】 【人2 スピーカーの所面 コーン拓 ョコイル S禁 ya記 S習 條 ョイルANドコーシ拓 実験1 の機作2で, コイルと本石はそれぞれどの方向に動くか。 適当なものを 図3 のアとイニ必とエガ れ1つずつ選んで。 その記号を守り。 「%、- (実験2) 図4のようにU字形感石の中に入れたコイルに電流を流すこと 【図4】

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⑴の④なんですが、速さの分だけ木片が移動するという解釈でいいんですか?

還 運動とエネルギー, 電流と磁界に関する次の(1), 9 [内] 図れのような導仙を用いて。小昧Aを。 いちいろな謝1 ざから。 夫かに拉をはなして直し。木に当て,木の人生 朋を測定した次に。 質量の典なる小Bについても。韻じ方 4 で敵遇を行った。較9は。 その結果を表したグラフである。ただ し 小時とレールの間の計久と、補所朱は考えないものどすする。 ① 岡8の矢印は 小味が木に御交したどき。木朋が小豆から 受けるカカを示したものである。このとき。 小豆が本生から受け るを, 解和所の図中に、 点Pを作用旋として, 矢印でかきな きい ④ 末WK1である高さから小叶Bを転がしたときの本の 離と8.0cmの高さから小球を転がしたときの木の移動 豚とが同じになったのは。 小計Bを何cmの高さから転がしたと きか等えなさい ⑨ 実験1で, ある高さから小球Aを転がしたときの森上の移動 8 四難と,同じ高さから小球Bを転がしたときの木の移動 0 20 40 69 80 との和が18cmとなるのは, 小球A, Bを何cmの高さから転がし 球の高き(cm) たときか等えなさい。 ④ 図1の装置で 高さ8.0cmから転がした小味Aが高き4 0cmを通過するときの 速さで 小球Aを木則に当てたときの木二の移動兄をX (cm とする。また, 高き8.0cmから転がした小味Bが高き2.0cmを通過するときの速さで 小球Bを レール に当てたときの木の移和較をY tal とする。 このとき、Yはの人3 か 図2をもとに。 適当なものを, 次のアーエから一っ価び。 記号で答えなさい、 31 業き0の2人0の攻(G邊簡まK4伴 (9の間いに答えなさい。 本 図8 木肌が小球から受ける

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急いでます! 写真横になっててすみません。 (2)が分かりません! 詳しい説明ありがたいです! 教えてください🙇 お願いします🙇

革 を ーー 2.。<s II. し人 。 、 ね あま 科R 基 ーーニー 、 ーーや ( ③ 2)といい, このときコイルに流れる電流を( (《④ )という。 ! ば 流 KN -向きと大きさが変化する電流を( ⑮ )といい。 向きが変化しな ( )というぅ。③で, 1秒間に起こる電流の変化のくり返しの回 SA 単位はヘルッ (記号 Hz) で表す。 ーーニーューーー ーーニーーーニーーーーー ーーニーニーニュマニっュューニーニニニーードーペーューニーニーニーーニニーマニーーニーニニーーニーエンニニニー /タ/ 4の 電流と磁界 電流の向きと磁界の向きとの関係をつかむ。 力鹿 p.224 一 225, 228 一 229 21 図1 図2はまっすぐな導線やコイル 図 1 | ! 電流の向き に電流を流したと きの雄界のようすを表して | いる。 CU 7) 同】の磁界の向きは. ア イのどちらか、。 (2) 同2のA, Bでは磁界の向きはそれぞれ プガ′。 でのどちらみか。 (⑬) 次のの⑦, ②の操作をしたと とき, コイルの まあわりにできる磁界の向きと強さはそれぞ だうなるの。 の 電流を大きくする。 ② 電流の向きを逆にする。 (4) 磯界が強いのは, 磁力線の間隔が広いところか, せまいところか。 U mm AS SR が 失3 に>記 。 っっFE のの0R

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