世界史 高校生 約4年前 高一の世界史、大航海時代です。 ポルトガルが植民地を得られるくらい力を持ったのはなぜですか？またボリビアも植民地を得られるくらい力を持ったのは銀がポルトガル・スペインに売れたからなのでしょうか？ そしてアメリカ大陸からどこへ銀をもたらすようになったのですか？ポルトガル・ス... 続きを読む (a) ヨーロッパの「大航海」 ・アジア独自の香辛料や中国産の生糸・陶磁器などを求め 「大航海」に乗り出す ごしょう→金と同等・・距離が長とか 大航海時代 ポルトガル夏期保存できる ･16世紀後半から( 1 アメリカ大陸から (2 やスペインがアジア各地に交易の拠点を築き 銀→通貨を大量にもたらすようになった ... ※ポトシ銀山 ..) が大量に生産され、東アジアの交易はますます盛んになった ボリビア → 植民地を得る国に!(力を持った) ・日本でも (2銀 回答募集中 回答数: 0
世界史 高校生 約4年前 高一の世界史、大航海時代です。 ポルトガルが植民地を得られるくらい力を持ったのはなぜですか？またボリビアも植民地を得られるくらい力を持ったのは銀がポルトガル・スペインに売れたからなのでしょうか？ そしてアメリカ大陸からどこへ銀をもたらすようになったのですか？ポルトガル・ス... 続きを読む (a) ヨーロッパの「大航海」 ・アジア独自の香辛料や中国産の生糸・陶磁器などを求め 「大航海」 に乗り出す ごじょう→金と同等・・・距離が長い・大航海時代 ・16世紀後半から(1ポルトガル想保存ジア各地に交易の拠点を築き アメリカ大陸から(2銀通貨を大量にもたらすようになった ●日本でも(2銀 ※ポトシ銀山 ボリビア → 植民地を得る国に!(力を持った) が大量に生産され、 東アジアの交易はますます盛んになった 回答募集中 回答数: 0
地理 高校生 約4年前 地理のこの問題を教えてください🙇🏻♂️ 大問５ 教科書P.114,115を参照し、北アメリカの産業について次の問に答えなさい。 (1)-1 次の文中の空欄 A に、当てはまる数値を選択肢から選び答えなさい。 ・80 ・100 ・120 35 大問5 教科書P.114,115を参照し、北アメ リカの産業について次の問に答えなさい。 (1)-1 次の文中の空欄 A に、当てはまる数 値を選択肢から選び答えなさい。 (2点) アメリカは国土の半分が農地の大農業国であり, 農産物の輸出大国でもある。 西経 ( A ) 度が降水量の境となり、 気候・地形の特色をいかした農業を展開 している。 ( B )部はとうもろこしや小麦や混合農業, (C)部は雨が少 なく、山がちな地形から放牧が行われている。 O 80 ○100 O 120 未解決 回答数: 2
地理 高校生 約4年前 地理のこの問題を教えてください🙇🏻♂️ 大問５ 教科書P.114,115を参照し、北アメリカの産業について次の問に答えなさい。 (1)-1 次の文中の空欄 A に、当てはまる数値を選択肢から選び答えなさい。 ・80 ・100 ・120 35 大問5 教科書P.114,115を参照し、北アメ リカの産業について次の問に答えなさい。 (1)-1 次の文中の空欄 A に、当てはまる数 値を選択肢から選び答えなさい。 (2点) アメリカは国土の半分が農地の大農業国であり, 農産物の輸出大国でもある。 西経 ( A ) 度が降水量の境となり、 気候・地形の特色をいかした農業を展開 している。 ( B )部はとうもろこしや小麦や混合農業, (C)部は雨が少 なく、山がちな地形から放牧が行われている。 O 80 ○100 O 120 未解決 回答数: 3
地理 高校生 約4年前 地理のこの問題どなたか教えてください😭 大問３ 教科書P.106～109を参照し、ロシアとその周辺諸国の生活・文化と環境について以下の問に答えなさい。 (1) -1 模式図はロシアとその周辺諸国を描いている。 Aは東ヨーロッパ平原、Bはウラル山脈、Cは中央シベリア高原... 続きを読む 19 大問3 教科書P.106~109を参照し、ロシ アとその周辺諸国の生活・文化と環境につ いて以下の問に答えなさい。 (1) -1 模式図はロシアとその周辺諸国を描 いている。 Aは東ヨーロッパ平原、Bはウラル山脈、C は中央シベリア高原を示している。このう ちA・Cについて述べた次の問題文中の空欄 aにあてはまる適語を選択肢から選び答え なさい｡ 【問題文】Aでは主に (a)を栽培し、Cは テーブルのような台地状の (b)である。 (2点) A C モスクワ B ウラジオストク 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 数Aの組合せの問題です。 （3）が分かりません。何方か教えてください🙇♀️ 土17 区別ない! 6. 右の図のような道のある町で,PからQまで遠回りをしないで行くのに、次の場合の道順の総数を求めよ。 (1) R を通って行く。 P. (2)×印の箇所は通らないで行く。 RI (3) R を通り,×印の箇所は通らないで行く。 2 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約4年前 中2理科です。 「唾液はデンプンに対してどのようなはたらきがあると考えられるか。」という問いに対して、「唾液はデンプンを麦芽糖に変化させるはたらきがある」と書いたのですが合ってますか？ (解答には変化させるの部分が分解するになっていました。) 未解決 回答数: 1
現代文 高校生 約4年前 わかる方教えてください。お願いします。😭 第2回 日( ) 文章表現・韻文・文学史・文法の力 ■ 次の文章を読んで、後ろの問いに答えよ。 句読点による意味の違い (5点×4) ちかまつもんざえもん じゅずや 月 ――せっせと句読点を打つ近松門左衛門に、数珠屋が「句読点かいな、い らんこっちゃ。」と言った。二、三日後、数珠の注文が門左から届いた。―― 「ふたえにまげてくびにかけるようなじゅず」数珠屋は「二重に曲 げて首にかけるような」とは、随分(A) 数珠を欲しがるものだ と、早速そんなのを一つこしらえて持たせてやった。すると、門左は 注文書に違うと言って押しかえして来た。 数珠屋は蟹のように("B しわくちゃな注文書をつかんで門左のとこに出掛けた。門左は じろりとそれを見て、「どこにそんなことが書いてあるな、二重に曲 げ手首にかけるような、とあるじゃないか。だからさ、浄瑠璃にも句 読法がいるというんだよ。」 じょうるり すすきだ きゅうきん (薄田泣菫『茶話』) 問1 ( ) Aに入る適当な形容詞を答えよ。 長い 問2 ( ) Bに入ることばとして、適当な ものを次から選び、記号を○で囲め。 ア横に走って イ固くなって ウ 真っ赤になって 問3 二人は、それぞれ、 注文書のどこに読点を置いているか。「門左」のを右に、 数珠屋の読み方を左に記せ。 門左 ふたえにまげてびにかけるようなじゅず。 なつめ そうせき 4 夏目漱石についての次の文を読んで、後ろの問いに答えよ。 近代文学 | 第2回 » D 文章表現の力 P12-19 ***** (123 | 近松門左衛門 江戸時代の戯曲作家) 2 次の文は、句読点の打ち方によって二通りの意味になるものである。 例にならって、読点の位置を変えて意味の異なる二つの文を作れ。 句読点による意味の違い (5点×3) 例 「ここから、 はきものをぬいではいりなさい。 ここからは、きものをぬいではいりなさい。 「きみはしらないのですか。 ~きみばしらないのですか。 かれは会社にはいらない。 かれは会社にはいらない。 「警官は盆まみれになって逃げる犯人を追った。 警官は血まみれになって逃げる犯人を追った。 3 次の各文について、後ろの()内に指示された数の句読点をつけよ。 句読点を打つ (5点×3) げにん しょうもん ある日の暮れ方の事である。一人の下人が羅生門の下で雨やみを待 にぬ まるばしら 「きりぎりす の剥げた大きな円柱に蟋蜂が一匹とまっている。 あまぎとうげ っていた広い門の下には、この男のほかに誰もいない。ただ所々丹塗り (句点4・読点5) ② 道がつづら折りになっていよいよ天城峠に近づいたと思うころ雨 脚が杉の密林を白く染めながらすさまじい早さでふもとから私を追 って来た私は二十歳高等学校の制帽をかぶり紺がすりの着物に袴を き学生カバンを肩にかけていた はたち こん はかま (句点2・読点6) ③ 私が自分に祖父のある事を知ったのは私の母が産後の病気で死に ふたつき その後二月ほど経って不意に祖父が私の前に現れて来たその時であ むっつ った私の六歳の時であった (句点2・読点4) ⑤ 次の俳句の季節を答えよ。 また、解説を後ろから選び、記号で答えよ。 -18- 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約4年前 ｢私は校舎内の移動手段を変えます。｣を ｢I would like to change how to move in the school building.｣という文にしてみたのですが、何かおかしな点などありますか？ 回答募集中 回答数: 0
