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生物 高校生

解き方を教えてください。

2の 2019年度 生物 武基野大-全学部統一 ' 信守。 回 の 29 ⑨ ダイズ 2 ⑥ イネ ペンケイソウ ⑧ アルファルファ ⑨ タイヌビピエェ 武歳野大-全学部統一 【第2問】 遺伝子に関する次の文章を読み、以下の問い (間1ー問9 ) に答えよ。 (解符番号 遺伝子組換えを行う康、目的の遺伝子を切り出すために制限本素が使われる。制限素 はDNA の特定の閣基配列を認識してその部分を切断する酵素であり、もともとは ( ア )が( イ ) などの外来の DNA を排除するためのものである。 現在ではいろ いろな種類の制限酵素が知られており、例えば、万ZIT という制限酵素は、図 1のよう に、44GCTT という回転対称となっている塩基配列を認識し、両DNA 鎖の2つのAの 間で切断するため、切断部には互いに相補的な塩基配列になった1 本鎖の突出部ができ る。 したがって、同じ協基配列の突出部をもつ DNA 断片を混ぜると、1 本鎖部分の相補 的な塩基どうしが ( ウ ) 壮合する。そこに ( エ ) を作用させると DNAZの震格が 連結され、新しい遺伝子の組み合わせをもつ組換え DNA ができる。 せ 限要素を用いて次の実験を行った。あるプラスミ ド a を 3 つの制限芋素 、 Mel、 で同時に切断し、電気動法により確認すると、[1000和聞 時im と表記す る| 2kbp、5kbp の DNA 断片のみが検出され、 2つの側限素 んAl と X2cI で同時 に切断すると1kbp と7kbp の DNA 断片のみが検出された。また、3つの拓限率 42Z、のZTT、がAZeI で同時に切断すると、1.3kbp、2.7kbp、 5 kbp の DNA 断片のみが 検出され、 さらに、2つの制限酸素 太みZIT、 ef で同時に切断すると、 13kbp と7.7kbp 0 のDNA 断訂のみが検出された。このプラスミ ドa を cf と AZ で同時に切断し、得ら 0 0 たたDNA記二を入め( エ ) を作用させだところ、プラスミドbが得られた。ブラスミ %の ドb を.4ZgI で切断すると 9 kbp の DNA 断片のみが検出され、ズZI と 刀zxdITI で同時に 切断すると、1.3kbp と77kbp の DNA 断片のみが検出された。ただし、プラスミドaは 4がgl、 AZef、 万ZI により、それ 切断され、プラスミドbは みで切断されるが、X2l では 2 か所で で切断されるものとし、万IL以外

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英語 中学生

教えて欲しいです(><)

3 決の(①) (②の問いに符えなさい< 、 ついて紹介した文章です。これを鉄 G) 次は。 高校生の備太(Kentリが 同を合む英文 1 文で音きなさい。 3 えを, れぞれ んで ①, @の央いに対する答えを, そ 時との 0 giish games On Monday and PROG 2 了 on Friday. And our Engliish ish books togetDer Wednesday. We read Engligl 人 本iD Tou EYE teacher from America、Mr. Bro talk with him in English. Six months ago,our club joined an Rnglisl a week. We cou riends with a gl from now T write a Ih summmer school. We studied っ) 1dn't use JapaneSse with students from other countries for during the summer school. There I became Australia、Maria。 T want to practice yriting Enghish, 80 letter to her in English every month. T jike my English club. F you want to study nghs our *classroom after school。 LePs study English together! 【注】*classroom : 教室 2 jm with us,come to ④ What do the students of the Engtish club do on Friday? ⑨ How does Kenta practice writing Englhish? ) 健太は 英語のサマースクールで生徒と交流してでいるときに, ある生徒から次のような 質問を受けました。あなたが健太なら, 質問に対してどのように答えますか。ぐ条件>に したがって, 英文で書きなさい。 Now Fm yery interested in schools in Japan. TIL be happy 下 you tell me about your school. 条件>・文の数は問わないが, 15 語以上 25 語以内の英語で書くこと。 ・符与( . ? !など)は語数に含めない。

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生物 高校生

これらの問題の解説と、解き方を教えていただきたいです。自分では解き方がわかりません。 量が多いですがよろしくお願いします! 一枚目の写真が問題二枚目の写真が答えになっています。

5 | mmノノヘラ 」 ーーー 』細胞分裂と DNA 量の変人 < 総合演習 747 且 生 伏の文音を= WT "を読み、下の各問いに符え 誠人られる。糧須のるに上とがあり、 大はきらにG S其 議2 テキャッン 購成成分である。ますず、柏品。、 してトンモデオキシリポーメスが符合した -剛 BKナミジンえた 今す、層jm に SR ミ を生まない地地に邊してjk を短昌肖して人し 国補した。 取り生した和W。。。、」、、則ごとに失和か 還和oo ーた細胞のなかに含まれるWM期の細胞のうち 標識 本 合を測定した。図1 は。 その鉛果を示したものである | 還期に要する時間を測定する別の方として, 人光公来を用いる 詳痢貞の細胞を田定し細胞の DNA を光色素で林論した。 その後 証足した。 蛍光強度は細胞に合まれる DNA 量に比例するため。 この DNA 量を調べることができる。図2 はその結果を示したものである。 | AA | 数 | ) | MY55 0 1議2 細胞当たりのDNA量(相対値 図2 ジンで細胞が標識されるのは. 細胞周期のどの 還番号で答えよ。 j』④ G期 堆放誠の長きは, それぞれ何時間となるか。 及桂期の細胞が含まれるか、すべて答えよ 了記認 2 から判断し. その理由とともに 障講半溢で培凌し一定時間後に 衣記国 2 の4とBの綴数がま化し 同上放っ湯び毎号で告えよ をが増加した> の細胞が増加した> の細胞が増加した= (16、 名城大改還

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