答えの最後の式で水銀柱と大気圧の変換する理屈が分かりません💦

長崎大-理系前期 132 2019年度 化学(解答) 0.500 II=- 1.00×105 1000 -×8.31×10°×300=124.6=125[Pa) 100 よって,求める液面の高さの差は 十前 OH 125 1.01×105 -×760×13.6=12.79=12.8[mm] (答)

このような問題で、(1)の答えはわかるけど、解答の書き方がわからない場合において(2)で(1)の答えを使って解いても(2)以降は減点されませんか？

2. 2つの数列 {a.}, {6.} について, {a,} は公比が正の等比数列で, a,=2, bg= 6+ by, a, ° Qz* ……… * a,=(V2 (n= 1, 2, 3, … ) が成り立つとする。 次の各問いに答えよ。 (1) {a.}, {6.} の一般項をそれぞれ求めよ。 1 b。 までの総和 S。を求めよ。 (2) C。 1 三 (n=1,2, 3, …. ) とおくとき, 数列 {c,} の初項から第n項 (3)(2)の S, に対して, S,. Sa, ……, Saoの中で最も大きな値を求めよ。

黒い線から下が分かりません！

の 6 右の図は,底面が1辺6cm で,ほかの辺の長さが,すべて 5cmの正四角錐 OABCDの内 6 3/7 cm 7 5cm >C 部に,ぴったりとはいる球を入 A° れたものです。この球の半径を 6cm BH M 6cm 求めなさい。ただし,球は,正 四角錐OABCDのすべての面にふれているものとし ます。 AB, DCの中点を, それぞれ M, Nとする。 頂点Oから底面 ABCD に垂線OHをひくと, 点Hは線分 MN上にある。 AOAH で,三平方の定理より, OH?=52-(3/2)?=7 >AH= AC=→x/2AB=3/2 (cm) OH=7cm 右の図1の△OAB で,三平方の定理より, 図1 図2 OM2=52-3=16 OM=/16 =4 (cm) 右の図2の△OMN で, ZMOH=ZPOI, ZMHOIAPIO だから,AOMHSAOPI N よって, PI=PH=xcm とすると。 A3M BM-3--ヤ 下球の半径 OM:OP=MH: PI 4:(/7-x)==3:x >OP=OH-PH 4エ=3(/7-x) 水日レ 4エ=3/7-32 3/7 7- 7x=3/7 C=

並び替えお願いしますm(*_ _)m

best. 7ocm dar f 1eed gpech peゼtel n bsssons sao A: Is( 1. uses 2. anything 3. try 5. there 6. to ) do to speak English 4. you better? B: Yes, I listen to the news in English and talk about it with my friends. opng coumbs 6 bergow ml" bsrewagg oliY. A: Have you ever ( 1. e-mail 2, received 3. written 4. letters Chinese? a aodalit ons B: No, I haven't. f cheicys n00dTs1s hear thi sdeesd becmm B mow

私立の大学の英語の過去問が分からなくてやばいです！教えてください！！！

A. 本文の内容と一致するように、下の1~5の文の空欄【6】~【10】 に入れるのに最も適 切なものを、それぞれ下の①~④の中から一つずつ選びなさい。(各3点) 1. The spread/of the Internet has resulted in ( 【6】 ). an oV の quick access to lots of information c org の increased spending on digital devices oro o ③ more time spent searching the Internet ④ useful information on cars, airplanes and volleyball d bobad n (ST bluoda n jomomi orft no 2. Our dependence on the Internet means we must ( 【7】 ). ① -realize our potential Ter nibeotais bed emotuesinego gol omsa srh no noiteemofni 2) try to better enjoy/our daily lives 20rmoo yisaolb of fapoomm protect both our devices and our minds (4 think about where we were born and raised ( r月 ) (Is) ) ( te)) notep () ( (A) onol の Toa 3. Visiting Internet siteg raises important questions of ( 【8】 ). COst 2 trust gundmib onoen uiaa 0 ③ connectivity ④ technology 4. The 2016 American election provides an example of the serious problem/óf ( 【9】 ). online shopping 2 dangerous restaurant reviews 3) fewer people voting in elections incomplete and false information 5. The author does NOT suggest that readers find out ( 【10】 ). 0 how to create their own sites who made a site and/when it was made ③ where the information/on sites comes from what others have said about information on sites ULIKE

中三の内容です。詳しく教えてください

CD, DA とそれぞれ点P, Q. Rで接している。 このとき,次の間1,問2に答えなさい。 下の図のように、平行四辺形 ABCD の辺 BC と辺CDに接し、さらに円Oに 接する点Sを中心とする円Sを考える。円Sと辺CDの接点をTとするとき、次 の(1),(2)に答えなさい。 問2 D い5 R R .0 *0 B P P B (1) CT:TS を,最も簡単な整数の比で表しなさい。 問1 円0の半径を求めなさい。また, 線分 APの長さを求めなさい。 eiosao2 1500 ごem 15 e OCsさるせ OA る 来さ面 (2) 円Sの半径を求めなさい。求める過程も書きなさい。 -10- SNUUPY s 下の図のように, AB=, = でABCD があり、面 積は 48cm'で。,Oを中心と円0がABCD の3辺 AB、

中三の内容です。詳しく教えてください

CD, DA とそれぞれ点P, Q. Rで接している。 このとき,次の間1,問2に答えなさい。 下の図のように、平行四辺形 ABCD の辺 BC と辺CDに接し、さらに円Oに 接する点Sを中心とする円Sを考える。円Sと辺CDの接点をTとするとき、次 の(1),(2)に答えなさい。 問2 D い5 R R .0 *0 B P P B (1) CT:TS を,最も簡単な整数の比で表しなさい。 問1 円0の半径を求めなさい。また, 線分 APの長さを求めなさい。 eiosao2 1500 ごem 15 e OCsさるせ OA る 来さ面 (2) 円Sの半径を求めなさい。求める過程も書きなさい。 -10- SNUUPY s 下の図のように, AB=, = でABCD があり、面 積は 48cm'で。,Oを中心と円0がABCD の3辺 AB、

丸を打ってあるところについてです。 なぜsinθ=√2分の１と分かるのでしょうか。

<αくだ, くβく元とする。 tana=-1, tanβ=-2 のとき, cos(α-β) の値を求 2 めよ。

問5の問題で、解答にはHe decided to give her all the pictures.と書かれているのですが、decided toを入れなくても丸になりますか？それとも減点ですかね？ (関連の文の部分は左ページのシャーペンで引いてある箇所です🙇🏻‍♀️)

Ar Miller: Wow, that's interesting.( Mr. Miller:That's a nice dream. I'm sure your speech will be a great one. By the way, how 5 次の(質問]に対して、[条件)に従い,まとまった内容の文章を5文以上の英文で書きなさい。 * Akiko heard Mr. Miller s speech today in her class. Miller: Hi, Masao. How was your speech ? ア Mr Miller helped Akiko when she prepared her speech. 6 会話の中で,Masao は将来どのようなことをしたいと述べていますか。日本語で具体的 What did Masao decide to do for the little girl when he started to leave the waiting room keep all these pretty pictures." Her mother said, “Thank you very much. You are crying, Iwanted to do something for her. but I didn't know what to do, I didn't 8 次は,後日の Masao と Mr. Miller の会話です。自然な流れになるように,( )に適切な doctor. I sat next to a little girl and her mother. At first, the mother read a book. No, she didn'tt SoI drew one more picture for her, and she finally stopped crying. Ithink she was just very tired. Her mother tried to take care of her, but she kept *ignore her, so I drew a picture of some animals on a piece of paper and After a while, a nurse came to tell me that my aunt was ready pictures you gave me at the hospital," and she showed them to me. I was very Thank you. I was giad to make someone happy with my pictures. She said, "Draw some more !" I drew many more pictures to show her. She was ウ Masao is going to talk about working as a doctor at the hospital in his class. IMasao will tell his aunt about his dream when he sees her next time. 会話の内容と合うものを,次のア~エの中から1つ選び,その記号を書きなさい。(4点) (内のすべての語を正しい順序に並べかえて苦きなさい。(4点) 空間LC」にあてはまる適切な1語を,本文中に使われている語の形を変えて書きなさい。 So I decided to give her all the pictures. She smiled happily and said, "Thanks! TM I'm thinking about it. Actually, I want to draw pictures for children's books in the She's fine now, thank you. The doctor says she can come back home next C Akiko: Was she sick? (3点) Masao: hospital ? want to at the showed it to her. Mr. Miller:Did she stop crying then ? 書きなさい。(4点) Masao: happy to see them. to see me, and I started to leave the waiting room. Then the gurl looked very saa so kind, and your pictures are great." Mr. Miller: Wow, that's a wonderful story ! oletali insrllisoi alittle nervous, but I did well, thanks. By the way, I saw the little girl Masao: Masao: You're very good at art. Do you want to work as an artist ? oda and her mother yesterday. Akiko: Masao: the convenience store near my house. The girl said, "I always carry the future. Masao. is your aunt ?Is she OK ? happy to hear that. Masao: Monday. Mr. Miller: Im happy to hear that. Did you tell her that story ? 10点) Masao: Not vet. But when I see her next time, Tl tell her what happened ot u. 開) Which do you like to do in your free time, stay at home or go out ? ル) 0 1文目はIlike to に続けて,(質問]に対する答えを解答欄の①に書きなさい。 の 2文目以降は,その理由が伝わるように, 4文以上で解答欄の②に書きなさい。 hospital. Akiko: I think she'll be glad to hear that you've found your dream. s Masao: I hope so. 【注) miss ~ ~を聞き逃す prepare ~……~を準備する homeroom teacher……担任の先生 professionalism… プロ (専門家)意識 until recently……最近まで Communicate…理解し合う happen…起こる 送を聞いて答える問題台本> ※「チャイム」 after a while…しばらくして ignore ~………~を無視する cfr di コ よ よ7 面 1i

なぜウとアの比は二乗しなくていいんですか?

似 チャしンジ 「ロ8 OABCDで,BC 上にBE:EC=1:2 A 3 D となる点Eをとり,線 OS 分AE, BD で平行四 エ 辺形を右の図のように, B1E C の, O, の, @の4つの部分に分けます。 ⑦ の面積をSとするとき, ③, ⑦, ④の面積を, それぞれSを使って表しなさい。 So のSので,上の図から, その相似比は, 1:3 よって,面積の比は,1°:3=1:9 SAO したがって, の=9S ……の 8 また,EF:FA=1:3なので, ⑦と②の面積の比は, 1:3 よって,の=3S ……の の, 2から, △ABD=9S+3S=12S これと,△ABD=△CDBから, △CDB=12s よって,O=△CDB-® =12S-S =11S 9.S の 3S (エ) 11S 3節 相似な図形の計量 9"