(4)イになる理由を教えてください

26 実験 1 さく について調べるために行った次の実験について、あとの問いに答えなさい。 〈山梨〉 ① コイルと検流計をつないだ回路をつくった。 ③ 図1のように,棒磁石のN極をコイルに近づけると, 検流計の針 ② 実験に使う棒磁石の磁界の向きを, 方位磁針を使い確認した。 は0の位置から+側に振れた。 次に棒磁石のS極をコイルに近づけたり,遠ざけたりして, 検流 計の針の振れを観察した。 実験2 ① 図2のように, コイルの両端に,2つの発光ダイオード P, Qを並列につないだ回路をつくった。 このとき,2つの発光ダ イオードの+,-を反対になるようにつないだ。 次にN極を下に向けた棒磁石をコイルの中を通るように落下させ 発光ダイオードP, Qの光り方を観察した。 (1) 実験1の②で確認した棒磁石の磁界の向きを矢印で表し、図3 のすべての○の中にかきなさい。 図 1 0 G 棒磁石 検流計 Nj コイル 遠く 図2 S近 発光ダイオードP 遠 棒磁石 コイル 発光ダイオード Q (2)実験1の③のときに,電磁誘導により誘導電流が流れた。誘導電流を大き くするためには,どのような方法が考えられるか。具体的に1つ書きなさい。 棒磁石を素早く近づける。 (3) 実験1の④で,棒磁石のS極をコイルに近づけたり,遠ざけたりしたとき, 図3 S N 検流計の針の振れはどのようになったか。最も適当なものを,次のア~エから1つ選びなさい。 ア S極を近づけたときも遠ざけたときも,+側に振れる。 イS極を近づけたときも遠ざけたときも, -側に振れる。 ウ S極を近づけたときは+側に振れ,遠ざけたときは-側に振れる。 IS極を近づけたときは側に振れ, 遠ざけたときは+側に振れる。 エ (4) 実験2で,観察した発光ダイオードの光り方として最も適当なものを、次のア~エから1つ選びなさい。 ただし, 発光ダイオードは,電流が + から-へ流れると点灯し, 逆向きに流れると点灯しない。 ア P,Qともに同時に一瞬光る。 イP,Qの順に一瞬光る。 ウ P Q ともに光り続ける。 エQ,Pの順に一瞬光る。 エ

(2)合っていますか？

B N 26 実験 1 さくらさんが電磁誘導について調べるために行った次の実験について, あとの問いに答えなさい。 〈山梨〉 ①コイルと検流計をつないだ回路をつくった。 ② 実験に使う棒磁石の磁界の向きを, 方位磁針を使い確認した。 (3 図1のように, 棒磁石のN極をコイルに近づけると, 検流計の針 は0の位置から+側に振れた。 ④次に棒磁石のS極をコイルに近づけたり,遠ざけたりして,検流 計の針の振れを観察した。 実験 2 図 1 ① 図2のように,コイルの両端に,2つの発光ダイオード 図2 P,Qを並列につないだ回路をつくった。このとき,2つの発光ダ イオードの+,-を反対になるようにつないだ。 次にN極を下に向けた棒磁石をコイルの中を通るように落下させ, 発光ダイオードP, Qの光り方を観察した。 (1)実験1の②で確認した棒磁石の磁界の向きを矢印→で表し,図3 のすべての○の中にかきなさい。 0 G 棒磁石 検流計 N近→ コイル 遠く S近 発光ダイオードP 遠 棒磁石 コイル 発光ダイオード Q (2) 実験1の③のときに,電磁誘導により誘導電流が流れた。誘導電流を大き くするためには,どのような方法が考えられるか。 具体的に1つ書きなさい。 棒磁石を素早く近づける。 (3) 実験1の④で棒磁石のS極をコイルに近づけたい 図3 S ル

合っていますか？ 環境に良いが、天候に左右されやすい。

11 (月) 16 11 (月) 注 「理科年表」 令和5年版により作成 平成 19 年改題 現在日本では、従来のエネルギーによる発電にかわるものとして、太陽光や風力などの自然のエネルギー を利用した発電の開発が進められており、その普及が期待されている。 太陽光や風力などの自然のエネルギー を利用した発電の利点を、実用化を進める上での課題とあわせて、簡単に書きなさい。 24 費用がかかるが、環境を汚染する心配が少ないこと。 自然条件に左右されるが、化石燃料に頼らなくてすむこと。) 「自然のエネルギーを利用した発電の利点を、実用化を進める上での課題とあわせて」という条件より、利点と課 題の両面について書かれていなければ× 平成 17 年改題 25 地図の中の▲は、大規模な製鉄所を示している。 ▲の製鉄所が、このような場所 に位置しているのはなぜか 料を加工 +th b

中３理科天体分野の解答、解説お願いします！

【6】 太陽の表面や太陽の動きを調べるために、観測を行った。次の問いに答えなさい。 〔I〕 天体望遠鏡を使って,太陽の観測を行った。次の問いに答えなさい。 <観測1 > 図1のように,天体望遠鏡に太陽投影板と遮光板を取りつけて,太陽投影板に記録用紙を固 定した。天体望遠鏡を太陽に向け,太陽の像と記録用紙にかいた円の大きさが合うようにピン トを合わせて,黒点の位置と形を記録用紙にスケッチした。数日間同じ時刻に同様の観測を行っ て,黒点の位置や形の変化を調べた。 図2は, スケッチしたもののうちの2日分の記録である。 天体望遠鏡 1月11日 午前11時1月14日 午前11時 北 北 図1 遮光板 西 太陽投影板 記録用紙 南 東 西 |東 図2 南

スクリーンに映った像とは一般的に物体と反対側からスクリーンを見た時の像のことで合っていますか？写真のようにどこから見ているか書いていない問題の場合どうしたら良いのですか？

3 次の実験について, あとの各問いに答えなさい。 とつ 〈実験> レンズによってできる実像を調べるために、物体 (P字形に発光ダイオードを並べた。 源)、焦点距離10cmの凸レンズ,スクリーン 光学台を用いて、凸レンズを光学台の中央に食 しょうてんきょり 定し、次の①~③の順序で実験を行っ ① 図1のように,凸レンズから物体までの距離を15cmにし, 実 像が映るようにスクリーンを移動させたところ、凸レンズとスク リーンの距離は30cmだった。 ②①の状態から, 物体の位置を,凸レンズから遠ざけるように 5cm移動させ,実像が映るようにスクリーンを移動させた。 ③②の状態から, 物体の位置を, 凸レンズから遠ざけるようにさ らに10cm移動させ, 実像が映るようにスクリーンを移動させた。 図110 物体 凸レンズ スクリーン 15 cm > 30cm 光学台

生物でこのような問題は植物プランクトンが太陽光を吸収するという事前知識を持った上で、（2）を導く感じですか？それとも図から読み撮って解きますか？

問7 下線部 と図3について,次の(1)(2)に答えよ。 (1) 植物プランクトンが増加すると沈水植物が生育できなくなる。 その最も大きな 要因として考えられることを, 40字以内で説明せよ。 (2) 次の文章中の①と②については適当なものを{}内のア~オから、③につい ては適当なものを{}内のアイからそれぞれ1つずつ選び、記号で答えよ。 1910年頃は湖 Lの透明度は高かったがその後 湖Lへの栄養塩類の流入量 が① {アⅠ Ⅲ オ V}付近になると, 湖L の透明度が急激に低下した。 1970年以降は湖 Lへの栄養塩類の流入量が減少し Ⅱ ていったが、湖Lの透明度が回復するためには、湖Lへの栄養塩類の流入量が ② {アI ①ロウロエN た。これは、湖 物プランクトン ると考えられる。 オ V) 以下になる必要があ への栄養塩類の流入量が①以下まで減少しても、3ア植 が十分な量の栄養塩類を吸収できるためであ イ沈水植物}

(3)の問題の意味の理解が曖昧なので教えてください

3 電気分解に関する (1) ~ (7) の問いに答えなさい。 (12点) 図6のような電気分解装置を用いて, 少量の水酸化ナト リウムを溶かした水を電気分解すると,陽極でも陰極で も気体が発生した。 分解によって生じた気体の体積の比 は陽極: 陰極=1:2であった。 図6 炭素電極 水の電気分解とは逆の反応によって電気エネルギーを直 接取り出す装置を(あ)電池という。 近年,(あ) 電池は自動車などに用いられるようになっている。 陽極 ④ 123456 炭素電極 電源装置 陰極 (1) 下線部 ① の反応を化学反応式で表しなさい。 (2) 下線部①の反応で陽極,陰極で発生した気体に関する文としてあてはまるものを,次のア~ オの中からそれぞれ1つずつ選び, 記号で答えなさい。 ア火山や温泉地帯のにおいの主成分である。 イ地球上で最も軽い気体である。 ウ 植物の光合成によって発生し, 大気中に放出されている気体である。 エ 発泡入浴剤から発生する泡の主成分である。 オスナック菓子の袋やジュースの缶などにつめられている気体である。 (3)(1)の化学反応式と下線部 ②より得られた気体の体積とその気体に含まれる粒子の関係 についてある規則性が考えられる。 この規則性を別の水溶液の電気分解で検証するためには, その反応で得られる気体に下線部 ①で得られた気体と共通するある性質が必要となる。 下線 部の規則性, 下線部⑥の性質を, それぞれ簡単に書きなさい。 -3-

誤文訂正の問題で解答に解説が付いていないので丸をつけているところの解説をしていただきたいです🙇🏻‍♀️二重線引いているところが答えです

3. 44 次の1~5の英文には誤っている箇所が1つずつある。 ア~エから選び、記号で答えなさい。 1(大)) 2( ) 4( ) 5( too much fast food if he ウ (2) They surprised how エ ) wants to be healthy. young she looked when they ウ ) 3 ( 1 He must not eats ア イ イ 3 I want this dress because ア 4 ウ 4 I hear ア イ that Hirota Shrine is oldest ウ 5 How much water are ア there イ it's color makes me iPod I エ in Hyogo. エ first met her. feel happy. I in the bottle? 'nob no jadr ( 仁川学院高) 5 次の英文の(ア)~(エ)から文法的な誤りがあるものを1つ選び, 記号で答えなさい。 (関西大学北陽高) 1. He (ア) plays rugby as (イ) Well than his brother does.(ami) (エ) 2. My mother (ア) gave me (ウ) (イ) many money today, so I (ウ) can go to see a ・(エ) tody abom bloode food movie with you. (ア) (イ) 4. His mother (ア) likes (5.) Jessica (ア) Worked (イ) (イ) hard (ウ) (エ) the picture (ウ) 3.He doesn't has to clean his classroom every Monday. ( which I (エ) painted it for her. ( (ウ) from morning (x) by night this week. ( ) ) 6 次の(1)~(5)の英文の下線部には誤りの箇所がそれぞれ1つずつあります。 その箇所を(ア)~(エ)の記 号で選び、訂正して答えなさい。 )(2)( ()(3)( (金光八尾高) ( ) (4) () ( )(5)( )( ) with my homework. Who was the girl (1) spoken (2) in (1) by at the party? (イ) (エ) (1)( ( (1) (ア) (2) Few of them (y) were kind enough (1) helping (") me (3) Ben is the children. (4) I am one doesn't like who (ウ) (エ) what (イ) (ウ) kind of work (エ) he is doing. (ウ) (ア) Youngest (イ) in my (ア) of the few people (イ) (5) I don't know where is he and (ア) uncle's five (エ) to read stories.

添削と⑨⑩を教えて欲しいですm(_ _)m

※方位は8方位で記入すること。 太陽の光 J J J J J H 日の出 B G 正井地中 C 肌の入り E ■月と地球の光が当たっていないところを黒くぬりなさい。 地球に、 「日の出、正午、日の入り(日没)、真夜中」 をそれぞれ書き込みなさい。 3 月がC地点にあるとき、日の入り直後に月はどの方角に見えるか。 ( 北東 ) 4 月がF地点にあるとき、日の出直前に月はどの方角に見えるか。 ) ⑤ 月がB地点にあるとき、 真夜中に月はどの方角に見えるか。 ⑥ 月がA地点にあるとき、 地球からはどのような形に見えるか。 (北東 (南東 ⑦月がF地点にあるとき、地球からはどのような形に見えるか。 ⑧ 月がD地点にあるとき、地球からはどのような形に見えるか。 ⑨ 月がE地点にあるとき、西の空に月が沈むのは何時頃か。 ⑩ 月がG地点にあるとき、東の空から月が昇ってくるのは何時頃か。 ① 月がA地点にあるとき、一日の月の動き方を説明しなさい。 (東から昇り南中をし、西に沈む ②B地点にある月に上陸し、地球を観測すると、 地球はどのような形に見えるか。 )

答えはエです。解説お願い致します🙏

人物 図3の······ は, 点Aから出た光の進む道すじ の1つを表している。 この道すじを進んできた光は三 角柱のガラスを通過した後, どの道すじを進むか, 図3 のア~エから最も適切なものを1つ選び, その符号を 書きなさい。 図3 ア 点A ウエ 三角柱のガラス