英検２級のライティングの添削をお願いします。 英検には初めて挑戦するので出来てないところがあれば教えて欲しいです。よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

14 I think this is a good idea that more and more people are starting their own companies. I have two reasons why I think so. To begin with, I think that starting new things must be good experience for young people. When they start their own companies, they have to study hard. So they can get a lot of knowledge about running the company. In addition they will be able to decrease their stress. Because they can run their companies themselves. For these reasonsing more people this is a good idea that more and I think are starting their own companies RAZ

英検２級のライティング問題です。試験近いので添削して頂きたいです💦最後の結論の文はないのですが、それ以外を見て頂きたいです！

4 ライティング ●以下の TOPIC について, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 ●POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし, これら 以外の観点から理由を書いてもかまいません。 ●語数の目安は80語~ 100語です。 ●解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお, 解答 欄の外に書かれたものは採点されません。 ■解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれ ていると判断された場合は, 0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容 をよく読んでから答えてください。 20.01 TOPIC Some people say that people today should spend less time using the Internet. Do you agree with this opinion? POINTS ● Communication ● Education ● Health advers designed

「私はたくさんのことに挑戦するつもりです。」を英文にするとどうなりますか！！😿 「I’m going to try many things.」とかで合ってるのでしょうか🙇‍♀️💦

I want to try to〜というのは文法的に間違いですか？ また、「〜に挑戦したい」ということをI want to から始めるにはどうしたらいいですか？

2の(4) (x/100+15)の100はなんの100ですか？

受験標準 受験 応用 受験難問 入試で差がつく応用問題。 最初は難しくても挑戦しよう! 次の各問いに答えよ。 図1~4のように,さまざまな道具を使って, 1.5kgの物体Pをもとの高さより20cm高 くなるように引き上げたり持ち上げたりして、手が加える力の大きさを比較した。 あとの間 いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを IN とし,糸の質量や伸 び摩擦は考えないものとする。 図1のように,物体Pに取り付けた糸を手で図1 ゆっくりと引き上げた。 このときの力の大きさは ('12 秋田県) 15Nであった。 図2のように、てこを使って,固定された物 体Pをゆっくりと持ち上げた。このときの力の 大きさは 7.5Nであった。 図3のように、斜面と定滑車を使って物体P A 120cm1 図3 物体P 水平面 をゆっくりと引き上げた。 このときの力の大きさ,500N は5Nであった。 図4のように、動滑車を使って物体Pをゆっくり と引き上げた。このときの力の大きさは8Nであった。 図2 120cm 40cm 定滑車 物体P_ 120cm 1 物体P 40cm) 80cm 図 4 支柱 15N対 5N 40cm 水平面 動滑車 糸 物体P 120cm 0.4m 水平面 (1) 図1で、糸が物体Pを引く力がA点にはたらく。このA点を何というか、書きなさい。 [作用点 〕 水平面 (2) 次の文が正しくなるように,X,Yにあてはまる数値や語句を書きなさい。 図1と図2の場合, 手が物体Pにした仕事の大きさはいずれも(X) Jになる。こ のように、道具の質量や摩擦を考えなければ,手で直接仕事をしても,道具を使っても仕 事の大きさは変わらない。 このことを(Y)という。 300 X [ 1.5 3215×12 仕事の原理 (3)図3で物体Pが斜面上を移動した距離は何cm か求めなさい。 [ (4) 図4で,動滑車の質量は何gか,求めなさい。 cm 60 700,0 (5) 図4で,手が糸を引き上げた速さは5cm/sであった。 このときの仕事率は何 W が,求 めなさい。 0,2 W) (= 2 力学的エネルギーについて調べるために,次の実験を行った。ただし,まさつや空気抵抗 は考えないものとする。 ('14 栃木県 ) おもり」 [実験]図5のように、伸び縮みしない糸の一方を天井の点0に固図5_ 定し,他方におもりをつけた。糸がたるまないようにしておもり を点Pの位置まで手で持ち上げ、静かにおもりをはなした。おも りは最下点Qを通過し, 点Pと同じ高さの点Rの位置で一瞬止 まり、その後は、 PR間で往復をくりかえした。 図6は、点Pか おもりのもつ位置エネルギーと点P から 図6 Q 天井 R PR 基準面

この問題の(4)の解説できれば細かくお願いします。答えは1000です

17:55 2021中学入試解答速報国語 - 偏差値 30台の中学にも対応 偏差値30台の中学から御三家まで幅広い中学の国語の 解答速報・講評・解説の提供に挑戦します。 cyugakujyukenkokugo.com ⑤ 炭酸水素ナトリウムの熱分解 Ⓒ 4G71% 気体(cm3) OPEN (4) 鉄と硫黄を混ぜて加熱する実験で、 加熱を止めても反応が続 くのはなぜか。 2. うすい塩酸 60cm3 の中にマグネシウムを入れて発生する気体 の体積を調べる実験を行った。 塩酸に入れるマグネシウムの 質量を変えて実験を6回行った結果が下の表である。 |1|2 3 |4 5 6 |塩酸(cm²) 60 60 60 60 60 60 | マグネシウム(g) 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 (1) この実験の化学反応式を書きなさい。 200 400 600 800 900 900 ⓇX (2) この実験で使ったうすい塩酸60cmと過不足なく反応するマ グネシウムは何gですか。 (3) 実験6で残ったマグネシウムを溶かすにはあと何cm3の塩酸が 必要でしょうか。 (4) この実験で使ったのと同じ濃度の塩酸100cmにマグネシウム 1gを入れたときに発生する気体は何cmか。 関連問題 化学変化1 化学変化 2 化学変化3 (発展) 化学変化4 (発展)

（1）の（b）教えていただきたいです　💦 答えは16㎝　です　‼︎

次の各問いに答えよ。 さ測定器を用いて、次の①,②の実験を行った。 ただし、 小球の運動にかかわる摩擦や空気 物体の運動と物体のもっているエネルギーについて調べるため, レール, 小球, 木片 の抵抗はないものとし、小球のもっているエネルギーはすべて木片に伝わるものとする。 ('15 三重県) 図1のような装置を用いて,いろいろな高さから質量10g, 20g 30gの小球をそれぞれ転がし、レールを またぐように板の上に置かれた木片に当て, 小球の高さと木片の移動距離との関係を調べた。図2は、その ① 結果をグラフに表したものである。図2 図1 小球・ 表 高さ(cm) 速さ (m/s) 10 木片 1.40 速さ測定器 ても挑戦しよう! 質量10gの小球 20 30 40 1.98 2.42 2.80 1.40 10 木片の移動距離 C (cm) 10 20 30 小球の高さ(cm) ②図3のような装置を用いて,いろいろな高さから質量 10g, 20g,30gの小球をそれぞれ転がし、速さ測定 器を用いて, 小球の高さと小球の速さの関係を調べた。 表は, その結果をまとめたものである。 図3 30 20 10 質量 30g 20 質量20g 質量10g 40 質量20gの小球 質量 30gの小球 20 30 40 10 20 30 40 1.98 2.42 2.80 1.40 1.98 2.42 2.80 (1) ①について,次の(a), (b) の各問いに答えなさい。 (a) 小球が木片に当たり,木片が移動を始めたときにもっていた運動エネルギーは、木片が 移動を始めてから静止するまでの間, 何エネルギーに変換されたか,最も適当なものを次 〔土〕 のア〜エから1つ選び、 その記号を書きなさい。 ア. 位置エネルギー イ. 化学エネルギー ウ. 電気エネルギー エ.熱エネルギー → b) 質量 25gの小球を転がし、木片に当てたとき、木片の移動距離を10cm にするには、 何cmの高さから小球を転がせばよいか,求めなさい。 [ cm〕 速さで木片に当たったときの木片の移動距

⚠至急お願いします！ 高校入試の面接作文の作文についてです。 自分の書きたい文に「自分から挑戦しようと…」という文を書きたいのですが挑戦しようなどの~しようとかは行替えしてカギカッコをつけたらいいのでしょうか、、？

(3)がわからないため教えてほしいです🙇‍♀️

挑戦 右の図のような中の見えな コース い箱の中に, 5 Ω, 10 Ω, 15 Ω りょう の抵抗器がつながれており,その両 COAL Do 端子 AとB AとC AとD BとC BとD 10ooood たん たん し 端はそれぞれA~Dの端子のいずれ か2つにそれぞれつながれていま す。 右の表は,2つの端子の間に 3.0Vの電圧を加えたときの, 端子の 間に流れる電流をまとめたものです。 (1) 抵抗が最も大きかったのは, ①どの端子とどの端子をつな いだときですか。 また, ② その抵抗は何Ωですか。 (2) ①5 Ωの抵抗器, ②15 Ωの抵抗器は, それぞれどの端子 (3) とどの端子の間につながれていましたか。 (4) あたい (3) この箱の中で, 抵抗器はどのようにつながれていますか。 内部のようすを考えて図に表しなさい。 ただし、抵抗器の記 号は電気用図記号で表し, 横にその抵抗の値も書きなさい。 (4) CとDの端子の間に 3.0Vの電圧を加えると, 流れる電流 は何Aになりますか。 電流[A] 0.30 10 「挑戦コース 0.605 0.12 | 25 0.20 15 0.20 15 (2) AO 8 co と と と OB OD Ω A

（４）の解説をお願いします。中学３年の内容です。弟がわからないと聞いてきたのですが文系選択者の私は忘れ去っていて答えられませんでした…

1の類題 A･･･基礎問題 次の (1)~(4) の問いに答えなさい。 理科 類似問題に挑戦しよう (1) ヒトの体において, 毛細血管と細胞との物質交換の仲立ちをしているのが組織液である。 組織液は のあるものが毛細血管からしみ出したものであるが、血液中のあるものとは何か。その名称を書きなさい。 (②2) 図1は、なめらかな斜面上に置いた台車にばねばかりをつなぎ, ばね ばかりが斜面に平行になるようにして静止させたときの台車にはたら く重力を矢印で示したものである。このとき、ばねばかりが台車を引く 力とつり合っている力は何か,重力という言葉を用いて書きなさい。 電源装置 鉄の クリップ (3) 地球上の水は、気体, 液体, 固体とすがたを変えながら, 海と陸と大気の間を循環している。 この循環のもと となっているのは何のエネルギーか,書きなさい。 JO 〒4) 図2のような装置を2つつくり, 一方にはうすい塩酸をしみこませた糸を,もう一方にはうすい水酸化ナト リウム水溶液をしみこませた糸を置き, 電圧を加えた。 図3は、 その結果を模式的に示したものである。 ただし, リトマス紙S, T は, それぞれ赤色のリトマス紙, 青色のリトマス紙のいずれかである。 図3の電極Qが陽極 のとき, リトマス紙S, Tの色が変わった部分はそれぞれ何色になったか, 書きなさい。 図2 リトマス紙 T 水道水をしみ こませたろ紙 リトマス紙S 糸 ガラス 図3 糸から電極Pに向かっ てリトマス紙Sの色が 変わった。 O 1 電極Q うすい塩酸または水酸化 ナトリウム水溶液をしみ こませた糸 図1 電極P S 10 ばねばかり 電極P 台車 10 糸から電極Qに向かっ てリトマス紙Tの色が 変わった。 電極Q うすい塩酸または水酸化 ナトリウム水溶液をしみ こませた糸 色 T 1 色 B-