グラフ 割合 世界各地の人々の生活と環境

棒グラフは月別の降水量。 100 目盛りは右側の ｢mm」 を見る。 1月 7 12 (2020年版 「理科年表」) 読み取り練習 (1) オーストラリアのパースの年平均気温は何℃で,年降水量は何mmか な。 ①年平均気温 °C ② 年降水量 mm (2) パースで降水量が最も多い月は何月で, 季節は夏と冬のどちらかな。 ①月 月 ②季節 練習しよう! (1) マレーシアの輸出品で, 1975年から2018年で最も輸 出額の割合が増えた品目は何ですか。 (2) マレーシアの 1975年と2018年のパーム油の輸出額は 約何億ドルですか (小数第1位を四捨五入して整数で)。 ①1975年 約 億ドル ②2018年約 億ドル 犯理1-東 10 20 気温 3020 100 少ない季節に着目 しよう! パース 年平均気温 18:4°C 年降水量 726mm 100 0 7 12 (2020年版 「理科年表」) 降水量60000000 機械類 17.3 42.2% 液化天然ガス 4.0 1500 月 mm -10 -20 1月 マレーシアの品目別輸出額割合の変化 パーム油 石油 すず 木材 1975年 38億 ドル 生ゴム 21.9% 14.3 19.3 13.1 12.0 機械類 5.5 石油 3.8 石油製品 2018年 2473億 ドル 【解説・解答集 p.10 1300 その他 23.9 パーム油 3.5 その他 35.6 ・精密機械 3.6 (2020/21年版 「世界国勢図会」 ほか) 23

③の式と④わからないです ③については左式がどこから出てきた（H➕の物質量）（どうやってその物質を使ったのか）がわからないです なぜこのような式になるのか教えて欲しいです🙏 お願いしますm(_ _)m

化学 (2年) 1学期中間考査 4. 次の記述を読み、 設問に答えなさい。 ア一般に、濃度不明の溶液の濃度を濃度既知の溶液との反応で決める実験操作 を滴定という。酸の水素イオンH+と塩基の水酸化物イオン OH から水H2O ができる反応を中和反応といい、 この反応に基づく滴定を中和滴定という。 イ酸の標準溶液としては、 2価の弱酸であるシュウ酸 H2C2O4 の水溶液がよく用 いられる。 100mLのメスフラスコを用いて0.10mol/Lのシュウ酸標準水溶液 をつくるには、市販の試薬としてのシュウ酸は二水和物 H2C2O4･2H2O [式 量は126]で、0.010mol のシュウ酸が必要なので、まずは、 その1.26g を正 確に量りとる。 これをメスフラスコに入れて純水を加えて溶かし、標線に合わ せて正確に100mL の溶液とする。 この標準溶液を10mLのホールピペットで コニカルビーカーに量りとり、指示薬としてフェノールフタレインを加えて ビュレットに入れた水酸化ナトリウム水溶液を滴下する。 溶液に初めて薄い赤 色が付けば、 中和反応の終点としてよいので、溶液の滴下量を読み取り、これ によって水酸化ナトリウム水溶液の濃度を決める。 ウ一般に、価数αの酸の c (mol/L) の溶液 V(mL) を中和するのに、価数6の塩基 の c' (mol/L) の溶液 V' (mL) を要するのであれば、 (数式エ) ひ が成立する。 curl/L-1000 L xα = C'mol/L'x . パ 1000 [設問 ] ①下図の滴定に用いる実験装置の名称を答えなさい。

写真の問題について教えてください 解説を読んだのですがよく意味がわかりませんでした。 解説に書いてある意味を教えてください 答えは イ 第ニ分位数が7.5本になる場合には、本数が少ない方から5番目が6本で6番目が9本の場合があり、この場合は8本成功した試合は無いから。

E パターンをおさえて得点UP問題 ③ バスケットボール部で最近行った 10試合について, みゆさんとゆきさんが各試合で成功した シュートの本数を調べた。 次の問いに答えなさい。 ミス 下の図は,みゆさんが成功したシュートの本数を箱ひげ図に表したものである。この箱ひげ 図から読みとれることとして正しくないものをア~ウから選び,記号で答えなさい。また、そ れが正しくない理由を説明しなさい。 ア データの範囲は7本である。 イ8本成功した試合が必ずある。 ウ 成功した本数が6本以上9本以下の試合は6試合以上ある。 正しくないもの( ) 理由 偶数なので みゆさん ゆきさん 0 LO 5 1.5 10 中央値がかぶっている 4/18 2 15 (本)

この天気図の等圧線はどう読み取りますか？ 低気圧からなら、1002→1004→ 1008→1012→1016 →1020→… 高気圧からなら 1022→1020→1016 →1012→1008→1004→1000→ 1002 となりますよね？ 高気圧から読むとあうのですが低... 続きを読む

110° 40° -30° 低 '996 120° キ (B) ~50° ア 130° カ A イ 低 10020 H 表を参考 向 風力 らい 表 まで等圧 地点 ア 1007100% 100% 101 top 1018- 160° 19481620 1020- 高 1022] イウエオカキ 140° 150° に天気,風向、風力の図記号を

等高線の読み取り方と、4⃣の距離の求め方をどなたか分かる方教えてください🙏🙇‍♀️

高線で 図で 泉 白線 まさ 点合 347 集落 365 海抜高度 1370 400 340 作業 272 72 Tan 上の実習用に作成した地形図について以下の作業を行い,ま た問に答えよう。 この地形図の縮尺を答えよう。 ( ( = 50000 ) ② 図中 (1)~(4) の等高線が表す標高をそれぞれ答えよう。 (1) ( 360 m) 100 ( (2) ( (3) ( m) m) (m) 0 ③ 尾根線を赤で, 谷線を青でそれぞれ記入し,地形の概略 を把握しよう。 4 図中の0地点から尾根伝いにA,B,C,D の各地点に移動する場合 地図上での距離が0地点から最も遠い地点を答えよう。 また, その距離 を次の数字から選び答えよう。 ( 1.3, 2.6, 4.0, 5.2, 6.5 ) km) ) 距離 地点( c 占間の地形断面図を上図中に記入しよう。 用語を分数 (X/1000) 300 xh 200 DO 3 ④ の地点 のダム湖の 答えよう。 (0.5,1, ⑨ 4 のダ ⑩ 図中の

(3)の作図では、なぜグラフが上から始まってるのですか？教えてください🙏

-Coト ニ-)。 -55 図は,x軸上に張られたひもの1点Oが y[m] 単振動を始めて, 0.40s後の波形である。 (1) 振幅,波長,振動数,波の速さはそれ ぞれいくらか。 (2) 図のO, a, b, cの媒質の速度の向 きはどちらか。速さが0の場合は「速さ0」と答えよ。 「貝2U-0 (3) 図の時刻から, 0.20s後の波形を図中に示せ。 0.20 b 0 6 7 8 x [m] -0.20 a (1) 周期は,波が1波長の距離を 進む時間から0.40sである。振幅,波長をグラ フから読み取り, 振動数, 波の速さを求める。 (2) 横波では,媒質の振動方向は波の進む向き に垂直であり,媒質はy方向に振動している。 (3) 波は1周期の間に1波長の距離を進む。 (1) グラフから読み取る。 振幅:A=0.20m, 波長:入=4.0m y(m]t 0.20 指針 微小時間後 C 1 3456 7 8 x(m] i 1 -0.20 a (3) 周期が0.40sなので, 0.20s間で波は図の状 態から半波長分を進む。 y(m]t 解説 振動数,波の速さは, 0.20 ホー 1 振動数:f= 1 =2.5Hz 0.40 1 T 0 3A 5 6 78 - 0.20 1 x [m] 波の速さ:v=fA=2.5×4.0=10m/s (2) aとcは振動の端なので速さが0である。

なぜ(3)は波形を書けという問いなのに、y－xグラフに変換されているんですか？また、なぜこのような波形なるのですか？

336.波のグラフ● 図で示される振動が媒質の 1点(原点)におこり,x軸の正の向きに4.0 m/s の速さで伝わる。この波について,次の各 y(m] 0.2 0.2) 0.1 0.4 0.6 問に答えよ。 0.3 0.5 (1) 周期はいくらか。 (2) 波の波長はいくらか。 (3))振動がおこってから 0.60s経過したときの波形を描け。 ヒント(3) 0.60s経過すると, 原点は1.5回の振動をして, 原点からは1.5波長の波が生じている。 -0.2 例題4

なぜ(2)では、振動数も波長も求めずに速さを求めてるのですか？

Smo0.1m 日 ●図の実線波形は,x軸の 334.波の要素 正の向きに進む正弦波の,時刻t=0sのよ うすを示したものである。実線波形が最初 に破線波形のようになるのに,1.5sかかっ た。次の各間に答えよ。 (1) 波の振幅,波長はそれぞれいくらか。 -0.50 (2) 波の速さはいくらか。 (3) 波の振動数,周期はそれぞれいくらか。 (4) 実線波形の状態から,3.0s後の波形を図中に示せ。 y[m]t 波の進む向き 0.50 0 2 18 x[m) 例題44

中学3年生国語で｢故郷｣をもとに｢握手｣の構成や人物像を考えるのがあるのですが分かる方いらっしゃいますか？

読むの大変かもしれませんが教えていただけませんか😭

【読解 雑草をなくす方法 いながきひでひろ 雑草はなぜそこに 生えているのか 稲垣栄洋 課題 一般論とは異なる理論の読み取り 植物にとって、強さとは何だろうか。 イギリスの生態学者であるジョン・フィリップ・グライム(一九三五)は、植物の成功要素を三つに分類した。 それが、「CISIR三角形理論」と呼ばれるものである。この理論では、植物の戦略はCタイプ、Sタイプ、R タイプという三つに分類できるとされている。 Cタイプは競争を意味する「Competitive」の頭文字を取っている。日本語では、競合型と呼ばれている。この5 Cタイプは他の植物との競争に強い。 いわゆる強い植物である。 自然界では激しい生存競争が繰り広げられている。しかし、強い植物であるCタイプが、必ずしも成功すると は限らないところが自然界の面白いところでもある。 自然界には、他の成功戦略もあるのだ。 Sタイプは「Stress tolerance｣であり、ストレス耐性型と呼ばれている。 「ストレス｣という言葉は、現代社会に生きる人間だけのものではなく、植物の世界でもストレスはある。 スト レスとは生育に対する不適な状況である。たとえば、植物にとってはカンソウや、日照不足、低温などが生存を 脅かすストレスとなる。 Sタイプは、このようなストレスに強いのである。水のない砂漠に生えるサボテンなど は、Sタイプのテンケイだろう。あるいは、氷雪に耐える高山植物もSタイプの特徴をもっていることだろう。 競争に強いばかりが、強さではない。じっと耐える強さも、また「強さ｣なのである。 三つ目のRタイプは、 「Ruderal」である。 Ruderal は直訳すると「荒地に生きる｣という意味だが、日本語では 攪乱依存型と呼ばれている。 かくらん 攪乱とは文字通り、環境が掻き乱されることである。 いつ何が起こるかわからない「攪乱｣は、植物の生存に適しているとは言えない。しかし、攪乱があるところで は、強い植物が必ずしも有利ではない。強い植物が生えないということは、弱い植物である雑草にとっては、チ20 ャンスのある場所なのである。 Rタイプは、このような予測不能な環境の変化に強い。 e ステップ 3 評論 Ⓒ 要旨をつかむために! 1 理解を深めよう 要約のための確認 話題 植物にとって強さとは … 「CIS|R三角形理論」 強い植物| B タイプ →成功するとは限らない 筆者の注目している点 雑草 臨機応変に ○筆者の主張 【各1点】 タイプの要素･･･強 を乗り越える →生存のチャンス 雑草をなくすには･･･ 雑草を とかない →森雑草は生育できない こと