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生物 高校生

(2)でどうしてイウエオが当てはまるのですか? 表の見方を教えていただきたいです🙇‍♀️ あと、(3)で何故エなのでしょうか?

花芽形成までに要する日数(日) (g) セイヨウタンホホ 『(e) オナモミ (3) 下線部の処理によって取り除かれる組織のうち,(キ)ホルモンが通る部位の名称をな えよ。 (f)トウモロコシ [07 京都産大) 圏166.花芽形成の調節 植物の花芽形成には,昼夜の長さが重要な役割を果たしてい る。例えば,限界暗期が13時間の長日植物を日長が10時間の条件においた場合と、 限界暗期が9時間の短日植物を日長が13時間の条件においた場合とでは, 0 ]のみ で花芽が形成される。しかし, 同じ条件でそれぞれの暗期の中間で光を照射すると のみで花芽が形成される。このことから花芽形成には, 連続する③]の長さ が重要であると考えられる。 右図は,植物ア~オについて,温度などの 栽培条件を同じにして1日当たりの日照時間 を変えて栽培したときの花芽形成までに要す る日数を示したものである。ただし, 暗期の 途中で光を照射することはないものとする。 (1)文章中の (2) 図の植物アオのうち, 暗期が8時間の ときに花芽を形成するものをすべて選べ。 (3) 図の植物アーオのうち, 最も典型的な長日植物はどれか。 (4)花芽形成に関する次の文章中の空欄に入る語句の組み合わせとして最も適当なもの |植物ア 植物イ。 80 60 植物ウ 40 植物工 20 植物オ に適する語を入れよ。 20 24 12 16 日照時間(時間) 8 292 第3編●生物の環境応答

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生物 高校生

生物基礎で、cに入るのはATPだと思うのですが、⑶がわかりません。誰か教えてください

問7 生物のエネルギー利用について、下の各間に答えよ。 生物は,無機物から有機物を生産して生活する( a )生物と, 他の生物が生産した有機物 や生物体を食べて生活する( b ) 生物に分けられる。また, 集団を構成する生物を生態系 における役割から分類すると,(a )生物は生産者であり,( b ) 生物は消費者である。 ヒトなどの哨乳動物に食物として摂取されたデンプンは, だ液やすい液などに含まれるアミラ ほ ーゼによって分解されたのち, 小腸でグルコースにまで分解され, 小腸上皮から吸収される。 吸収されたグルコースは血中に入り, 全身を循環する。グルコースは各組織の細胞で呼吸基質 として分解され,その結果合成された( c ) という物質が,さまざまな生命活動のエネルギ 一源として利用される。 (1) 上の文の( a )~( c )に適する語を入れよ。 (2) 生物は, 細胞の基本構造の違いにもとづき, 原核生物と真核生物に分けることができる。 上の文中の( a ) 生物と( b ) 生物はその両者を含む。次の0~⑥の生物について, 適する 分類を下のア~エから選び, 記号で答えよ。 の大腸菌 2コンブ 3ゾウリムシ のシアノバクテリア ⑤酵母 ア.原核·(a )生物 エ.真核·( b )生物 6ミドリムシ イ.原核·(b ) 生物 ウ.真核·(a ) 生物 (3) ( c ) についての記述として正しいものを, 次のア~ウから1つ選び, 記号で答えよ。 ア.動物は,( c ) を消化器官から吸収して利用している。 イ.体内で一度生じた( c ) は, ( c )の形のままからだの各部位に運ばれて貯蔵され, 必要に応じて分解される。 ウ.原核生物を含むすべての生物が, 細胞内でのエネルギーのやりとりに ( c ) を利用している。

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