数学 中学生 約4年前 平方根が分かりません( ˘•ω•˘ ).。oஇ 教えてください🙏🙏 2 次の数を, ¯¯¯ を使わずに表しなさい。 (1) √81 (2)√0.16 9 = 0.4 次の数の平方根を求めなさい。 0 (2) 0.04 □ (1) 100 (3) -√100 10 0 (3) (3)√(-7)は-7である。 V (7)2は7である (4) 25 49 +√/100 = +10 = 1 √004=+02 次の数を, ¯¯¯ を使わずに表しなさい。 (1) √36 (2) -√0.64 (3) ±6 0.8 ・5 次の(1)~(4) の下線部の誤りをなおして正しくしなさい。 (1) 64 の平方根は8である。 64の平方根は8と-である。 4 V25 2 -1√3/1 16 25 4 (2) 900は30である。 ¥900は30である。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 平方根の問題が自信がありません💦 FINALE 練習問題 (1) 次の数の平方根をいいなさい。 (1) 9 土3 次の数を, ¯¯ を使わずに表しなさい。 (1) √81 (2)√0.16 9 = 0.4 次の数の平方根を求めなさい。 口 (2) 0.04 6日耳鼻科か 9 (2) 400 土20 (3) 0.64=±0.8 (4) 土 49 4 (3) -√/100 (4) 25 = 10h □ (1) 100 2 25 -+√3/ 49 +√/100=+10 = ± √0.04=+02 12 次の数を, を使わずに表しなさい。 □ (1) √36 (2) -√0.64 (3) 16 V 25 0.8 ±6 4 5 次の(1)~(4)の下線部の誤りをなおして正しくしなさい。 (1) 64 の平方根は8である。 (2) 64の平方根は8と-8である。 尿検査・内科検診 (3CD (平方は (3)√(-7)は-7である。 V (7)2は7である (3) 900は30である。 √900 1# 30 である。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 全部自信がありません💦 PRE 10 ( 1 次の数の平方根をいいなさい。 (1) 9 ±3 2 次の数を,√を使わずに表しなさい。 (2)√0.16 (1) √81 9 0.4 1 次の数の平方根を求めなさい。 口 (1) 100 口 (2) 0.04 9 (2) 400 土20 (3) 0.64 ±0.8 (4) = + 12/1/2 49 (3) -√100 (4) = to bu 0 (3) (3)√(-7)は-7である。 V67)は7である 25 49-1√/5/20 +√/100=+10 =Ivo.04=+02 2 次の数をを使わずに表しなさい。 (1) √36 (2) -√0.64 (3) 0.8 ±6 5 次の (1)~(4)の下線部の誤りをなおして正しくしなさい。 (1) 64 の平方根は8である。 64の平方根は8と-8である。 4 16 25 37 ①① 平方根 (2) 900は30である。 √900 1# 30 である。 回答募集中 回答数: 0
地理 高校生 約4年前 ex2、3教えてほしいです。 あとex1の東京サンバルト間の大円コースを教えてほしいです。180°違かったら真っ直ぐですか? 解図す。 航空図。 847 01 1180"- B0° 061 64 99。 サンクトペテルブルク 40400 マガダン H60° 東京 カイロ」 サンフランシスコ 0° サルバドル ダーバン ーアデレ サンティアゴ S60° AEEX. 1]東京· サンフランシスコ間、 サンフランシスコ·シドニ一間、 シドニー· サンティスゴ間 の等角コースと大円コースを描け。 さらに、 東京· サルバドル間も描け。 ?g5c0 40 [Ex.2]東京(N35°, E140° )·アデレード (S35°, E140°)間の距離を求めよ。 70 [Ex. 3] サンクトペテルブルク (N60°, E30° ) · マガダン(N60° , E150°)間の距離をA、カイロ (N30° , E30° )ダーパン(S30° , E30° )間の距離をBとすれば、AくBであることを証明せよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約4年前 (3)で、op=s'・oa'➕t'ob'になるのは分かるんですが、それから太線の答えのようになる理由が分かりません 1 643 △OAB に対して,OF=sOA+tOB で与えられる点Pの動く範囲を, 次の場合について求め,図示せよ。 3 (1) s20, tN0, s+t=- (2) s20, t20, s+t= 5 2 2 1 (3) s20, t20, s+t< 3 C (4) 0Ss<1,0<t<1 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約4年前 ⑵教えて欲しいです🙇♀️ 【?】xとyの関係に着目して,他の解き方を考えてみよう。 21 4te3 ス= 2+3 ニ 2」 922-3 V3 +1 V3 -1' V3 -1 ソ=ー V3 +1 62* x= のとき,次の式の値を求めよ。 (21 (1) y+xy3 ス8(xュザ) ニ て+る | x 14 4 14 16 (2) 4x2+7xy+4y? (3医 x+ y° 発展 = (xイ8)-2%y 16 -2x | 14 x4482 gc48= (7レt) (7 (タイ){ =4( 14 52 (1 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 この問題の答えと、下の問題は解き方を教えて貰いたいです🙏 cazoom! Section D Index form Work out the value Index form VE 1 362 1 1002 Vw 273 5123 Va3 ld3 1 VE 1 64\2 (81) 8 3 512, 2 42 Section E: Simplify the following into an algebraic fraction. Index form Algebraic fraction Index form Algebraic fraction w-2 -1 4x -2 5x 1 wz 1 ことー1 2 1 1 2 こェー1 4 1 w3 2 w3 ~3 2 w 3 6x-2 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 教えてください。 考えてみよう) 地球温暖化を調べよう 気象庁のホームページでは、 日本全国の気象データが公開され ています。 実際のデータを使って分析してみましょう。 も ●相太さんの学校では、 地球温暖化について調べる課 題に取り組んでいます。 相太さんは、 現在と 50年前 の平均気温のちがいを調べてみることにしました。 そこで、気象庁のホームページから、 1969年と 2019 年の東京の1日の平均気温のデータを集め、 右の度 数分布表にまとめました。 1日の平始 気で) 100年の東京のの2019年の東意の 1日数(日) 日数(日) 0 4 28 11 8 64 64 8- 12 38 61 12 16 42 40 下の図は、右の度数分布表から、 1969年の東 京の1日の平均気温の度数分布多角形をかい たものです。この図に、 2019年の東京の1日の 平均気温の度数分布多角形をかき入れ, 全体 の傾向として気づいたことを書きましょう。 16 20 68 53 20 24 61 64 24 28 49 48 28 32 15 30 合計 365 365 (日) 70 65 60 55 50 45 1969年 40 35 30 25 20 15 10 5 0 8 12 16 20 24 28 32 0 14 気づいたこと 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 (4)番です 答えは以下の通りなのですが、どうしても導き出せません。何が間違っているのでしょうか?教えていただきたいです! せよ。 (2x + y) ³ せよ。 -3)(x+1)(x+3) +b}{a²+b²)(a¹ + b¹) -2)(x²+2x+4)(x² − 2x+4) -)²+(a+b-c)² + (b+c-a)² + (c+a_b)² ²-(b+c-a)²+(c+a-b)²-(c-b-a)² さよ。 - y²)(x² - xy + y²)(x²-x²y² + y²¹) (2) (3a-4b)(9a² + 12ab + 166²) (2) (x+2)(x+5)(x-4)(x-1) (4) (+ba-b)²(a¹ + a²b² +6¹) ² 25 123 (1 (5 回答募集中 回答数: 0