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理科 中学生

⑻を解説していただきたいです! 答えは、上昇し始めた です (⑺は寒冷前線です) 寒冷前線が通ったということは気温が下がった→気圧が上がった (気温が上がると気圧が下がる、気温が下がると気圧が上がる)と考えられるから今更高気圧が来ても気圧は変わらない、と言えるのではないですか?

の前線の通過と気象要素の変化をつかもう @p.270~271 おんだんぜんせん 業冷前線が温暖前線に追いついたときにできる前線を何といいま かんれいぜんせん 本 3 →解答 p.63 すか。 )(1)の前線ができると,地上は全て, 暖気·寒気のどちらに覆われ おお ますか。 (3) (1)の前線ができると,やがて低気圧はどうなりますか。 気圧 気温 ChPa)[℃) 1018 24 湿度 (4) 左の図は,ある日のあ 時から 時の る地点での,前線が通過 したときの気象観測の結 果を表したものです。 気 (6) 温や風向が大きく変化し 気温 100 1014 22 90 1010 20 80 気圧 1006 18 70 温度 60 6789101112131415161718 よ(時) 1002 16 たのは,何時から何時の 間ですか。 (5) 記述(4)のとき,気温はどのように変化しましたか。 (6)(5)のような変化が起こったのは, この地点が寒気·暖気のどちら 鉄 に覆われたためですか。 (8) 記述(7)の前線が通過した後,この地点には高気圧が近づいてきて いました。気圧はどのように変化しましたか。 こう き あつ (7) この地点を通過したと考えられる前線の名前を書きなさい。 p.272~273 4 →解答 p.63

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理科 中学生

できるだけ解いて欲しいです

く動物の体のつくりと働き> 動物の生活と種類 く気象観測> 31 天気とその変化 33 E A~G から1っずつ選び、その名前も書け。 (1) ロから入ったタンバク質を最初に消化する。 (2) 吸収した養分を一時的にたくわえる。 トだ液せん ロ (3) 内側のかべにたくさんのひだがあり、消化された 食道 *1022 養分を吸収する。 -1020 記号: 名前: A -B C E 記号: 名前: D G 記号: 名前: 交野市(長野県の県庁所在地)のおおよその位置に赤く点をつけよ。 9 (1)の地点では、とちらの方角から風が吹いていると考えられるか答えよ。 (5) 等圧線は、何hPaごとにひかれているか。 く動物の仲間> 32 (9) 図のA地点の気圧、風向、風力、天気をそれぞれ書け。 (5)図のXは、高気圧、低気圧のとちらか。 次の表は、いろいろな動物をからだのつくりで仲間わけしたものである。各問いに答えよ。 ア イ 図に直接書け。 ニワトリ、イモリ、ヒト、メダカ、ヘビ カブトムシ、トンボ、ミミズ、モンシロチョウ hPa (1) 表イのような動物の仲間が、アのような動物の仲間と異なるのはどのようなことか。 問半に 書け。 (2) 表イのような動物を何動物というか。 風力: 天気: (4) 気圧: 風向: (3) 表アのメタダカの特徴を3つ書け。(例)水中に卵をうむ など。 1018 く天気の変化> 動物 34 1018 右の図は、梅雨のころの日本付近の天気図である。 (1) P地点を通る前線は何前線というか。 (2) P地点の天気はどのようなものか。簡単に書け。

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