解答が欲しいです。お願いします

【No.1】 正八角形の内角と外角の差は何度か。 【No.2】 二本の対角線の長さがそれぞれ5cm、 6cm のひし形の面積はいくらか。 【No.3】 上底の長さが3cm、下底の長さが5cm、面積が40cmの台形の高さはいくらか。 【No.4】 底辺の比が2:3 高さが同じである二つの三角形の面積の比はいくらか。 解答:( TO 20 【No.5】 底辺の比が2:3 高さの比が3:4の二つの三角形の面積比はいくらか。 解答:( 【No.6】 直角三角形の直角をはさむ2辺の長さが4cm、5cm であるとすると、斜辺の長さは何cmか。 【No.7】 斜辺の長さが2の直角二等辺三角形の面積はいくらか。 解答: ( Jx+h=8 {[№. 8] HIRUES 【No.8】 相似形である二つの三角形の底辺の比が2:5であるとき、二つの三角形の面積比はいくらか。 De 1. 4

どうやっても構造が書けません 全体になってしまうのですが教えて欲しいです🙇‍♀️

か (札 ①芳香族化合物A,B,C,D,Eに塩化鉄(Ⅲ) を加えたところ、DとEのみが呈色した。 DE Colloo-OH-CoHo CH3) JABIC . GHO – Col6 CHO ②芳香族化合物A,B,C,D,Eはナトリウム(固)と反応し,気体Xが発生した。 2 10 + 2NO(5). m ③A, Bについてベンゼン環につく水素原子を臭素に置換したところ,Aからは4種,Bからは2種類の異性 体が生じた。 18: (オルト 置き近くにないとムリ HO ④Aを過マンガン酸カリウムで十分に酸化し、弱酸遊離反応をしてできるFは加熱をすることで分子内脱水-(オル し、Gが生じた。Gの分子式はCHOである。 (shioOy+ H+ ← ← F C&H 10 04 ← CH+O3. ttbo. CSH403. A+kMmoz GoHa C2H404. CH3 cooth Of CH3 ④Cはヨードホルム反応を示し, ベンゼン環につく水素原子を臭素に置換すると3種類の異性体が生じた。ま た不斉炭素原子を1つ含む。 OH. 3 CH3-C-R R-C-ct3 / Ĥ ⑤Dを過マンガン酸カリウムで十分に酸化し、 弱酸の遊離反応をしてできるHの誘導体は鎮痛消炎剤や解熱鎮 痛剤の原料としても使われ, HはDに比べて炭素の数が一つ少ないことがわかっている。 ⑥Eは三置換体で, ベンゼン環につく水素原子を臭素に置換すると2種類の異性体が生じた。 10th ⑦Aをあるカルボン酸で置換すると,還元性をしめす I が生じた。 - CHO m

解き方が分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️ あと、この言葉からこの情報がわかるとかがあれば教えてほしいです💦

Not アルコール ①芳香族化合物A,B,C,D,Eに塩化鉄(ⅢII)を加えたところ,DとEのみが呈色した。 有フェノール DE Caloo-OH-C6H6 C2H3 ABC (sHioO-CoHo = C2Hyo m ②芳香族化合物A,B,C,D,Eはナトリウム(固)と反応し,気体Xが発生した。 2 +2 No (5). +H2 ③A, Bについてベンゼン環につく水素原子を臭素に置換したところ,Aからは4種,Bからは2種類の異性 体が生じた。 m 15 864 円 焼き近くでない (オル ・置き、 ④Aを過マンガン酸カリウムで十分に酸化し、 弱酸遊離反応をしてできるFは加熱をすることで分子内脱水 をし､Gが生じた。Gの分子式はCHO である。 (SHiOy+ H+ FCSH1004 H₂O CsH403. A+kMmoz tth₂o. C₂H+ O₂. ~CoHa C2H404, coc 1160 O ・CH3 CH3 ④Cはヨードホルム反応を示し, ベンゼン環につく水素原子を臭素に置換すると3種類の異性体が生じた。ま た不斉炭素原子を1つ含む。 3 OH. CH3-CR R-C-C 0 ⑤Dを過マンガン酸カリウムで十分に酸化し、 弱酸の遊離反応をしてできるHの誘導体は鎮痛消炎剤や解熱鎮 痛剤の原料としても使われ, HはDに比べて炭素の数が一つ少ないことがわかっている。 ⑥Eは三置換体で, ベンゼン環につく水素原子を臭素に置換すると2種類の異性体が生じた。 ⑦Aをあるカルボン酸で置換すると, 還元性をしめす I が生じた。 - CHO

分からないので教えてください。

【No.5】 A~D でリーグ戦を行った場合の対戦表が以下の通りである。 この表の空欄を埋めなさい。 なお、引き分けは全部で2試合 あったとする。 A B C D 勝 負 引き分け A 0 B 0 C 0 D 2 0 1

至急分からないので教えてください。

No.54 ある商品をA,B,Cの3店で買った。 A店では定価の1割引きで何 個か買い, 2,880円を支払った。B店では定価の2割引きで, A店で買っ た個数より2個多く買い 3,200円を支払った。 C店では定価どおりで, A店で買った個数より5個多く買ったとすると, C店で支払った金額は いくらか。 ただし, A, B, C店でのこの商品の定価は同額とする。 1 5,000円 2 5,200円 3 5,400円 4 5,600円 5 5,800円

1、2の答え教えてください。答え合わせしたいけど答えがなくて🥲🙏

PP. 194-201 分詞(~された [されてい ます. (p.194) ■詞の前におく. 当にきれいでした。 巻 146 車を売っています. 147 Check uods wal i prisk におく. •んを見てごらん. lan られた写真です. れたままだった. うに走ってきた。 -148 149 (参p.197) <-150 -151 8D DRILLS & EXERCISES 1. 各文の( )内から適当な語を選びなさい. 1 1) Look at the (rising / risen) sun. It's very beautiful. DA 2) They are looking for the (losing / lost) dog. 3) Emma heard the (surprising / surprised) news from one of her friends. 4) Be careful of the (breaking / broken) glass on the floor. 5) Is this the famous picture (painting / painted) by Picasso? 6) The old man (living / lived) in that house is very kind. 7) What is the language (speaking / spoken) in your country? 8) The girl (working / worked) at the convenience store is my sister. 2. ( )内の動詞を現在分詞または過去分詞に直しなさい. 1) The man stood a magazine. 2) Dave looked at the result of the game. 3) He kept the book. ANGE 4) Let's go in Nagano. 5) They seemed to see the new building. 6) The treasure lies 3. 各文の( )内の語句を並べかえて, 意味の通る文にしなさい. 1) I (my camera, found, broken). I clesee 2) I (my sister, heard, playing) the piano in her room. I 3) Ted couldn't (understood, in, himself, make) Japanese. Ted couldn't 2 a (read) (excite) (write) (ski) (surprise) (hide) 2b the piano in her room. Japanese. somewhere in the mountain. 47

英検準2級の過去問なんですけど、この面接のページはどのように活用?練習に使えばいいですか？ 初めて英検を受けるので、面接の注意点や重要だなと思うことを教えていただきたいです😣

「Today, there are many kinds of smartphone games. These games have| | become popular with young people around the world. However, | some young people spend a lot of time playing smartphone games, | and as a result they are too tired to work or study. It is important | ) >MP3>アプリ>CD176~80 二次試験 面接 o Questions 問題カード(A日程) According to the passage, why are some young people to0 tired to work or study? No. 1 15fle ml o an Now, please look at the people in Picture A. They are doing different things. Tell me as much as you can about what they are doing. Smartphone Games No.2 No.3 Now, look at the man and the woman in Picture B. Please not to play such games too much. describe the situation. Now, Mr. / Ms. please turn over the card and put it down. A B No.4 Do you think museums should be places that young people can visit for free? - Why? Why not? Yes. → No. → No.5 Some people like to do their homework with their friends. Do you like to do your homework in a group? Please tell me more. Yes. → No. → Why not? 母製祭-回 接 ト

何言ってるのか分からないです！！説明お願いします！ フォローします！

みんなで一つ 個)のとき原子は安定する。 2 <No.5 の要点> 個(K殻だけは 最外殻の電子が 練習次の原子が安定になるためにどうなればよいか。 リチウム 2 マグネシウム このイオンは2M。 マグネシケィサオン と書き、 このイオンはLiと書き、 という。 1チウ4ナン という。 の水素(水素は特別) ③ 硫黄 このイオンは14) と書き、 このイオンは」Hと書き、 化物オンという。 名前の付け方は原則と少し違う Hk煮オン という。 イオンのイメージ→ 電気論に中度 水高原子 電予を失う。 全体として+の電を層 びてび貴イオンとなる。 H H-e H° 電的に中広 最子 電子を受けとる。 全体として一の電を得 Uて化イオンとなち。 CI + G CT

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be動詞 (am is are ) 1 ken and I 【⠀】students. 2 we【⠀】members of the art club. 3 My brother’s bike 【⠀】 old. 4 you and your friend 【⠀】from... 続きを読む