無限級数の収束条件の証明で、赤線の部分がよく分かりません💦どなたか教えてください🙇‍♂️

ル以りる。 2 無限級数の収束·発散条件 0 無限級数 2an が収束する =→lima,=0 n=1 n→0

文構造 について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 本文の2行目 proven to make people relax and concentrate on tasks, この部分が分かりません。 proved の後の不定詞は名詞的用法ですよね？ しか... 続きを読む

⑲ natural1-54 学・テ 2 | の | 科学・テクノロジー Science & Technology 88 ーー KagaWaiteam finds incemsWhelps studentsrelax and concentrate』 …" TAKAMATSU。KAGAWA PRI … - Imcense has …・. Scientifically proven to make peoplerelaxzand e9ReemtfatelQn tasksy a team of Japanese researchers said, adding that the findings could be used to help ee drivers alert behind the wheel 5 @ Im a study announced earlier in December at a meeting of the Shikoku-Chugoku regional chapter of the Japan Ergonomics Society the researchers, headed by professor Keisuke Suzuki of Kagawa University surveyed the reaction of eight students of the university who smelled the Japanese incense. ⑥ Thcir eleetreeardiography data showed that whenexposed to incense, the SImDathetilmervowslSystems of six ofthe eight test Participants became less active, suggesting they were freed from tension and stress、 On the other hand, while they were smelling incense, the ParasympathetieinerVous Systems of seven of the eight participants were 5 achivated, suggesting they were more relaxed. 《 Another experiment showed that the eight students were 15 percent more productive on average in solying simple mathematical tasks when they were smelling incense, compared to the time when they were not. Their brain waves whileat the math tasks also showed they were more 2 focused when exposed to incense smells compared to the time when they were not. (77e pg 7がes 197 words) 口ZZ/e incense「お香」 日3 keep 一 alert「ーが党 口74 behind the wheel 「運 」 the wheel は自動車のハンドルのこと。 口/10 electrocardiography 検査」 口/.14 parasympathetic nervous systems 「副交感神経系」 日/.19 while at the math tasks while (they were) solving the math tasks の they were が省略されている。 口/.20 when exposed to 一 =when they were exposed to 一 唱prove を証明する 則survey を調査する 口reaction 反応 日partdicipant 参加者 申tension 皿東 口experiment 実験 注意を怠らないようにする」 248 学生をリラックスさせて集中力を高める効果があることを, 古昌のナームが発見 ⑩ 香川県高松市一日本の研究者チームは, お番が人々をリラックスさせて作業 に集中させることが科学的に証明されたと伝え, この研究成果を活用すれば, 運 転者が運転中に“ を人怠らないようにするのを助けることも可能だろうと付 け加え @り 12 月に日本人間工学会中国・四国支部大会で発表された人研究では, 香 川大学の鈴木桂還教授をリーダーとする研究者らが, 日本のお香をかいだ同大学 8 人の反応を調べた。 学生たちの心電図検査のデータから, お符のにおいにさらされた場合 検査 に参加した 8 人のうち6 人の交感神経系の活発度が低下し, 彼らが叱張やストレ スから解放されていることを示したことがわかった。その一方で. お香をかいで 神経系の活発度は上昇し, 彼らがより ーロNN ・普 回 リラックスした状態であることを示した。 @ 別の実験では, お香をかいでいる時と. かいでいない時とを比べて. 8 人の た。 数学の課題を解いている最中の彼らの脳波も. お香にきらされていると. そ うでない時と比べて集中力が高まっていることを示していた。 ee 口 英文の内容に合う場合は True. 合わない場合は False を選びなさい。 The research showed that smelling incense helped students to relax, but it didn't help them to focus more on study tasks. True / False 』 Answer は p.423 249

BQの長さの求め方を教えてください！答え8/5

No.3 Ii6] 右の図は。点0を中心とし, 線分ABを直径とする円である。 AB 上に点Cをとり, 線分ACの中点を M とする。 また, 点Cと反対側の AB 上に MB/ZAN となる 京 N をとる。 線分 NC と MB の交点を Q とする。 ムじ=6cm, BC=4cm, BM=5 cm のとき, 次の問いに答えなさい。 (1) AAMBoの へANBC を証明しなさい。 線分 BN と BQ の長さを求めなさい。 5 ぞ

⑵お願いします

KG細剛SMY 19JG時っMiっ* ト トトト社り導各をNANA NT センもさくS全季伯ペペレろな 王宮婦ロ0 つじ間叶しSON惨容凡人WOて信人SS多コついっゃ打要ヤ* 入格折交の いふ生サンIPR補持講和半Ceの生生さセッ コンロ等天め人るレや疾つン でで守屋へつじ控る還裕和やりき入じい9人 でる穫二め区人や る折 SS KaNSieM 0放しゃ品り当りYS KNを本かSG近和AN計る.導いシベSDひい 1 ン 振和SS僅か 会京レつW條りき守るうパレヤキ ココ KwtwzANSWマてIS 肢叶 でPymeロ記寺穴交のるりさPS 拍 NNs eSさとAN S党Goきちる でヤ生つ 宮昧ぐぐやや和人各0前語和人So人るレロKSとHMS りさる容やをやるざる計社谷ら4 革和人拓信和へ涯3 入可NN つりいつ宮 Euwやや 半切上くGSしつじ角8人htてOり信和め4補で y当0 スめ8寿雪SRレスnAやへきンペンなや用さしういSp つりなお [守和で介るかや WS宮ホ 放しビン剛人やいo公さロ提っ6られヤマ E 記全障る9革谷る憶AJS球鶴せ人るりくしっ ANっも MSおに各夫人交の Am を吉叶84でSNやーミSr9OWTo ntン翌宝oh6セ0半区めう りつる )3人おっ人やさ"のKを人Kの入信旨頭くい"ビビゴリ)xmwでざさコレぶら RS SQKの 全 表各GSとANSS装物塊旨公ぐろQSやせろつきへ人R (ze [ASNりRGで 5) 年押本書W6ざ公介 ビニーー本 サス約二条人る ーッgosレSr 呈王コSOSSvoさSaゴ* マ ーー0G人導やつし江上BAGheSMRる1で具5 cho Y っRのRSい H 信和 NR つ倒つ ai9二肝Sキ株め0る" (欄民の凡直Reや

⑵お願いします

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文構造について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ But they have at least become central to a peace process often marked by bickering over more trivial ma... 続きを読む

4 122 @natural1-25 勢 Politics&lntemational Affirs devzan Bomb blast diplomacy ) W itishard (to be on good terms with the 義ebne2i ey keep SW your house) Yet, since 2003/Imdia has sought to make friends iith PakistamW上continuing to Remse it Of abettinglhideousibomb 二KaGKSTin 穫 cities Pakistan brshes these 8EGHsations 8Side, il at the same time promising not to allow its EEOIKCO be used baSe forWterFismyy This attitude maKes the bombings seem an inSuperable obstacleto peace. They may yet prove so. But te? have at least become centralfto a peace TOGeSSyoftcn 本Kby bickeringiQver more 細設細| matters> (77,e coo7is7。 101 words) be on good terms with 一「と友好関係を持つ」 blow up 一「を爆破する」 make friends with 一「と親しくなる, 一と友達になる」 while continuing ーー while India was continu を省略した文。 abet hideous bomb attacks 「憎むべき爆弾攻撃 | brush 一 aside 「一を無視する」 at the same time 「同時に」 as a base for terrorism 「テロのための其地として」 make 一 seem .. で,「一を…に見せる」 という意味。ここ ーのように見せる」 ということ。 口/6 insuperable 「越えられない, 克服できない] ロ77 They may yet prove so.「今に, 思った通りになるのかもしれない。」 ま だそうではないが, じきにそうなるかもしれないということ。yet はこ こでは「いつか, やがて」 の意味。 口77 become central to 一「一の中心となる」 昌/8 often marked by 以下で a peace process を説明している。 口/8 bicker over ー「一のことで言い争う」 口seek to .. …しようと努める 曲continue を続ける 口atditude 姿勢 草 process プロモス では「爆発を 爆弾 外交を爆破 隣国があなたの国の家々を爆破し続ける状態では, その国と友好関係を続け ることは難しい。しかし 2003 年以来インドは, インド国内の都市での僧むべ き爆弾攻撃を割甚しているとしてパキスタンへの非座をし続けながらも。 友好関 係を築こうと努めてきた。パキスタンは, こうした非難を無視する一方自国の 国土がテロの碁地として使用されるのを許さないことを約束してもいる。このよ うな姿府のせいで, 爆撃が越えがたい平得詞計鞭害であるように思える。今に 思った通りになるのかもしれない。しかし, 爆軟は少なくとも和 核的な問題となっている。往々にして, とのアロェャスてu舞 本雇記靖- 日が向けられるのだが。 インド・パキスタン戦争 (India-Pakistan wars) 第二次世界大戦 (World War l) 後、インド (India) とパキスタン (Pakistan) \ら独立した際に, カシミールがどちらの領有になるかという問題が勃発した。 > ルの首領はヒンドゥー教徒であったため, ヒンドゥー教 (Hinduism) を主体 とするインドへの帰属を決めたが, 住民の多くはイスラム教 (lslam) を信仰していた ためにイスラム教を主体とするパキスタンへの帰属を望んだ。しかしインド側はこれ を認めず. これまで 3 回の大規模な武力紛争が勃発した (カシミール紛争, Kashmir conflicts)。その後もインドは国際社会の介入や対話の席に着くことを拒否する姿勢を とり続け,、 これに反発するイスラム系の組織がインドを攻撃しているとされている。イ ンドはこのようなテロ行為 (terrorism) をパキスタン政府が支援していると非難して おり, 緊張関係はいまだ続いている。核保有国 (nuclear power) であるインド・パ キスタン間の今後の情勢が注視される。 cw 日 英文の内容に合う場合は True, 合わない場合は False を選びなさい。 India has been criticizing Pakistan for aiding bomb attacks, but Pakistan ignores this criticiSm. So India thinKs it is not possible to be on good terms with Pakistan. True / False 』 Answer は p.421 忌 に a】 3 | 123

464の(2)の問題で　 二枚目の写真の(2)の答えの方で なぜ1<a<3/21なのかがわかりません！　　1<=a<=3/2ではないのかと思ったのですが どなたか解説お願いします！

464 0ミxく2z のとき, 方程式 cos2z十2sinxz一e=テ0 が次の条件 ~ ……( を満たすように, 定数Zの値の範囲を定めよ。 - 1) 解をるもつ (2) 異なる 4 個の解をもつ MEン賠 464 sinx王7 とおく と, cos2*十2sinxニー2だ十27十] となる。 7 において, ッニー2だ27上1 と ッー。 のグラフについて考える

英作文です！ もう少し大きいかばんがないか、ききたい場合 →Do you have a little bigger one ? という答えは合っていますか？ 町で一番大きな書店である。 →It is the biggest bookstore in my town .　... 続きを読む

thinkingは分詞構文と習ったのですが、 それなら、「考えてさげすむような笑みを浮かべた」って訳になりませんか。何故「〜して」は 考える（think）につかないんですか。

15 ⑧Fred smiled scornfully, thinking, / <Ghe cantfind a mathematics puzzle / that 1 cantsolve in _ フッドはさげすむようか笑いな浮かべて考えた 数学のクイ ズなんて彼女に見つけられるはずがない 自分があっという -a flash.” / 間に解決できないような 人 Gal2Halea azan maginaethat voure the driver ofabus./ There are 42peopleini放/and |

どなたかこの2つの問題の解き方を教えて下さい!（どちらか一つだけでもありがたいです）

(3) 地面から高さ 9.8 m の位置で、小球を鉛直下向きに速さ 4.9 m/s で投げ下ろした。地画に落下する 上直前の速さは何 m/s か。