ミミズやクラゲ，ヒトデに皮膚はありますか？

クラゲやミミズはどのように呼吸いているのですか？生物に詳しい方教えてください！！

教えて下さい🙇🏼‍♀️

6(神経系) うっかり熱いものに手がふれると, 熱いという意識が生まれるよりも前に手をひっこめるという反応が起 こります。このような, 刺激に対して意識と関係なく起こる反応を反射といいます。 熱いものに手がふれた ときの反射で,熱いということが意識されるよりも前に反応が起こるのはなぜですか。 その理由を, 「脳」 「せきずい」,「感覚神経」, 「運動神経」の4つの語句を用いて, 「手の皮ふの感覚細胞からの信号が」 という 書き出しで説明しなさい。 「手の皮ふの感覚細胞からの信号が しげき

がん細胞が異常に浸潤性が高い理由はなんですか？

空欄のところを教えてほしいです。 今書いてあるところも違ったら教えてください。

(3点 × 6) 次の詩を読んで、あとの問いに答えなさい。 Pリ型) 樹木や、凸凹のある山道や、 萱葺の屋根や、村童の頭など、 みんな夜光虫のやうに お前の皮膚が無数の生き物の艶で脹らんで現れる。 私はいま都会に住みなが-らも 決してお前の正確な顔形を忘却してはいない 私はお前をはげしく追想する。 お前は何時でも絶えることのない思慕の光り物だ。 *シ州合P お リ y 田舎の光沢 小熊秀雄 * かやぶき 村よ、私の村よ、光つた村よ。 私が 口にるてお前を想ふと お前はかならず光つた衣服を着て現れ つや レ 6 4 何も光沢物が お前に附着してるるとも思へないが、 J 歴 注 *萱葺= かやで屋根をふくこと。 *夜光虫=海面を浮遊し、夜間に青白く発光する虫。 形式 この詩の形式を次から選びなさい。 ア 文語自由詩 ウ 口語自由詩 文語定型詩一 ェ ロ語定型詩 2 内容 ]にあてはまる言葉を詩の中から抜き出しなさい。 内容 「お前」とは、誰(何)のことですか。二字で答えなさい。 表現 線「みんな夜光虫のやうに」に用いられている表現技法を次から選びなさい。 はんぷく A 区復送 Jn 0 r 対句法 ゥ倒置法 H 盛送 内容 ||線「お前の正確な顔形」を具体的に描いているひと続きの二行を詩の中から抜き出 し、初めの三字を書きなさい。 主題この詩で、作者はどのようなことを表現しようとしていますか。次から選びなさい。 ア 遠い土地にあって、故郷を恋しく思っていること。 ィ 遠い土地にあって、安楽な生活を送っていること。 ウ遠い土地にあって、友人をなつかしく思っていること。 工遠い土地にあって、夜光虫を探していること。 リS

英語を日本語訳に直してください！書いてくれたベストアンサーにするので消さないでください！

4 Soon, it was time to kill the three elephants The zookeepers did not want to kill them, but they had to follow the order. They started with John. John loved potatoes, they gave him。 5 SO poisoned potatoes together with good ones. John was so clever that he ate only the good But potatoes. Then they tried to give him an injection. But John's skin was too hard for the needles to go 10 through. 6 6 Finally, they decided to stop giving him any food. Poor John died in seventeen days.

下の写真の内容のレポートを書きたいんですが、書き方教えてください❗️ 急いでます！

ーー 木 2.環境保全や暮らしに役立つ「中和」の科学 3こんな展開はいかがでしょう (中学3年:酸·アルカリと塩) 酸とアルカリの中和反応や、その結果できる生成物は 1.酸性中性アルカリ性、水溶液の性質の利用 日常生活に活かされ、「先人の知恵」として伝えられてい 中学3年では、酸性·アルカリ性の水溶液の性質を示 ることもたくさんあります。 すもとは、水素イオン、水酸化物イオンであることを学 多くの台所で汚れがひどいのは、レンジ周りの油汚れ びます。発展として、色々な水溶液を子どもたち自身に と水道栓の水垢です。油汚れは酸性の汚れですので、ア 用意させてはいかがでしょうか? ルカリ性の性質をもつ「重曹」で中和させて落とします。水 身の回りの色々な水溶液(漂白剤、洗浄剤、食酢、リンス、 道栓の水垢は、水道水に含まれているカルシウム分など かゆみ止め薬品、目薬、果汁、スポーツ飲料、プール消毒 が固まったアルカリ性の汚れですので、酸性の性質をも 薬など)をPH試験紙やPHメーターを使って、酸性かア つ「クエン酸」で中和させて落とします。食酢を薄めて使う ルカリ性か、その度合い(強さ)はどのようかを調べー覧 こともできます。衣服や皮膚の汚れを落とす石けんも、酸 にしてみます。 とアルカリの中和反応を利用して作っています。 また、水溶液に含まれる元素やイオンなどがラベルに 中和反応は、自然の状態を少し変えて生活に役立てて 表記されている物もありますので、水溶液の働きと、元 もいます。地域によっては、畑の土壌の性質を栽培する 素やイオンを結びつけて考察させてもよいでしょう。 農作物に適したように改良し、農作物の収穫を増やす など、中和の科学を利用しています。 展させた また、川の水が強い酸性を示し、自然のままでは魚が 関与する成分の瀬度 Ne'50rmEg/l、 K"20mEg1, CF50mEqn、ブドウ1周 成分分 (100gたり すめず、農業用水などにも使用できない川では、水質管 経口補水液 理所の人が一定のpHになるよう管理しながらアルカリ OS-1 性の石灰石を砕いた粉を人工的に入れて、魚などや私 オーエスサンゼリー たちの暮らしを守っています。 例えば、髪の毛を溶かす水酸化ナトリウムを含んだ洗 浄剤、こんにゃくを固める水酸化カルシウム水溶液、殺 菌や漂白作用のある塩素を含んだ水溶液のほか、温泉 水にも酸性やアルカリ性の性質があることを取り上げ、 もし身近にあれば、ぬるぬるする温泉水、銀製品を黒く する温泉水など、様々なものを調べてレポートを作成さ せたり、相互に意見交換や発表の機会をもったりしては このように、様々な事例を紹介したり、調べさせたりす いかがでしょうか。 ることによって、理科で学習したことが私たちの日常生 私たちが理科を利用して日常生活や社会を豊かにし 活の様々な場で役立つばかりではなく、私たちの仕事や ていることに気付き、理科を学ぶ意義や有用性を実感さ 職業とも密接に関連していることにも気付き、理科の有 せることができるでしょう。 用性に対する実感が高まると思われます。

中学3年生の理科の考察についてです。 水溶液や金属がどのような条件であれば、電流が取り出せるかというのを考察するのですが、条件を見つけることが出来ません。 分かりやすく教えて頂きたいです🙇‍♀️ 実験結果は写真にある通りです(見にくくてすみません💦)

金属板のようす 金属の組み合わせ | プロペラ (○をする) 回った·回らなかった 水溶液 銅 銅 色が変化した 塩酸 泡が出た 変化なし 変化なし 亜鉛 亜鉛 回った·回らなかった 銅 亜鉛 回った·回らなかった 銅 銅 回った·回らなかった 硫酸 亜鉛 亜鉛 回った·回らなかった 名が出た 銅 亜鉛 回った回らなかった が出た 反応なし 反たなし 厚応 なし 銅 銅 回った·回らなかった 砂糖水 亜鉛 亜鉛 回った回らながった 銅 亜鉛 回った·回らなかがった 水とエタ 銅 銅 回った回らなかった 泡がついてる 泡がついてる 泡がのいてる ノールの 亜鉛 回った·回らなかった 亜鉛 混合物 銅 亜鉛 回った·回らなかった

夏休み前の課題で国語の俳句です ソフトテニス部です 部活のこと書いてもいいし、それ以外でも言いて言われたのですが 5 7 5 ... 続きを読む

beauty is only skin deepが美貌はただ紙一重 call it a day ここで終わりにする only time will tell 時間が経てば分かるね と訳せる理由を教えてください。