このプリントの空欄、教えてほしいです！ 表のところもです。お願いします🙇‍♂️⤵️ 申し訳ないのですが、土日までに回答してくれれば嬉しいです！！

A B C D F F G 日 K CN|CO|CP CQ|CR| CS|CT| CU CV| CW| CX L ①立方体ビラミット 1 1段目 2役日 3段目 4R日 5段目 2 左の図のように立方体を並べてピラミッドをつくります。 N段目では、立方体は何個必要か。 nを使って表しなさい。 100段のピラミッドをつくるには、 立方体が何個必要ですか? 3 4 5 6 段の数X(段) 92 93 95 97 98 99| 100 7 3 5 6 7 90 91 94 96 8 9 立方体の数Y(個) 10 11 12 n段目 100段目 13 立方体の個数= 338350(個) 14 プログラム (X%3D100) 15 解答 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 J L CN Co| CP| CQ CR CS CT| CU CV|CW CX A B C D |E F G H T K 12 ピラミッドの段数とマッチ棒 2 左の図のようにマッチ棒を並べてピラミッドをつくります。 n段目では、マッチ棒は何本必要か。nを使って表しなさい。 100段のピラミッドをつくるには、マッチ棒が何本必要ですか? 3 4 5 6 7 段の数X(段) 94 95 96 97 98 99| 100 2 3 4 5 6 7 90 91 92 93 8 3×X 9 マッチ棒の数Y(本) ト 10 11 12 n段目 100段目 13 マッチ棒の数= 15150(本) 14 15 プログラム (X-100) 16 解答 17 18 19 20 |21 22 23 24 25 26

お願いします🙇⤵︎ ︎ 教えて欲しいです！

1、練習問題 メソポタミア文明について述べた次の 中の空欄に適する語句を記入せよ。 前4千年紀後半,メソポタミア南部に都市文明を築いにのは(1. シュメー/ル )人であった。 彼らは(2. クル (4. マッカド )人はメソポタミアにはじめて統一国家をたてた。 ついで(5. )やウルクなどの都市国家をつくり,8.さが形)文字を考案した。前3千年紀後半。 )人が進出し、前18世紀に(6. ハンムフレ )王が強力な専制国家を建設し,都の )は商業·文化の中心地として栄えた。 メソポタミアでは, (8. 太『 )暦が使用され,(9.60 進法や1週7日制などが生みだされた。 前2000年頃からインドヨーロッパ語系諸民族の移動が各地でみられ,さまざまな変動をもたらした。と くに(10. 2、練習問題 右下の地図を見て後の間に答えなさい。 )人の王国はエジプト(新王国時代と覇権をめぐって争った。 (1)a.b の河川名を答えよ。 a( b( )川 川 b ナリネサン (2)メソポタミアとは、何を意味するか? へ a (3) 了、イの都市名を答えよ。 ア( バビロン) イ( ア へ イ (2)メソポタミアは、現在ではどこの国か? へ 宿題 次の授業 教科書P20の ミッドの国】

なんで2040に日本の人口ピラミッド(これになった場合)だと思いますか？　説明ください！私説明できないですから😭

歳 80 男。 女 60 40 20 0 8 6 4 2 0 2 4 68

分かるところだけでいいので教えて欲しいです

A 次の「古代オリエントの歴史の流れ図」 の空欄にあてはまる語句や民族名を入れよう。 メソポタミア 前4000年紀後半~ エジプト シリアパレスティナ·小アジア 前2000年ころ~ 前3200年ころ~ |人 (模形文字など) a 太陽暦が発達 C 統一国家の成立 (鉄製武器など) b |人 |人 (アルファベットの起源となる d 王の墓=ピラミッド 象形文字=ヒエログリフ 紙=パピルス 人 (オリエント世界の国際商業語を用 e 人 (ユダヤ教の成立) 千f 前9世紀 (オリエント世界統一の動きがはじまる) スサ るベルセポリス 前7世紀 g (首都ニネヴェ) Igの統一領域(前7世紀) Ihの最大領域 代表的な 「王の道」 アラビア海 1000km 前6世紀なかば h (ダレイオス 1 世) 前5世紀前半 ペルシア戦争 ○ヘカトンピュロス 前4世紀 アレクサンドロスの帝国 クテシフォン ルサレム、 分裂 jの領域(2世紀ごろ) 西アジアの大半 kの領域(7世紀はじめ) 1000km エジプト 小アジアの諸王朝 イラン·メソポタミア 前3世紀なかば j (東西貿易で繁栄) 前1世紀 ローマに征服される 3世紀前半 k (国際色豊かな文化) す

このプリントの空欄の部分が教科書を見ても分からないので教えて頂けれると助かります。お願いします🙇‍♀️

第3編「生物の多様性と生態系」第5章「生態系とその保全」第1節「生態系とその成り立ち」 生態系の成り立ち A 生態系…ある一定地域の[ 生物 Jと,それを取り巻く[ 環境 〕のまとまり 生態系 非生物的環境 生物群集 A種 個体群 (無機的環境) *光 (強さ色) 作用 種間関係 *温度 *水 C種 個体群 *大気 環境形成 種内関係 用 B (CO,, O。,風) 作 *土壌(無機物. pH) 土の粒度 B種 個体群 B > 相互作用 ](栄養のとり方の違い)で大きく2つに分けられる。 C 生態系における生物の役割…[ O[生産者…自ら無機物から有機物をつくり出すことができる[ 生物例)植物,[ の[消費者)…生産者がつくり出した有機物に, 直接あるいは間接的に依存している[ →[-次消費和…生産者を摂取する(植物食性動物) →[ニ次消費)…一次消費者を摂取する(動物植生動物) J…さらに栄養段階が上位の消費者 Point!! [分解…消貴者の中で動物や植物の遺体などを無機物にまで分解し,非生物的環境にも どすはたらきをする[ J,多細胞生物(ミミズ,トビムシ) 生物例)「類),[細菌, 2生物どうしのつながり A[捕食者と「被館) …[食物連の関係によるつながり。 実際には多様な生物が複雑に絡み合った関係をしている。 B [生能ピミット] 栄養段階ごとに, 個体数や生体量,生産力を積み重ねたもの。 フロリダのシルバースプリング エネルギ 一の利用 効率は、 普通10% 程度 北米の草原生懸系 ヒトの組織の増加 84 三次消費者 -分解者 5000 三次消費者 740 1500 牛肉 12×10° 二次消費者 0.88×10° 二次消費者 11000 ムラサキウマゴヤシ 15×10° 37000 一次消費者 1.75×10 一次消費者 生産者 209000kg km 太陽エネルギー 67×10% m?.年) 生産者 14 43×10km2 個体数ピラミッド 生体量ピラミッド 生産カピラミッド O[個体数ピラミッド]…栄養段階ごとに,個体数を積み重ねたもの。 ]の場合,ピラミッドが逆転する。 例)樹木(生産者)<小型昆虫(一次消費者)<寄生生物(二次消費者)<< サクラ J…単位面積当たりに存在している生物体の量(g) を積み重ねたもの。 *生産者の一世代が消費者の一世代に比べて非常に短い場合, ピラミッドが逆転する。 動プランクトン 戦物プランクトン J…一定期間何に生産される有機物量を積み重ねたもの。 *ピラミッドが逆転することはない。 O

(1)(2)共に分かりません‼︎ わかる人，宜しくお願いします🥺 できたら，説明もお願いします🤲

Cou 会のl ののみ [規則性を読みとって関係を表す式をつくる] 42 右の図のように,同じ大きさの正三角形の板を,重なり ないようにすき間なくしきつめて大きな正三角形をつく る。また,しきつめた1つ1つの正三角形の板には, 上から順に1段目には 1,2段目には 2,3, 4, 3段目 には,5,6, 7, 8, 9 と自然数を書き,4段目から下の …1段目 2 4° -2段目 6 8 9 3段目 5 7 /0 ジ/3 14/5:/62 1920 21 22 23 24 25S 26 7 5,33-24 正三角形の板にも, 10,11, 12, と自然数を順に書いでいくものとする。こう 6 27 このとき,次の問いに答えなさい。 (1) 6段目の正三角形の板に書かれている自然数のうち, 最も大きな数を求めなさい。また。 n段目の正三角形の板に書かれている自然数のうち,最も大きな数を nを用いて表しなさ い。 (2) 正三角形の板1024枚をしきつめて,大きな正三角形をつくった。このとき, 最も下の段 に並んだ正三角形の板の枚数を求めなさい。

答えをなくしてしまったので、合っているか確認をしてもらいたいです。お願いします🙇‍♀️

1日本文の意味を表すように,( )内の語句を並べ替えて英文を完成させましょう。 の スペインは,私が訪れたい世界遺産が多い国です。 Spain is a country (a lot of/Iwant / theré are / whére / World Heritage Sites) to visit. where. there are 'a lot.of World Heritage Sites I waht 2ある場所が世界遺産として選ばれる理由を知っていますか。 Do you know the reason (are / as World Heritage Sites / certain places / selected / why)? why certain places. are selected.as Werla Hleritage Sites. ③ イエローストーンの間欠泉盆地がどのようにしてできたのかば私にとっての謎です。 It is a mystery to me (at Yellowstone / created / how / the geyser basins/were). how the geysen basins. at.Yelowstone were Crea ted ④私はギザのピラミッドが建設された時代にとても興味があります。 Im (in the time / really interested / the Pyramids of Giza/were built / when). teally_interestedn the. fime when the. Benamias. ef.Gize were ⑤ 慶州は人気のある観光地ですが、そこでは多くの歴史的な建造物が見られます。 Gyeongju is a popular (can see/ many historic buildings / tourist site, / whére / you). fourist site, where you can see many historic buildings 2 Fielder先生が世界遺産について授業で説明しています。以下の口の語の中から①~⑤の( する関係副詞を選んで入れてみましょう。 )に適 The United Nations began selecting World Heritage Sites in 1978, o( when) twelve sites were put on the list. Yellowstone in the US and the Galápagos Islands in Ecuador were two of the first sites selected. The reason e( why ) particular sites are registered as World Heritage Sites is to preserve the relics and buildings of historic value. o(How ) they are chosen, that is, the process of registration, is shown in the United Nations website. Do you know any countries e (uhere) there are many World Heritage Sites? Countries with more than 40 sites are Italy, China, and Spain. If you have a chance to go (Nhereve) you like, which World Heritage Site will you visit? how when where wherever why |mol mest

解き方がわからないので教えて欲しいです

次の問いに答えなさい。 (1) 5段ビラミッドをつくったとき. 使った球は全部で何個か, 求めなさい。 (2) 7段ビラミッドをつくったとき,5の倍数の番号のついた球は企部で何個あるか, 求めなさい。 (3) 3段ビラミッドのとき, 板の表面から, 一番上の球の最も高い位置までの高さを求めなさい。 (4) 3段ビラミッドのとき, ちょうど2回使われる番号のついた球は,2と3であり,全部で4個ある。 n段のビラミッドをつくったとき, ちょうど2回使われる番号のついた球は, 全部で22個あった。 このとき、nの値を求めなさい。 半径2cmの球が家数個ある。この球を用いて、 次のルールにしたがって、 n段重ねの立体をつくる。 ただし、nは2以上め自然数とする。 6 くルール> *水平に置いた板の上に3個の球を互いに接するように固定して並べ、図1のように, 1から順に 自然数の番号を1つずつつける。 *図2のように、その上に、それらの3個の球に接するように1個の球を置き、1の番号をつける。 この立体を2段ビラミッドと呼ぶことにする。 次に、水平に置いた板の上に、6個の球を固定し、1から順に自然数の番号を1つずつつける。 図3のように、その上に2段ビラミッドを置く。ただし、 2段目の球はどれも, それぞれ下の段 の3個の球に接するように置き、 この立体を3段ビラミッドと呼ぶことにする。 *同様に、下の段をつくり、順に自然数の番号を1つずつつけ、 立体を積み重ねてn段ビラミッ ドをつくる。 13 |113 113123456 3 4 図1 図2 5 n 3 2段ビラミッド 図3 3段ビラミッド

人口ピラミッドで、ひょうたん型ってなんですか？

3と4わかる方教えて欲しいです🙏💦

千住 2cmの球が複数個ある。 この球を用いて..次のルールにしたがって, n 段重ねの立体をつくる。 ただし,n は2以上の自然数とする。 6 oAO式 <ルール> に *水平に置いた板の上に3個の球を互いに接するように固定して並べ、図1のように, 1から順に 自然数の番号を1つずつつける。 *図2のように, その上に, それらの3個の球に接するように1個の球を置き,1の番号をつける。 この立体を2段ビラミッドと呼ぶことにする。 *次に,水平に置いた板の上に,6個の球を固定し,1から順に自然数の番号を1つずつつける。 図3のように,その上に2段ビラミッドを置く。ただし、2段目の球はどれも,それぞれ下の段 の3個の球に接するように置き,この立体を3段ピラミッドと呼ぶことにする。 *同様に,下の段をつくり,順に自然数の番号を1つずつつけ, 立体を積み重ねてn段ビラミッ ドをつくる。 m 図1 図2 1 3 4 2段ピラミッド 図3 213 226 4 2'3 456 n89 2 5 6 19 3段ピラミッド 0 3、6 10 2) 2 m 6