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生物 高校生

問2と問3の求め方、答えが分かりません

145. 細胞周期とDNA量培養細胞の細胞分裂に関して,下の各問いに答えよ。 マウス小腸の上皮細胞に由来する培養細胞が活発に分裂しているシャーレを用意し,以 下の実験を行った。 なお細胞分裂の過程は, DNA合成が進行するS期, 分裂が準備され る G2 期, 分裂が進行するM期, DNA合成が準備される Gi期の4つの時期に分けられる。 また,S期, G2期, M期, G2 期に要する時間は,観察したすべての細胞で差がなかった。 【実験1】 一定時間ごとに細胞数を測定し, その結果を図1に示した。 【実験2】 培養開始100時間後に, 細胞ごとに核のDNA量を測定し, 結果を図2に示した。 80 図 1 図2 15 12 9 II 6 (×10') (x10¹) 2 100 <2 0 20 40 60 80 培養時間 (時間) 22~4 4 4< 相対的なDNA量 問1. この培養細胞において, (1) S期の開始からG.期の終了までに要する時間と, (2)S期 に要する時間として最も近いものを,下の①~12のうちからそれぞれ1つずつ選べ。 ① 0.5時間 1時間 2 時間 4 3時間 ⑤③ 5時間 20時間 ⑩ 25時間 (6) 8 時間 ⑦ 10時間 ⑧ 15時間 ① 30時間 ⑩ 40時間 問2. 図2において, DNA量が4の2×10個の細胞はS期、G2期, M期, G,期のどの時 期の細胞か。 当てはまる時期をすべて示せ。 問3. この培養細胞がG2 期に要する時間を求めるためには, 実験1, 実験2に加え, 培養 開始100時間後において, さらにどのような実験を行えばよいか。 40字以内で記せ。 (北里大改題) ヒント 問1. 図1において, 細胞数が2倍になるまでの時間が1細胞周期の時間とみなされる。 3.実験と実験2のみでは, G. 期とどの時期を区別できていないのかを考える。 細胞数 細胞数 の働き

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英語 高校生

答えを教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

mine. ⑩ 〈名詞+分詞句〉 分詞が他の語句を伴って, 名詞を後ろから修飾している. 名詞と分詞の関係 って現在分詞(~ing)か過去分詞(〜ed)かを考える.分詞が1語で名詞を修飾する場合は,〈分 詞〉 の語順になる. 例) a sleeping baby 「眠っている赤ちゃん」 ⓒ excitingとexcited - 現在分詞 exciting は「(物が)わくわくさせるような、おもしろい」の 過去分詞 excitedは「(人が)興奮している」という意味になる. 現在分詞か過去分詞かを問う問題 ③ <have +0 +過去分詞> 〈使役〉の意味. 0を~してもらう」という -> 分詞構文 分詞構文は, 〈接続詞+主語+動詞〉の意味を含んでいる. 「~するので」 「~すると すれば」など文脈によって様々な意味を表す. not などの否定語は分詞の前に置く. ⑤ All things considered 独立分詞構文の慣用表現で「すべてのことを考慮に入れると」という 【答】 1 spoken ⑤ considered ② exciting ③ pulled ④ Not knowing 次の文の下部 buots A 次の各文の空所に入る最も適当なものを1つずつ選びなさい. 1. The company is faced with ( ) costs of production. 1 grow 2 to grow 3 grown 2. I am sorry I have kept you () so long. 1 wait 2) waited ③ waiting 3. She went ( ) for the first time when she was fourteen. 1 skiing sk ② at ski ③ to skiing 4. The boss was standing at the door with her (______). ① fold arms (2) arms folded (3) folds arms ④ growing ④ to wait ④ for ski (4) arms to fold (宮崎

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数学 高校生

数Ⅰ、不等式の問題です。 イについてなのですが、この不等式を満たす整数xがちょうど5つ存在するときの整数xが「1.2.3.4.5」だとありますが、これはなぜですか?たとえば、「2.3.4.5.6」などではだめなのですか?? 画像横でごめんなさい!

1次 不等式一 D 69 基本例題 37 1次不等式の整数解(2) えをR>2を満たす定数とする。このとき,xについての不等式 5-xS4x<2x+kの解はア である。また,不等式5-xハ4x<2x+k を満た す整数xがちょようど5つ存在するような定数kの値の範囲はイ 口である。 [北里大) 基本 36 重要 120 1 章 指針 (ア)不等式5ーxS4x<2x+kは,連立不等式 5-xS4x と同じ。 4 4x<2x+k (イ)(ア)で求めた解を数直線上で表す と,右の図のようにな k る。3の○のを示す点の位置を考え, 問題の条件を満 2 1234 516 x たすんの値の範囲を求める。 2 [5-xS4x 4x<2x+k 解答 5-xS4x から x -5xミ-5 よって x21 k 2 4x<2x+k から 2.x<k よって xく 2 k k>2であるから,①, ② の共通範囲を求めて 4k>2から >1 k ア1Sxく また,これを満たす整数xがちょうど5つ存在するとき, その整数xは x=1, 2, 3, 4, 5 5くち56 ゆえに 2 すなわち イ10<k<12 不等式の端の値に注意 解答の不等式(*)では,端の値を含めるのか,含めないのか迷うところかもしれない が,この場合は,次の [1], [2] のように,端の値を含めたとき,問題の条件を満たすかど うかを調べるとよい。 検討 [1] = 35のとき, (ア)は1Sx<5となり,この不等式を満たす 2 整数xは1,2, 3, 4の4つだけであるから条件を満たさない。 つまり,(*)の左側の不等号をいとするのは誤りである。 k 123456× [2] =6 のとき,(ア)は1Sx<6となり,この不等式を満たす 123456× 整数xは1,2, 3, 4, 5の5つだけであるから条件を満たす。 T1-101

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英語 高校生

解答と理由お願いします。。

□□ 18 誰であれ外国語を学ぶのに遅すぎるということはない。 It is not too (anybody / foreign / to / late/a/for / learn) language. 'that is) for elderly (東京経済大) □□ 19 高齢者の就職が困難であるという事実を直視しなければならない。 We have to (fact / face / difficult / it / the people to find work. on / our / since / (青山学院大) □□ 20 私たちは田舎に引っ越してから隣人と親しい間柄にある。 We've (been / friendly / moved / neighbours with) to the country. terms we □□ 21 本日は皆様にはお忙しい中, 遠くからお出でいただき大変有難うございます。 Thank you very much (you are so busy/for / from such a long distance/ (桜美林大) while / coming to us). □□ 22 かつて日本では、企業が従業員を定年まで雇い続けることは、当然のことだと考 えられていた。 granted / it / Formerly in Japan, (was/companies/employ / for taken / that / to / would continue) workers up to retirement age. (北里大) 誤りのある箇所を選び、正しい形を書きなさい。 25は誤りのある箇 TE 3 問題 所がなければ NO ERROR を選びなさい。 □□ 23 Could you tell me what ③ is your name? ① (札幌学院大 ) 誤りのある箇所 正しい形 124 The newly-wed couple could afford to buy neither a refrigerator ③ or a washing machine for their new apartment. 3 (県立広島大) 誤りのある箇所 正しい形 文型・構文・機能語などに関する問題 ① 14 第3回 25 It took a out-of-da complai BOOSBER 26~ その 他の 26 Isuppo ① mos (3) fina □□ 27 Some the e ① OF 28 Nov DE ■□ 29 [英 Iv ① ( 30

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