この問題の解き方を教えていただきたいです。 中2理科「電流・電圧・抵抗」

図1の装置を2組用意し,装置X,Yとした。 図3のように装置Xの 容器の中には,電熱線AとBを直列につないで入れ、図4のように装置 Yの容器の中には, 電熱線AとBを並列につないで入れた。 (1) 装置 Xの容器の中に, 室温と同じ25.0℃の水を図1と同じ量だけ入 れ,電熱線Aに8.0Vの電圧を加えて回路に電流を流した。 容器内の 水の温度が36.5℃になるのは、電流を流し始めてから何秒後か。 装置 X WW 装置 Y

3番の問3解説お願いします

3 ②で用いたばねののびは、ばねにはたらく力の大きさに比例する。この関係を何といいますか、書きな さい。 問4 ②で、物体をつるしたばねののびは何cmですか、 求めなさい。 ¥1,8 フック 2 法則 ☆☆ ☆☆ cm 3 次の実験について、 問いに答えなさい。 図1のような装置で、木と エタノールの混合液をつ フラスコに入れて加熱し、 加熱時間と混合液の温度と の関係を調べ、 図2のグラフ にまとめた。 図1 図2 温度計 ア イ ウ H 枝つきフラスコ 120 ゴム管 100 A レガラス管 温度七 80 60 試験管 ガス バーナー 40 20 水 0 10 20 30 40 加熱時間 [分] 問1 ガスバーナーの正しい使い方を説明した次の文の ①、②に当てはまることばを、それぞれ書きなさい ガスバーナーに点火したあと, 青色の炎にするには,(①)調節ねじをおさえておいて,( ② ) 調節ねじをゆるめて調節する。 ① ☆☆☆ ガス ② 空気 ☆☆ 問2 図1のフラスコに,水とエタノールの混合液といっしょに入れたAを何といいますか、書きなさい。 ま た, Aを入れるのはなぜですか, 理由を書きなさい。 ☆☆ 名前 3 とう石 ☆☆ 理由とっぷつを防ぐため。 問3の実験で、エタノールが最も多く出てきたのはどの時間帯ですか、 図2のア~エから選びなさい。 ☆☆ 問4 この実験で, 混合液を分離できるのは、水とエタノールの何が違うからですか、書きなさい。 「X密度 沸点

(4)が分かりません😭

21 右の図のように、 室温25℃の部屋で、 くみ置きの水を入れた金属 温度計 製のコップに、氷水を少しずつかき混ぜながら加えていくと、水温が計 20℃のときコップの表面がくもり始めた。 次の問いに答えなさい。 (1) コップの表面がくもり始めたときの温度を何というか。 (2) この室内の湿度は何%か。 下の気温と飽和水蒸気量の関係の表を 氷水 もとに、小数第1位を四捨五入して答えなさい。 3さん -金属製の コップ 気温(℃) 5 飽和水蒸気量(g/m3) 6.8 10 9.4 15 20 25 30 12.8 17.3 23.1 30.4 (3) この室内の空気には、 1m² 当たりあと何gの水蒸気を含むことができるか。 (4) 6 時間後に同じ部屋で同じ実験を行ったところ、 室温は30℃、 コップの表面がくもり 始めたときの水温は20℃であった。 始めのときと比べて6時間後の①空気1m3の水蒸気 量と②湿度はどのように変化したと考えられるか。それぞれ簡単に書きなさい。书73

3番の湿度の求め方を教えてください意味不です😸😸

ⅣV 学さんは,空気中の水蒸気に ついて調べるために,次の①~ ③の手順で実験を行った。 表1 は、空気の温度と飽和水蒸気量 表 1 TOT 空気の温度(℃) 10 【実験】 との関係を表したものである。 あとの問いに答えなさい。 12 14 16 18 20 22 24 飽和水蒸気量(g/m²) 9.4 10.7 12.1 13.6 15.4 17.3 19.4 21.8 545 13 24 ① ある日の午前9時に,図1のように,金属製のコップにくみ置きの 水を入れ,くだいた氷の入った試験管と温度計を入れた。 ×100 240g 表2 ②コップの中の水をかき混ぜながら水温を下げていき, コップの表面 がくもり始めたときの室温と水温を測定した。 ③次の日とその次の日も午前9時に①,②の手順で実験を行い, 3日 間の測定結果を表2にまとめた。 温度計 金属製の コップ 図1 21,8 試験管 -氷 くもり始めたときの室温(℃) 24 1日目 2日目 3日目 20 20 5000. 10 くもり始めたときの水温(℃) 10 10 16 ・X100 10000 9.4 1 くみ置きの水を用いる理由を、水温という語を用いて書きなさい。 944 147 2 次は,学さんが,実験についてまとめたものである。 a にあてはまる適切な語を書きなさい。 また, b にあてはまる適切な数値を書きなさい。 コップの表面がくもり始めたときのコップの表面付近の空気の温度を, aという。また、 そ のときのコップの表面付近の空気の湿度はb %である。 33日間の測定結果のうち, 湿度が最も低いものを、次のア~ウから一つ選び、記号で答えなさい。 また、そのときの湿度を,小数第1位を四捨五入して、整数で求めなさい。 ア 1日目 2日目 ウ 3日目 図2

至急！この問題の答えがアとエになる理由を教えてください！

ていう 4 はるなさんは, 電熱線の発熱量を調べる実験を行い, 電熱線の数や抵抗の大きさ, 電 源の電圧、電流を流す時間が発熱量にどのように関係しているのかについて考えまし た。 (1)~(5)の問いに答えなさい。 <実験> 電熱線による発熱量のちがいを調べる。 方法 1 発泡ポリスチレンのカップ, 電熱線X, 温度計, 電源装置, 電流計, 電圧計, スイッチなどを用いて, 図1の実験装置を組み立てる。 2 カップに100gの水を入れ、水の温度が室温と等しくなって変化しなくなるま で時間をおいてから, 水の温度をはかる。 3 スイッチを入れ電圧を 6.0Vに調節して, 電熱線に流れる電流を測定する。 4 ガラス棒でときどき水をかき混ぜながら5分間電流を流し,1分ごとに水の温 度を測定する。 5 電熱線Xを電熱線Yにかえて, 方法 2~4を行う。 図1 電源装置 ・+ 温度計 スイッチ スタンド 電圧計 発泡ポリスチレン のカップ |ガラス棒 電流計 水100g、 L*XX (電熱線Y) 結果 電熱線Xの場合 電圧:6.0V 電流:0.50A 時間 [分] 水の温度 [℃] 0 17.5 1 17.8 2 3 4 5 18.0 18.3 18.5 18.8 電熱線Yの場合 電圧 : 6.0V 電流:0.20A 時間 [分] 0 1 2 3 4 5 水の温度 [℃] 17.5 17.6 17.7 17.8 17.9 18.0

AとBが答えです。 考え方を教えてください。

13 下の図1のような装置を4つ使って、 図2のような装置をつくり, A~Dそれぞれで 発生する熱量を調べる実験をしました。 これについて, 次の各問いに答えなさい。 ただし 発生した熱量は,すべて水の温度を上げるために使われたものとします。 図1 温度計 かきまぜ棒 電源へ 図2 電源装置 + (12V) B 電源装置 (12V) □(6) フォームボリス チレンのコップ **100 g ・電熱線 水 100 gal 水 100g (抵抗3) (抵抗90) (抵抗3)(抵抗9Ω) □(1)図2で2つの回路に同じ時間だけ電流を流したとき, 水の温度が最も上昇するのはA ~Dの中のどれですか。 1つ選び、その記号を書きなさい。 □(2) 電圧と,電流を流す時間が一定のとき,発熱量は電熱線に流れる電流の強さに関係が あることを確かめるには,図2のA~Dのどれとどの結果を比べればよいですか。 2つ選び、その記号を 書きなさい 2 あ

(‎5)(7)の計算の仕方が分かりません なぜこうなるのか教えてください🙇‍♂️

5 電熱線の発熱について調べるために、 電熱線 a, b を用いて,次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 〈実験〉図1のような装置で 容器に100gの水を入れてし ばらく置いたあと, 水の温度をはかったところ, 23.1℃ であった。次に,スイッチを入れて6V-Wの電熱線 a に 6.0Vの電圧を加えて, 回路に電流を流し, ときどき 水をかき混ぜながら, 1分ごとに5分までの水の温度をは かった。 表1は,その結果をまとめたものである。 また、 電熱線を 6V-18Wの電熱線 b に変え, 6.0Vの電 ④ 図 1 電源装置 + 温度計 スイッチ 0 ガラス棒 電流計 圧を加えて,同様の操作を行った。 表 1 容器 時間 [分] 0 1 2 3 4 LO 5 水の温度 [℃] 23.1 24.2 25.3 26.4 27.5 28.6 電圧計 電熱線 a

3番の解説求めてます😭💧

。 6/ 電気エネルギー 電源装置 スイッチ 右図のような装置で, 電熱線に6Vの電圧 を加え, 1.5Aの電流 を5分間流したときの 水の温度変化を測定 した。 1 電熱線が消費し た電力は何W か。 温度計 2 電熱線で発生した熱量は何Jか。 電流計 電熱線 電圧計 じょうしょう G ③ この実験では, 水の温度が4.0℃上昇した。 電 圧を加える時間を10分間にすると、水の温度 は何℃上昇すると考えられるか。 4 この電熱線の抵抗は何Ωか。 電力量 71 図のよう

なぜ、3番は6分後と分かるのでしょうか？？

1 図1のようにして、水とエタノールの混合物を、一定の強さで加熱し続 けたところ,試験管に液体が集まった。 そのとき、図2のような温度変化 が見られた。 次の問いに答えよ。 図 (1) この実験のように, 混合物を加熱して沸とうさせ、出てくる気体を 冷やして,再び液体としてとり出す方法を何というか。 蒸留 これしか ない 図 1 温度計 枝付きフラスコ 水とエタノールの混合物 沸とう石 (2) フラスコ内に沸とう石を入れるのはなぜか。 突滞を開ぐため 激しく沸とうするのを防ぐため。 □(3) この混合物が沸とうし始めたのは,加熱し始めてからおよそ何分後 か。 図2 100 80 温 60 ―ガラス管 試驗管 14 6分後 (°C) 40 □ (4) 加熱時間が8分のころの混合物は,どのような状態か。 次のア~エ から1つ選べ。 20 ア水よりもエタノールの方が多く沸とうしている。 イエタノールよりも水の方が多く沸とうしている。 ウ水とエタノールが同じ割合の量で沸とうしている。 H エタノールがなくなり,水だけが沸とうしている。 ■図は、硝酸カリウムと塩化ナトリウムの溶解度 0 0 8 12 16 加熱時間(分)

□ 8の問2なのですが、この説明で丸になるでしょうか ご回答よろしくお願いします！！

8 ビーカーにクエン酸水溶液を入れ、溶液の温度をはかっ 温度計 たあと、炭酸水素ナトリウムの粉末をビーカーに入れると, 水溶液の温度が下がった。 次の問いに答えなさい。 炭酸水素 ナトリウム 問1 この実験のように,化学変化によって温度が下がる 反応を何反応といいますか, 書きなさい。 クエン酸 水溶液 問2 この実験で、温度が下がるのはなぜですか。 「熱」ということばを用いて書きなさい。