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数学 高校生

447〜451まで、解き方がまるでわかりません。 わからないのですが、そのまま答えを見ることはしたくないです。 なので、一つでも解き方がわかる方がいらっしゃいましたら、解き方のヒントを教えていただきたいです。 お願いします。

447 24 として, 漸化式 an+1=an+12 で定められる数列{an}を考える。 (1) n=1,2,3, に対して, 不等式 α>4 が成り立つことを示せ。 に対して, 不等式 an+1-4<1/12 (-4) が成り立 ...... (2)n=1,2,3, つことを示せ。 (3) liman を求めよ。 n48 448 次の極限が有限の値となるように,定数a,b の値を定め、そのときの 極限値を求めよ。 lim x→0 /9-8x+7cos2x- (a+bx) x² [類 同志社大〕 449 複素数znを1=1, Zn+1 重要例題 85,91 [大阪市大〕 = =1/12 (2n+1)(n=1,2,3,..)により定め 2 る。ただし, iは虚数単位とする。 (1) Zn の実部 xn, 虚部 yn を求めよ。 (21) の xn とyn について, limxn と limy, をそれぞれ求めよ。 n→∞ n→∞ [類 岐阜大〕 ee ・4500を原点とする座標平面上に2点A(2,0),B(0, 1) がある, 自然数n に対し,線分 AB を 1: n に内分する点をPとし, ∠AOP=0 とする。 In ただし,00< <7 である。 線分 AP"の長さを1として, 極限値 lim On n→∞ 2 を求めよ。 [福島県立医大〕 451 2つの放物線y=x2,y=(x-n)'+n²とy軸で囲まれた部分(境界線を 含む)にある格子点 (x座標、y座標がともに整数である点)の個数をan と する。このとき、次の問いに答えよ。 ただし, nは自然数である。 (1) an を求めよ。 (2) lim (a+a++α) を求めよ。 non [ 類 熊本大〕

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数学 高校生

数3の複素数に関する質問です! (ア)の青線のところについて、偏角を比較したら2θ=120°だと思うんですけど、どうして360°×nを足す必要があるんですか?

を解け、 (ア) 方程式 22=1+√3i 2 (東京電機大工, 東和大) (イ) 複素数の偏角を120°で考える 2-1+iをみたすぇのうちで、偏角が最小のものの産 部と実部の比の値は である. (日大理工) =a+bi の解き方 22=a+bi (a,b は実数) を解くには, z=x+yi(x, y は実数)とおいて を計算し、各成分を比較すればよいが、場合によってはもっと効率のよい解き方がある。それはa+bi を極形式で表すと、偏角が分かる場合で、次の場合と同様に処理するのがよい。 =a+bi(n≧3)の解き方 4 方程式 = αの解 左の形の方程式を解け。 という場合は,a+iを極形式で表すと, 偏 角が分かる場合と考えて構わないだろう.zをz=r (cos0+ isin0) と極形式で表して,ド・モアブルの 定理を使う、 なお,R>0, y'>0のとき, 次の に注意。 y' (cosf'+isin0')=R (cose+isina) ⇔r'=R かつ 0'=α+360°×k(kは整数) 解答 (ア) 右辺を極形式で表すと、 =1X (cos120°+ isin 120°) = (coso+isin) (x>0°≦8 <360°...... ②) とおくと, 22=r² (cos20+ isin20 ) これが①に等しいから, 大きさと偏角を比較して、 最小の0は0= ②に注意して,r=1,0=60° 240° よって、 z=cos60° + isin 60° cos240° + isin 240° ここで, cos20= sin 0 cos 6 -1+√3i 2 r2=1,20=120°+360°×(nは整数) 1 √3 2 (イ) 右辺を極形式で表すと, 1+i=√2 (cos135°+ isin 135°) z=r(cos0+isine) (x>0,0°≦ <360°...... ②) とおくと, 26=y6 (cos60+isin60 ) これが①に等しいから, 偏角を比較して, 60=135°+360°×n (nは整数) 135° 6 22.5°であり,zの虚部と実部の比の値は, 1+cos20 2 1-cos 20 1+cos20 -i, 1 √3 2 sin ²0= 1- 1+ 1-cos 20 2 1 √2 1 √√2 であるから, sino cos Q ①2=x+yi (x, yは て解くと一 2²=1²-y²+2zyi 実部と虚部を比較して, x²-y²=12, 2xy = 2 後者からをェで表して前者に 31 代入すると とおい 16x+8㎡²-3=0 (4x²-1) (4x²+3)=0 /13 ;; (I. y)=±(1/2). 12-1=(√2-1)^2=√2-10=22.5°により、 V v2 +1 2' 2 α: bの比の値はのこと sin 8 cos 0 >0

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数学 高校生

複素数平面に関する問題です。 問題(ウ)の部分ですが、【zが0ではない】という条件が追加されてる理由が説明部分も読んでもよく分からないです。(赤部分) どなたか分かりやすく教えてください🙇🏻‍♂️

●1 絶対値、実数条件・ (茨城大・教-後) (ア) 複素数α.βが|α|=2, |B|=3,|a+B|=4 を満たすとき, aβ+αß, |α-βの値を求めよ、 (工学院大) 複素数 α, B, y が α+B+y=0,la|=|B|=|x|=1を満たすとき, la-B12+α-y1=_ 3 ウ) + が実数となる複素数zの全体を,複素数平面上に図示しなさい。 2 共役複素数と絶対値 複素数z=x+yi(z, y は実数)に対し, z=x-yi を zの共役複素数という。 複素数zの絶対値|z|は,|z|=√x+y^と定義される.複素数の絶対値と共役複素数について, zz=|z|2,a+B=a+B, aB=a B, lab|= |a||B|,|a|= |a| などが成り立ち、こと”を用いた「成分表示」をしないでスマートに解けることも多い. 上のzについて,『zが実数 実数条件 y=0」 (津田塾大(推薦),熊本大・教) 素朴だけどAの方が混乱しにくく, 有効なことが え=z』ととらえることができる。 A である.共役複素数を用いると, 「zが実数 少なくない。とくに,複素数平面上に図示するケースでは、 Aの方法で十分だろう. 解答 (7) \a+B|²=(a+ß) (a+ß)=(a+ß)(a +B) = |a|²+aß+Ba+|B|² これと|a|=2,|B|=3, | α+B|=4により, 16=4+ αβ + Ba +9 :. aß+aß=3 よって, la-B|2=(a-β) (a-B)=| α-(aB+Ba)+|B|2=4-3+9=10 ∴. |α-β|=√10 (イ) |a-β|+|α-y|²=(a-β) (α-β)+(α-y)(a-y) = (a-B)(a-B)+(a−y) (a−y) = aa - aB-Ba + BB+ ad-ay-ra+ry =2|α|2+|B|+|y|l-α(B+y) -a (B+y) α+B+y=0 により,B+y=-α,B+y=-αであり,|a|=|B|=|x|=1であ ①=4-α(−a)-d(-α)=4+2|α|=6 1 x+yi るから, (ウ)=x+yi (x, y は実数) とおくと, 1 z+ -=x+yi+ -=x+yi+· 2 -y y (x2+y2-1) この虚部は,y+ x2+y2 x2+y2 ① = 0, z=0. により, y=0 (原点を除く)または x2+y²=1で上図. x-yi x² + y² ya 1 x ■前半は, l|, , la+引が分かっ ていれば, |a+b|²= |a|²+2à·b+√b²|² の値が分かるのとほほ から 同じことである. うっかり, |a-B12=a2-2aB+B2 などとしないように!! 虚数wに 対しては,|w|2=w2は不成立! 正しくは,|w|2=ww である. ■共役複素数を使うと ( 略解 ) 1 += =z+=のときで,両辺 2 Z にzzを掛けて整理すると、 (z_z)(|z|2-1)=0 1/zを考えるから,x≠0

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数学 高校生

これを満たす実数xは存在しない。と書いてありますが、ここについて教えてください! 普通はy=-Xのとき②から、X2乗=-3は分かりますがそこから計算してX=√-3、X=√3iじゃないのですか? これを満たす実数xは存在しないってどういうことですか?

指針 x+yi (x,yは実数)とする。 基本 例題 362乗して67になる複素数 2乗すると6になるような複素数zを求めよ。 [2] 26 すなわち (x+y) 6iの左辺を展開し、iについて整理する。 (3) 前ページと同じように、次の複素数の相等条件を利用してxyの値を求める。 です。 a+bi=c+dia=c, b=d (a, b, e, d は実数) =x+yi(x,yは実数) とすると CETARD LE 00000 2-14 基本 34.35 =しなしとなせたくるのかこが CHART のある計算に気をつけて、iについて整理 i 2014 (1 よって 海士 1] y=xのとき② から すなわち y=x であるから ²(x+yi)²=x²+2xyi+y²i²=x²-y² + 2xyi =6のとき x2-y+2xyi=6i a y は実数であるから, x-y"と2xy も実数である。 したがって x²-y²=0 ①, 2xy6 ...... ② ① から (x+y)(x-y)=0 x²=3 x=±√3 ACY x=√3のとき y=√3, x=-√3のときy=-√3 数では大小関係や,正・負は考えない y=-xのとき, ② から x=-3/ これを満たす実数とは存在しない。入生 上から z=√√3+√3i, -√3-√3i 意② で, xy=3>0であるから,xとyは同符号である。 ゆえに, ③ において, y=-x となることはない。 をきちんと書く。 4i²=-1 <実部, 虚部がそれぞれ等し い。 <x+y=0 または x-y=0 (複号同順)を用いて,次の ように書いてもよい。 x=±√3=√ (複号同順) x='53 65 または (x, y) = (± √3, ±√3) (複号同順) Hifi 14 7 複素数

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数学 高校生

なぜ、Z=x+yiとするのですか? 丸で囲った所です。

c+ (> ふ 基本例題 36 2 乗して Gi になる複素数 乗すると6i になるような複素数zを求めよ。 指針 [1] =x+y (x, y は実数) とする。 [2] = i すなわち (x+yi) = 6i の左辺を展開し、 について整理する。 [3] 前ページと同じように、 次の複素数の相等条件を利用してx,yの値を求める。 a+bi=c+di⇔a=c, b=d (a,b,c,d は実数)・・・・・・・・・[2] 解答 z=x+yi (x,y は実数) とすると CHART iのある計算 =-1に気をつけて,iについて整理 2²=(x+yi)² = x²+2xyi+y²i²=x²-y²+2xyi x2-y2+2xyi=6i z=6i のとき x, y は実数であるから, x-y2と2xyも実数である。 !! したがって x-y=0 ...... ①, 2.xy=6 ①から (x+y)(x-y)=0 よって y=±x... [1] y=xのとき, ② から x=3 すなわち x=± √√√3 y=x であるから ・・・ ... ...... x=√3のとき 基本 34.35 ・ミニスなしとかせてくるのか y=√3, x=-√3のときy=-√3 - [2]y=-xのとき, ② から x=-3 00000 これを満たす実数xは存在しない。 以上から z= √3+√3i, -√√3-√3i 注意② で, xy=3>0であるから, xとyは同符号である。 ゆえに③において、y=-xとなることはない。 をきちんと書く。 Ai=-1 実部, 虚部がそれぞれ等し <x+y=0 またはx-y=0 6 <(複号同順) を用いて,次の ように書いてもよい。 =±√3,y=±√3 (複号同 または (x, y) = (± √3, ±√3 (同

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