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英語 高校生

日本語訳お願いします! 3段落目からでも構いません。 ざっくりとした内容だけでもお待ちしてます(><)

テキ Mueic has been used to help people with a variety of probleme. These problems can be both physical and emotional ones.『For example」music has been used to bi) ooplo」 with Jearning diHycultiew, speciml meeds, depression brain damage and pereonalifrl People also tee music 66 eieve stress。 They ma Hheir favorite 和夫 they arrive home after a stressful day. The use cFmusicto healor help peopleAe called( ア ). At some very deep 1evel」 [human beingslhave a connection th mueic。 民 can change our moedand sfctouremotions、オThig janotsurpriaing_ because の 人 ず 1 exigted in humah GSilzation。and now eximte TE pr ctBef im ceording tolsome studies, six-month-old babies re でmoreyto their mothers 7 compared to (蘭BJn_some waya the human hb 6 De eeen aga rg の2本22 netrninent ー wecanclap, fammp and eing。 The hea 半 can be compared to the beatof adrum and even our breathing bas a ce musical選 rhythmtoid ウ 0 leociatione with difierent songs 6pt tusic. For example, many couples have hich may remind them of some happy Gime in the past IMusic therapy uses this deep human response to music to treat people。 Therapists have to be such skiled musicians that they are able to improvise and match the mnsic to each patient. Naturally, patients participate as much as poseible in the making of the mueic. If they are able to play, patients can choose derent instruments from drums to maracas or the piano, and use these to develop their own musical expression。 Of couree』 using your own voice is fine too! Experiencing music together and developing a relationship between therapist and patient are important parts of the reatment. Although science has yet to prove precisely how music therapy works,オ there is no doubt 』 that it doee work. There are many case studies which support this, and the fact that mi therapy ha existed for over 2.000 yeare points to is usefulness。 Tn addition 赤 has be acknowledged and dsed by many organizations from hospitals to prisons。 The Federations of Music Therapy Wa founded in 1985 to help further its d promote its uee. Mugic Therapy is also being acknowledged in higher education。 State Univereity is planning to 1aunch ite own music therapy degree program to tran mueic therapists 一 the firat ofite kind in the world. Whether you are a stressed executive, sufer from depression, or ha condition,js certain that( カカ ). 2 no their own physical and mental health and therefore, they( キ T eeeiw mm rmd varine aermaive heaing miode mudh

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化学 高校生

全ての問題を解説して欲しいです。

酸化過元滴定 189g のシュツウ酸一水和物 HzCzO・2HzO をはかり取り, 少量の水に溶かし, さら に5水を加えて全量を正確に 100mしにして. シュウ酸標準液をつくった。gこの浴 10mLを正 かり取り, これに少量の硫酸を加えて, 濃度不明の二クロム 請 酸カリウム水浴液により滴定したところ, 終点までに 16mL を要した。次の問い に答えよ。 (1) シュウ酸標準液の濃度は何 mol/L か。 (⑫) 下線部①と下線部ので用いるのに, 最も適した器具の名称をそれぞれ答えよ。 (⑬) 次の式の( a )-( c )に, 係数および化学式をえ入れよ。 和 ceoた+ 14H(a )e- 一- (b)+7HO HeCzO。 一- (c)+ 2HT+ 2e- (4⑳) ニクロム酸カリウムとシュウ酸の反応をイオン反応式で表せ。 (⑮) ニクロム酸カリウハム水浴液の濃度は何 mol/L か。有効数字 2杵答えよ。 団 イオン化傾向と金属の推定 』j AーEは, 亜鉛 鋼,銀。 マグネシウム。 金のいずれかである。 (8) B は, 熱水と反応して水素を発生した。 (b) ABは塩酸と反応して水素を発生したが, C, D, E は反応しなかった。 (9) Cは硝酸に溶けなかったが, D は硝酸に溶け。また, その深液に E を入れると, E の表面に D が析出した。 (1) AEに当てはまる金属の元素記号を書け。 (2) E に希硝酸を加えると一酸化窒素が発生する。この反応を化学反応式で表せ。 回 病人選元反応の利用 、 華化骨元反応の利用に関する記述として誤りを含むものを, 次の(ア)-(オ)のうち から2つ選べ。 ア) トタンは鋼板の表面に亜鉛をめっきしたものであり, 鋼板だけのものより きびにくくなる。 おいて. 負極では電子が流れこみ。軍元反応が起きている。 ンガン電池は一電池.鉛秋電池は電池に分類される。 で。 大和の放還と 池の特徴は。 発電効率が高 大和の 9 を浴錠断でコークスを用いで: 鉄を鋼という。 <天

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