数学 高校生 3年以上前 公式は分かりますが、どうやって代入してとくのかわからないです。教えて欲しいです🙏 □281 半角の公式を用いて,次の値を求めよ。 5 8 (1) sin π D 12 *(2) cos π O (3) tan 3 8 p.1 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 αの動径が第1象限、βの動径が第2象限にあり、sinα=3/5､cosβ=-5/13のとき、次の値を求めよ。 sin(α＋β) αとβの求め方が分かりません。 教えて欲しいです🙇♀️ 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 3年以上前 中学英語です。 7行目のalsoってどういう役目なんでしょうか also＝また、さらに という意味なのは分かるんですけど... 「彼は未来の人にもまた、東京近郊の海でとれたたくさんの種類の魚を食べて楽しんでもらうことを望んでいます」っていう日本語訳なのでalsoはどういう意... 続きを読む けんた ●中学生の健太 (Kenta) の海洋生態系 (marine ecosystem) についての発表です。 (R4) Marine ecosystems are not good. Many people work together to protect them. I will talk about an example. In Chiba, a "fisherman started his "*sustainable fishing" *project. He (worry) that the number of some kinds of fish in the sea *near Tokyo is becoming small now. So (doesn't/ with eggs/he/fish/catch) and *young fish. He puts them back into the sea. He visits many places to talk about his project. He hopes people in the future can also enjoy eating many kinds of fish from the sea near Tokyo 5 protect ~3 fisherman sustainable fishing a project I near ~ young into ~ future ** 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 中二数学です 答えは、ア ウ です。 私は、エもだと思ったんですけどどうしてエは違うんですか。 困 つ。 思考・判断・表現の問題 合同条件を使った証明 右の図のよ うに,正三角形 ABCにおいて 辺AC上に点D をとり, 160 60 T I ( 10点×2) E D 60% B C AE//BC, AD = AE となるように点E をとる。 このとき, 次の問に答えなさい。 (栃木改) (1) 次のア~エのうち,60° である角はど れか。 すべて答えなさい。 77 ∠BAC ウ∠CAE ∠ABD ZACE アウキ mL BURASH 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 中二数学です 答えは○で条件が 一組の対辺が平行でその長さが等しい です どうしてこれがいつでも平行四辺形になるのかが分かりません。一組の辺の長さが等しいのは分かるんですけどその2つが平行なのかはどこで分かるんでしょうか I I I 1 平行四辺形になるための条件 p.106 次の四角形ABCD について,いつ 4 でも平行四辺形であるといえるものには ○を,そうでないものには×を, ( の中に書き入れなさい。また.○をつけ たものには、そのときに使った「平行四 辺形になるための条件」 を書きなさい。 ただし, Oは対角線の交点とする｡ ★平行四辺形になるための条件を思い出そう。 DC. 0cm CD-8cm 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3年以上前 2020の東京オリンピックで通訳になれるように全力で頑張ります。 I will do my best to be interpreter at the Olympic in Tokyo in 2020 自由英作文の問題です。 これは正しいですか？ 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3年以上前 その日本語の表現をどのように英訳したらいいでしょうか？ Do you know how to translate this Japanese into English? 自由英作文の問題です。 これは正しいですか？ 解決済み 回答数: 1
