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英語 高校生

関係代名詞です。わかる方教えてください🙇🏻

1 ( 内から適切なほうを選びなさい。 A $931. The shrine (which/where ) we had the wedding is near here. That is the day (when / that) he moved from this town. 2. 3. Do you 4. 5. 6. 2 you know (why/which) the game was canceled? We went to Miyajima, (that/where) we saw a lot of deer on the street. S accr N and Wt. E London is the city (which / where) he wants to visit. That's (what/how) hemade this chair.swised agil one I t 998 I 1 8909 ed 19vered W 7. We went to the mountain in autumn, (which / when) the leaves had turned red. 8. He had a slight fever yesterday. That's (how/why) he went home early. TO Batism on 6105 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて, 英文を完成させなさい。 B serv C105963 1. 数学に興味がある人は誰でも連れて来てよい。 3. You can (math/in/is/whoever/interested/bring). 2. 好きなことならどんなことでもやり続けることができます。 S 9312 You can continue (you/whatever/like/ doing). 3. どちらでも食べたいほうを取りなさい。 Haidi You can (eat/you/want/whichever/to/take). minidt 3 4. 我々の学校を訪問したい人は誰でも歓迎です。 英文を完成させな 91dBulsy 21 Tod er flottyy to toyos edi (welcome/our school / to / whoever/visit/is/wants). 5. 私が何を言おうとも、彼女は私を許してくれません。ed to コ i (she/forgives/say/I/whatever/never/,) me.siled I. anin A E FURRAY ST esog od osdw 1931 - A 724 8

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公民 中学生

初めての質問です!急ぎです💦 皆さんはどんな自転車のルールを作ればいいと思いますか?意見(公正の面、効率の面)お願いします🙇‍♀️

まとめの活動 十市の自転半の 問題の状況 T市は,人口が約15万人の都市です。 大都 市の県庁所在地のとなりにあることから, 近 年では通勤や通学で、市の中心部のT駅を利 用する人が増え、それとともに自転車の駐輪 マナーが大きな問題になっています。 ちゅうりん 現在、駅の周辺には3か所の駐輪場があり, 合計で1500台を止められます。 しかし, 駐輪 場を利用したい人が上回っており、数が足り ないため,駅前の歩道など, 駐輪場以外の場 所に止める人が多くいます。 このため, 自転 車が歩道をふさいで歩きづらかったり, 自転 1T市の駅周辺の地図 てっきょ 車がたおれて通行人がけがをしたりする問題が起こっています。 T市では, マナーを守ることを呼びかけ るポスターをはったり、定期的にさまたげになる自転車を撤去したりしていますが、 止める人が後を絶ち ません。 また, 自転車の撤去作業にかかる費用は, 市が負担しなければなりません。 あとち そこでT市は,駅から150mほどはなれた商店街の一角にあるスーパーの跡地に, 新しく500台止めら れる駐輪場を設置することにしました。 T市は, ルールを作って新しい駐輪場を有効に活用し、駅周辺の 駐輪の問題を解決したいと考えています。 そこで, 「駐輪問題対策会議」 を開いて, 市民から幅広く意見を 集めました。 はばひろ ところが,新しい駐輪場について賛成、反対の両方の意見が出され, 設置の結論が出ていません。 TR 駐輪場 ③ 駐輪場 ① HEL 国道○×号線 商店街 あとち スーパーの跡地 ちゅうりん 駐輪場 ②

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数学 高校生

質問は写真の方に載せておきます 教えてください

68 in+1) (2h+1) 重要 例題 122 an = f(n) a型の漸化式 a₁=1 / 2²₁ 求めよ。 解答 指針 与えられた漸化式を変形すると ちゃんと理解したい人のための高校数学 an= -an-1 n+1 これは p.567 基本例題121 に似ているが, おき換えを使わずに,次の方針で解ける。 an=f(n){f(n-1)an-2} [方針1] an=f (n) an-1 と変形すると これを繰り返すと an=f(n)f(n-1)···ƒ(2) a₁ よって, fn)f(n-1.…..f(2) はnの式であるから, anが求められる。 の形にできないかを考える。 00000 類 東京学芸大 (n+1)an=(n-1) agi (n≧2) によって定められる数列{an}の一般項を んのときaoになってしまうから× 〔方針 2] 漸化式をうまく変形してg(n)=g(n-1) この形に変形できれば よって 解答1. 漸化式を変形して ゆえに これを繰り返して 練習 122 an= n=1のとき よって したがって an= an= a₁ =. g(n)an=g(n-1)an-1=g(n-2) an-2==g(1)a g(1)a g(n) として求められる。 ムの範囲について確認 であるから, an = n-1 n-2 n+1 2・1 1 (n+1)n2 3 求めよ。 -an-1 (n ≥2) an= 201-2(カ≧3)上記と同様に n n1n-27-3 n+1 n n-1 n+1 解答 2. ① を次のように求めてもよい。 漸化式の両辺にnを掛けると n-1 1 1 1・(1+1) 2 a₁=1/22 12 であるから、①はn=1のときも成り立つ。 an= 32 1 5 4 39 すなわち すなわち an =- 1 n(n+1) ん。このときのになってしまうか (n+1) nan=n(n-1)an-1 (n≧2) (n+1)nan=n(n-1) an-1=......=2·1·α=1 1 n(n+1) ◄an= n-1 n+1 an-1 -1 n-2 n n-2 n+1 n+1 n -a₁-₂ n-3 n-jan-3 anponentiが含まれ ut an-11²1-1.h が含まれるように、教の宗教 47-11 543 761·183) n+1とn-1の間にあるレ in を掛けると都合がよい。 数列{(n+1)nan} は、 すべ ての項が等しい。 まめ 小数項は考えないから まと 代表的な ①1 等 ②等 >2ではダメ? 数列は第1項、2項・・・と、 (+2)a=(n-1) an-1 (n≧2) によって定められる数列{an}の一般項を 〔類 弘前大] ③3階 [4] a (1) C ② 15

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