数学 中学生 5年以上前 式の利用の問題です。答えではnとn+1をつかっているのですが、n-1とnを使って2枚目の画像のように証明を書いて大丈夫ですか？(雑な字ですみません。) mo d の4 連続する2つの整数の積に大きい方の数を 加えると,大きい方の数の2乗に等しくなる。 このことを証明しなさい。 大刊 (証明) 連続する2つの整数は, 整数nを使って, n, n+1と表される。 それらの積に大きい方の数を加えると, =n°+2n+1=(n+1) よって, 連続する2つの整数の積に大きい 方の数を加えると,大きい方の数の2乗に 等しくなる。 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 5年以上前 化学基礎の酸化剤と還元剤のところなんですが、 H2O2＋2Hプラス＋2eマイナス→2H2O (２は小さい２に変換できなかったので大きいままです。) これを過酸化水素が還元剤としてはたらいているか、酸化剤としてはたらいているか答える問題ですが解き方を教えてください。。電子... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 5年以上前 この問題の（2）の答えがなぜこのようになるのか教えください。 衝の 上 <疲約必画傘の周の中持てd ⑦) せ笑い怠sZ洛の還の四怪っd (人) "みほマイのえるSYOの 昼華IT/重 "や@ボういとう号自のと 6 の※タミ秋 の呈マタンsedQ六7現kをO “も洒2の導>沖 マハ征箇<科才 つイテ“をるとを0うっフ葉る 車最立でら最 叶是3ゴ男培の。06 坪田ネさ の 民>\い魏え①婦の %” そさ聞の 7 表 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 5年以上前 120教えてください 人せ(の麻交に1U欄こしてにポジ旭 み, 生涯をささげた人物。(栃太〉 120 明治政府が行った, 官営の模範 9) ly 時 三 ぐヽ Ni 人 [場や鉄】 近代産業を育成するための政策 (大阪後其) No 121 福沢諭吉が, 学問の重要性と自 菩書。「天は人の上に人を造らず」 で始まる。(長崎) 主独立の精神を説し 開時 、。 解決済み 回答数: 2
進路えらび 高校生 5年以上前 私は今高校１年生で京都大学の文学部もしくは総合人間学部現役で行きたいと思っています。しかし、今の自分が京大までどれくらいレベルが足りていないのか把握出来ていないので、どのくらい勉強するのか戦略を立てられずにいます。学校の定期テストでは偏差値４６程度で、進研模試では偏差値50... 続きを読む 解決済み 回答数: 0
数学 高校生 5年以上前 三角形ABCの角ABDを求める問題で中学生レベルらしいのですが解けません…。 BD=ACですがこれが問題を解くのに関係あるのか疑問です。 解き方を教えてもらえば嬉しいです。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 次の式のとりうる範囲を求めよ。という問題です この場合(45°≦ θ ≦120°)、私は √2/1 ≦ sinθ ≦ 2/√3 と考えたのですが、なぜ √2/1 ≦ sinθ ≦1 になるのでしょうか？？ (45Y's2s1209 。 解決済み 回答数: 1
