数学 中学生 10ヶ月前 中3の関数です。 答えと解説教えていただけるとうれしいです🙇🏻♀️⸒⸒ 変化のようすをグラフに表すことについて考えましょう。 説明しよう 右の図のような, 底が階段状になっている直方体の 水そうがあります。 この水そうに, 毎分同じ割合で 水を入れます。 水を入れはじめてからの時間をx分, 水面の高さをycm とすると, yはxの関数です。 この関数を表すグラフは,下のア~エのうち, どの形で表されるでしょうか。 y 0 -IC 0 -IC I Y X -IC 0 y=ax² 3節 いろいろな事象と関数の利用 横から見た図 上から見た図 補充問題 水を入れると どうなるかな? 11 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 10ヶ月前 これどうやるんですか? 20 20 問2 右の図で, 2直線l,m の交点Pの座標を 求めなさい。 では ca ly 08 ・補充問 m -4 14 0 ・4 IC 4 補充問題 10 11 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 10ヶ月前 これってどうやってしますか? 問1 次の連立方程式を,グラフを使って 解きなさい。 x+2y=2 12x+y=-2 -4 また, 計算で求めた解と一致する ことを確かめなさい。 15 補充問題10 y 4 0 ・4 4 IC 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 11ヶ月前 答えは5です! 解説お願いします! 補充問題 ③宮()の御前に据ゑ奉れば ④山伏(え)の来たりけるが ⑤ほそ道(お)のあらば (センター:追試) 「5傍線部「の」と同じ意味の「の」を含む文は次のどれか。次の 中から一つ選び、その番号を解答用紙にマークせよ。 4 3 2 老いたる と言いひも 『 此の国の博士ども かり(『徒然草』 人しれず思ふ心 和歌集』) 5 月のおもしろ あたふるを見れば、を飾りたる太刀のあやしきまで鍛うた 古代の物なりける。 2 ① 問1傍線部をロ ③ 4 人の心の秋にはあらずとも、菊の色こきはけふみかは。 ② 万葉集に入らぬ古き歌、みづからのをも奉らしめ給はむ。 秋の田のかりほの庵のをあらみ我が衣手は露にぬれつつ ひだりまへなる人の何事にこころまどひしては、竈をつきかく、 ⑤ むかしくすりあきなふ人の医者かねたるが、世におほくありけり。 (防衛大学 人文・社会科学) かまど ひき入るる 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 11ヶ月前 148番と158番の問題では考え方が変わるのでしょうか、?くわしく考え方を教えてくれると嬉しいです🙇🏻♀️よろしくお願いします🙇 ✓ 145 αは定数とする。 関数 y=-x2+4ax-a (−2≦x≦0) の最大値を,次の 場合について, それぞれ求めよ。 (1) a<-1 →教p.107 補充問題5 (2) -1≤a≤0 (3) 0<a 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 11ヶ月前 5番の問題の解き方と答えを教えて欲しいです 亘 補充問題 5 A,B,Cの3人がじゃんけんを1回するとき,次の確率を求めよ。 (1) Aだけが勝つ確率 (2)全員が違う手を出す確率 (3) 誰も勝たない, すなわちあいこになる確率 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 この(4)の問題なんですけど、四つの組に分けるって書いてるけどなぜ3!になるのか教えてください! (4)9C27C2 G 31 7560 3.2.1 1260通り 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 至急です‼️‼️ 万の位の数字は5通りまでは理解できました!!! そのあとがまったく分からないので解説おねがいします💧 3×5×5P2=3×5×5.4=300 (通り) [1], [2] から, 求める個数は,和の法則により 120+300=420 (個) 427個の数字 0, 1,2,3,4,5,6 のうち異なる5個を並べて, 5桁の整数を作るとき,次のよう な整数は何個作れるか。 →教p.38 補充問題2 (1)5桁の偶数 の位の数字に 0,2,4,6 他の数字が0のとき 6P4=6×5×4×3 =360通り ~の位の数字が2,4,6のと 万位の数万通り (2)5桁の5の倍数 未解決 回答数: 1
化学 高校生 約1年前 問1について質問です 私は、入れた直後と時間経過後で溶けている物質量が異なるから気体の物質量も異なっていて気体の圧力も異なっていると考えたのですが(画像二枚目) 解答を見たら3.0✖️10^5パスカルの時に溶けた物質量と気体の物質量の合計が求めるGの物質量でした 私の考えの... 続きを読む 【補充問題】 bl24 6/24 B 9 - 5 ヘンリーの法則 A LASTE- 108= ar 次の文章を読み, 下記の各問に答えよ。 数値は有効数字2桁で求めよ。 ただし,気体定数とし てR=8.3×10°Pa・L/(K・mol) を用いよ。 また, 水の蒸気圧は考えないものとする。 ある気体 G は,300 Kにおいて圧力が1.0×10 Pa のときに,水 1.0L に 1.4×10mol 溶解 する。気体 G の水への溶解においてはヘンリーの法則が適用できるものとする。 2008 ピストンを動かすことで内部の圧力を変えられる装置がある。この装置内に水30Lと気体G を入れ,装置内の容積が40Lになるようにしてピストンを固定し,温度を300Kに保ったとこ ろ, 圧力は 3.0×10 Paとなった。 B9-6 次の水溶 であるとき ただし, する。また の沸点を (a) 0.20 (b) or 810.1 問1 容器内に存在するG の全物質量 [mol] を計算せよ。 (c) 0.1 (d) 0.3 液 問2温度300Kに保ったまま, ピストンを静かに動かして, 装置内の気体部分が3.0Lとなる まで圧縮した。 このときの気体Gの圧力を Pi 〔Pa〕として,水に溶解しているGの物質量 [mol] を P を用いた式で表せ。 問1 問2 問3 問2のP1 〔Pa] を計算せよ。 問3 問 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 場合の和についてなのですが(4)で画像のように丸と線の並べ方の場合の数で考えられないのは何故でしょうか?教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。 (2)n個のものに区別がなく,かつ, 箱に区別が あるとする. 空き箱があってもよい入れ方は何 通りあるか. 第 10 講の補充問題 nを3以上の整数とする. n個のものを3個の 箱に分けて入れることを考える. (1)n個のものに区別があり,かつ,箱に区別が ないとする. 空き箱があってもよい入れ方は何 通りあるか. hコのものに区別がない時 ○○とりの順を考える。 ※いつのものに区別がある時 幽配分法 箱の数 →まずは区別をつけて考え、 (3) n個のものに区別がなく,かつ, 箱に区別が あるとする. 空き箱がないような入れ方は何通 りあるか. 次になくす! で あるメないの場合 (4) n = 6m (mは正の整数) を表せていて, n個 のものに区別がなく,かつ, 箱に区別がないと する.空き箱があってもよい入れ方は何通りあ るか. の式で表せ. ※ない大な心の場合 00-00-0o0 (5)n=6m(m は正の整数) を表せていて, n個 のものに区別がなく,かつ, 箱に区別がないと する. 空き箱がないような入れ方は何通りある か. の式で表せ. (6m+2) 6m!2! 解決済み 回答数: 1