現代文 高校生 約1年前 至急!!高三 論表 国語 2️⃣の(Ⅰ)と⑵を解説と回答で教えてください! 2次の 筆者が言い換えをした意図の説明として適切なものを選択肢から選び、 記号で答えなさい。 <5点〉 ア. 人間の叡智の結晶である科学は絶対的なものであることを強調しよ うとしている。 イ. 人間の認識や理解には限界があることを強調したうえで、人間と科 学と自然の関係について提示しようとしている。 ウ. 人間がしばしば「自然とは…………」と言うことは、「自然」の誤った 実態なのだとまとめようとしている。 2 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 同生きものであるかぎり、ひとにはどうしても自力でしなければな らないこと、しつづけなければならないことがあります。16食べるこ と、そのために食材を調達し調理すること、食べたあとのゴミや排泄 物を処理すること。赤ちゃんをとりあげること、子どもを育てるこ と、子どもに世の中のことをいろいろ教えること。身近に病人がい ればその看護をすること、おとしよりの世話をすること。 ◎人を看取り、 見送ること。人と人のあいだでいろいろめんどうなもめ事が起これ ばそれを調停すること、防犯に努めること、などなどです。これら はひとのいのちに深くかかわることなので、細心の注意を払っておこ なわなければなりません。 っていくのです。 さいしん せんじん だいこう 先人たちは、これらの「いのちの世話」を確実に代行するプロフェッ ショナルを養成し、またその「世話」の場所を公的な施設として整備 してゆきました。 (「特別授業 3.11 君たちはどう生きるか』所収 はら みと はいせつ 5/7まで 1 次の空欄①~⑤に入る文を、文章中の同~から選び、記号で答えなさい。 ※一つの空欄に対して、複数の記号を答えてもよい。 各点〉 ※同~は文記号。 この文章の〔 〕の部分は、「いのちの世話」の具体例を述べ ている。〔2〕の部分の具体例として、〔1〕がある。要約 を行うためには、まず〔 〕を省略する。そして、〔2〕、 〔3〕、〔4〕をもとに、組み立てていくとよいのだが、こ の文章の場合、筆者の目的意識から考えて、最も重要なのは ⑤〕なので、〔5〕を中心に要約する。 久 ②1にしたがって、この文章を百字以内で要約しなさい。 <10点〉 吉田清一 「支えあうことの意味」河出書房新社より) 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 約1年前 (3)の解き方が分かりません。教えてください。 042 ↑ 高三 化研 ①. ドリル 3 凝固点降下 100mLの水にグルコース (CH120g) 0.050mol を溶かした水溶液の A↑ 冷却曲線は図のようになった。 CH120g=180 (1) 凝固点はE~Gのどれか。 また、 B点のような極小点が現 れる現象を何というか。 (2) B点からC点の間で急に温度が上昇するのはなぜか。 (3)この水溶液の凝固点は0.90℃であった。 この溶液にさら にグルコース 9.0g を加えた溶液の凝固点は何℃か。 at=kx- -0.9=kx0.05 E G H 20180=5×10 [mol] (T = 1,8 × (5×10 * +0.05) x K = 180 11/12 x 10 = 13 71 -18x malig (1) G 過冷却 ② 凝固熱が発生しているから。 =20 B 時間 9 未解決 回答数: 0
生物 大学生・専門学校生・社会人 1年以上前 高三生物(花芽形成の調節)授業予習プリントです。 全く分かりません。解説よろしくお願いいたします。 光の強弱に関係なく、 日長によって影響を受ける性質を植物はもっている。これを (ア)といい、花芽の形成と関係が深い。 暗期が一定時間より短くなると花芽を形成 する植物を(イ),暗期がある一定時間より長くなると花芽を形成する植物を(ウ)] という。また,日長の影響を受けない植物を(エ)という。花芽形成する暗期で, (イ)では最大の長さ、(ウ)では最小の長さを(オ)という。 光は種子の発芽にも 関係している。 発芽に光を必要とする種子を(カ)光によって発芽が抑制される種 子を(キ)という。 (1) 文中の に適する語句を記せ。 -限界暗期→ (2)(ウ) を右図のような4種類の明暗周期 (a) のもとで育てた。 (a)~(d) について,花芽が 明期 1 形成される場合には+, 形成されない場合に (b) はーでそれぞれ答えよ。 1 ↓ (c) (3)(イ)~(エ)に属する植物を,それぞ れ次の中から選べ。 (d) ① トマト ② ダイコン ③アサガオ (4) 花芽形成を促進する物質はどの器官で合成 され,どこを通って芽に移動するか。 0 96 12 18 24 時間 (5)(カ) の発芽に最も有効な光の種類と、 その光の効果を抑制する光の種類を答え よ。 (ア) (イ) (ウ) (1) (エ) (オ) (カ) (キ) (2) (a) (3)(イ) (4)器 (5) 有 (b) (c) (d) (ウ) (エ) 通 #Q 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 1年以上前 整数の問題です。なぜこの式でいきなり−2 × n × 21/nが出てくるのですか?尚、青ペンで書かれている箇所は関係ございませんのでご了承ください🙇 SIV 8A) N=n4-5m3+6n²-105n+441 を考える。 次の問いに答えなさい。 10 小川村) 21 (1) n+=t とおくとき n (2) Nを因数分解せよ。 (高三大(奈良・東大寺学園高) (各6点×2) tの2次式で表せ。1041125 N 2 n' 100 (S) 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 2年弱前 化学反応式の係数合わせの問題です。 担当の先生から、未定係数法を使わずに、仮置きして考えろと教わったのですが、どうすればいいのかわかりません。わかる方教えてください、!! テストに 出ない 思考 かつかわない 拾 108. 未定係数法 未定係数法によって係数を補い、次の化学反応式を完成させよ。 (1)(NO2+()H2O→()HNO3 + (NO (2) (Cu + () H2SO4 →() CuSO4 + ( ) H2O + ( )SO2 (3) ( )Cu + ( )HNO3 ( )Cu(NO3)2 + ( ) H2O + ( ) NO [知識] ( (4)(KMO+()H2SO4+ ( )H2C204)MBSO4+ (K2SO4 + ( )H2O + ( ) CO2 KMn→SO4→H C 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 やさしい理系数学より無限級数の問題です。 (3)です。なぜ間違っているんでしょうか?模範解答とは別の解法を用いています。 139 正の整数nに対して,In 'x1(1-2) 1/12 (Izn-1+I2n+1)= (2) limIn を求めよ. n→∞ (3) 無限級数 11 1.3 15の和を求めよ。 (2n-1)(2n+1) 1+x2 を示せ. -dx とおく. 1 11 + +…+(-1)^-1. 3.5 5.7 7.9 (2n-1)(2n+1) ( 旭川医科大) 未解決 回答数: 0
数学 高校生 2年弱前 1.1の1教えてください 1.2 首 1・1 1.3 半径1の円に内接する三角形 ABC において, ∠A= α, ∠B=ß, ∠C=xとする. aを また,三角形ABCの面積をSとする. (1)Sを sina, sin β, siny を用いて表せ . が (2)α=匹のとき,Sの最大値を求めよ. 6 (1) (3) α =βのとき,三角形ABC の内接円の半径の最大値を求めよ. 私も中粒とする。rv平面上に放物線y=x^+ ax + b があり, xy 平面を2つの領 未解決 回答数: 0
物理 高校生 2年弱前 物理の進め方についてです。 ようやく力学の基礎(物理基礎ではなく講義本レベルという意味です)が終わったのですが、講義本ではこの後熱力学に入ります。このまま講義本の単元通り進めるか、先に波動や電磁気などの重い分野からやった方がいいかなど、アドバイスがあれば教えてください!また... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
進路えらび 高校生 2年弱前 高三です。 第1志望、東北大学の農学部にするか迷っています。 東北大はかなり頑張らないと入れない状況で、私は緊張しいなので入試本番にちゃんと実力を出せるかも不安です。(高校受験は緊張しすぎてしまった)なので正直に言うと現役で安定して受かりたいという気持ちと逃げずに挑戦した方... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約2年前 この問題って極性分子か無極性分子か考えれば解けるのはわかるのですが、極性分子と無極性分子の見分け方が分かりません。初見でスクロースやナフタレン、四塩化炭素の化学式なんてわからないし、どうやって判断すればいいですか(;;)化学式を提示されても極性分子か無極性分子かわかりません 溶解性 には溶けない物質に分けよ。 次の物質, (a) 水には溶けるがベンゼンには溶けない物質 (b) ベンゼンには溶けるが水 (ア) 硝酸カリウム (イ) スクロース ( ショ糖) (ウ)ナフタレン (エ)塩化ナトリウム (オ) 四塩化炭素 () >oc (b) 解決済み 回答数: 1