答えがわからないので教えて欲しいです。 主語の決め方もできれば知りたいです。

Comprehension Renka 部活動の使命を説明しよう Our club's mission is to preserve kyo-yasai for future generations. We collect their seeds from local farmers, grow them, and harvest the vegetables. [ Then ] we keep the best seeds for the following year. The hardest part of our work is picking the vegetables on extremely hot days in summer. 5 [ we're picking katsura uri, a kind of squash. 6 [ your turn. of growing various vegetables. It gives me a sense of accomplishment. Risa, it's ] in the right picture above, ] I really enjoy the whole process (1) 下の語は、本文中のどこに入れるのが良いか。文中に書き入れよう。 Then T (3) (2) 次の質問の答えにあたる英文を探し、文章番号を書こう。 次に、英文で答えよう。 1. What is the club's mission? [番号①] 2. What is the hardest part of the students' work? [番号 4④ ] preserve kyo-yasai for future generations. (3) ⑦ It が指すものは次のうちどれか。○をつけよう。 a. a kind of squash b. the whole process of growing various vegetables c. various vegetables

anotherよりotherの方が合いませんか？ なぜanotherなのか教えて欲しいです

に習った語もちょこちょ んばって思い出して! に入るもの 1 に入るものす (7) 別の国での生活を経験してみたいな。 I want to experience life in another country

数学(算数?)についての質問です。 式に小数の数があって、全て10倍(か100倍...)にして計算したとき、どんな式であっても答えは1/10倍(か1/100倍)しなければいけないんですか？必要ある時と必要ない時、2パターンあった気がして、、、 初歩的＆分かりにくい質問ですみ... 続きを読む

国語の課題作文問題の採点をお願いしたいです。 自己採点が苦手でよく分からないので宜しく御願いします。 1枚目 … 問題全て 2枚目 … 作文の問題のところ 3枚目 and 4枚目 … 解答例 5枚目 … 私の解答

六 ある中学校では、災害時のボランティア活動についての調べ学習をしている。次の会話は、AさんとBさんが、災害ボラン ティアに参加したことのあるYさんのところに取材に行ったときの様子である。 よく読んで、あとの、口に答えなさい。 Aさん はじめまして。私たちは、○○中学校三年のAとBと申します。 本日はどうぞよろしくお願いいたします。 はじめまして。Yです。 なんでも聞いてくださいね。 Yさん Aさん 先日、全校生徒を対象に、「災害ボランティアに参加したいですか」というアンケートを実施しました。 「参加 したい」と肯定的に回答した人は四割強でした。しかし「ぜひしてみたい」という人の割合は「できればしてみ たい」という人の割合を下回っていました。 Bさん Yさん そして「したくない」という否定的な回答がおよそ一割、「分からない｣と回答した人がほぼ半数だったのです。 「分からない」という回答には、何をしたらいいかわからないとか、どのように参加したらいいかわからないと いう人も含まれているんじゃないかな? Aさん そうだと思います。 Yさんは実際にどのようにボランティアに参加されているのですか? Yさん まずはインターネットで被災地の情報を収集することから始めます。 電話での問い合わせは、殺到すると現地 に迷惑をかけることになるので、しません。 収集した情報を見て、自分にできそうか、日程的に行けそうかなど を考え、行けると判断したら現地のボランティアセンターに連絡します。現地では基本的にボランティアセンター の指示に従って行動しますので、何をしたらいいか、自分で判断しなくても大丈夫です。 Bさん 自分にできそうであれば行く、という姿勢でいいんですね。 では、実際に現地に行く際に気をつけることはあ りますか? Yさん 現地の方に迷惑をかけないようにすることですね。 具体的には、食事や宿泊場所を確保してからいくこと、緊 急車両の妨げにならないように車で行かないこと、自分が体調を崩して迷惑をかけないように無理はしないこと などですね。あとは笑顔を忘れず、現地の方のお話をよく聞くことも大切です。 Aさん なるほど。私は今まで災害ボランティアに参加したことはありませんでしたが、Yさんのお話を伺って、私も 災害ボランティアについて具体的にイメージすることができました。 貴重なお話をありがとうございます。 私でもできるかもしれないと感じました。 人から実体験を聞くのは大切なのですね。 Bさん - 次の1~4の中に、AさんとBさんが「アンケート」の結果をもとに作成したグラフが一つある。 会話文の内容を踏まえて、 AさんとBさんが作成したグラフを選び、 記号で答えなさい。 災害ボランティアに参加したいですか ぜひしてみたい ¥ 18.4% できればしてみ 37.2% 33.9% 88 したくない ■分からない 10.5%× 災害ボランティアに参加したいですか ぜひしてみたい 28.7% できればしてみたい 40.5% 8888 したくない 分からない 21.0% 9.8%> 災害ボランティアに参加したいですか ぜひしてみたい 20.1% できればしてみたい 48.8% 分からない 21.8% したくない ¥ 9.3% 災害ボランティアに参加したいですか ぜひしてみたい 15.3% できればしてみたい したくない 分からない 45.6% 20.3% :18.8%: Bさんの最後の発言の内容を踏まえて、「人から実体験を聞く」ことの大切さについて、自分の体験に触れながら、 次の注意に 従って文章を書きなさい。 ○名前は書かずに、1行目から本文を書くこと。 ○ 原稿用紙の使い方に従って、8行以上12行以内で書くこと。 ○段落は、内容にふさわしく適切に設けること。 ○読み返して、いくらか付け加えたり削ったりしてもよい。 国 9 山口21 21

至急お願いします🙏 中2理科気象の問題です。 (6)がなぜエになるのか分かりません どなたか詳しく教えて頂きたいです！ よろしくお願いします(＞人＜;)

40% 30 130° 10 A 1401 b a 150° B

計算してみたのですが、答えが合いません ①私の計算はどこで間違えているのか ②mol/L×Lがmol/Lになるのは何故か？私はmolになると思いました。 ③答えはLのところを分数で計算しているが何故分数なのか？　分数の方が計算が楽ということ？

次の各問いに有効数字2桁で答えよ。 ① 濃度が不明の酢酸水溶液10mL をちょうど中和するのに, 0.10mol/Lの水酸化ナトリウム水溶 液を 7.3mL要した。 この酢酸水溶液のモル濃度は何mol/Lか。 STA }}} TH [ mol/L 1 /T の水酸化ナトリウム水溶

右の図のような、底面が縦5cm、横4cmの長方形、高さが 9cmの四角錐があります。この四角錐の体積を求めなさい。このやり方教えて欲しいです。できるだけ分かりやすくお願いします🙇

(11) 右の図のような, 底面が縦5cm, 横4cmの長方形,高さが しかくすい 9cmの四角錐があります。 この四角錐の体積を求めなさい。 (4点) 9 cm 4cm 15cm

答えの理由は分かりましたが、自分の誤答のどこが誤っているかが分かりません。教えていただけますと嬉しいです。

女3人 男子1人ひ円卓に座る 女3人が連続する確率 31x131 151 3.2.1 15.14 357 女3人をひとまとめにして、それと男子に人 (D)で考えればよいと思った。 答え 15.31×12 1 15! 小 3 91 サ

【積分】3倍角の公式使ったんですが、1時間ぐらい途中計算やって何度やっても計算が合いません。 教えてください。

276 p.146 p.145 ■ | dx を求めよ。 nxdx O 99 FIND p.146 9 dx 2 +3 ▶p. 147 √4-xdx を求め ▶p.148 を求めよ。 279 次の定積分を求めよ。 (1) S(x-4)³dx Sxe dx ▶p.149 +cosx) dx 016) 280 次の定積分を求めよ。 □(1) S√2-x² dx p.150 COSX Jo 1+sinx ► 14 281 次の定積分を求めよ。 √3 dx □(1) x²+9 (6) COSx=u とおくと, よって, 282 次の定積分を求めよ。 □(1) S²₂ (e²-e *)²dx {sin'xdx=["sin®xsinxdx =-Si' du dx U. =S²₁ (1-u²³) du = 2₁ (1-u²³) du S*(1-cos²x)(-sinx) dx -S₁*(1-u²) *(1-u²³du -dx = 2(1-1); 3 Jo 4 3 -sinx dx Sca ogx)³ 16 Ssin³xdx 00=7のとき, cosA≧0で, 4 12-2 □(2) (3x+1)√x-1dx OA) x=√2sin とおくと, dx = √2 cose de 口 (2) U X 0 □(2) sinxcosxdx (316) Sis (2) Sixtadax S x 0 dx Jo √1-x²122 T 1 → -1 550 + 200 0→> 0 → 1 T 4 合わせる ようにまる ▶p.1471 p.148 例題 12 - p.149 例題 13 [80] p.150例 12 第4章 積分法 -sinxdx=du ⑥1-u² は偶関数 assist axの形は, x=asin0 とおく。 376-> Odx=√2 cos0d0 376-> 数学 157 x+x)) 545) Grant 第4章

図形と方程式の問題です。 証明なのですが、解答(問題番号177)の緑マーカーが引いてある所が何故なのか分からないので、回答よろしくお願いします。

△ABCの3つの頂点と,それぞれの対辺の中点を結ぶ線分を AL, BM. CN とするとき, 3つの直線AL, BM, CNは1点で交わることを証明 せよ。 教p.78 応用例題 6