教えてくれたら嬉しいです😆😊😆😆！答えは35です

2。 4 まこさんは、ある本の30%にあたる75ページを1日目に読みました。 2日目に残りをすべて説もうとしましたが、残って いるページの80%までしか読むことはできませんでした。 まだ読むことができていないページは何ページあるか求めなさい。 me 1

「B3」でX≧13となったとき、1回目、2回目ともに"3"のカードを取り出している条件付き確率を求めよ。という問題です。右の画像の線がある部分が、その式なのですが、なぜこの式になるのか教えていただきたいです🙇‍♂️

two out of B3| 袋の中に, [1, 2, 3, 3, [4, 4の計6枚のカードが入っている。この袋の中から カードを1枚取り出し,カードに書かれた数を確認してから袋に戻す試行を4回繰り返す。 このとき,取り出した4枚のカードに書かれた数の総和をXとする。 V マT

A is what C is to D to B 直訳が知りたいです。to Bは何にかかっているのかしりたいです

これは古文の解説のプリントなのですが、青く線引きした部分の意味がわかりせん。(多分同じことを示していると思うのですが、、)教えていただけたらありがたいです。

問二 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい は ( きれていただろう 奈良の都に/伊予働都といふんのりけり/自河郡の末にや、あひ 拳、 き世の人なるベ しの同も) ( えている) その都のもとに、手ころつかど旅子 明タに念仏を申すこと/噂の間いるこたらず くのを) 曲したとあに) あるとき/個都の被みけて物べ行きけるに 火をともしてのさを行く思れば/の のせ O あさましくめづらかにえて、る呼びて/にの火を車のしりに の私光 米にPS光みらはれたり。 (母 ) とも合いようがない) まかのかびや るになほできのごとく帰らかなり/ながく飲ぶはかり と呼びみやうく く念仏を申一 に は をら 別仏へマにりあり 博り らしなさい がいしからば/食ひ物のために/いささか田分 式に召きなくなったのでしょうか) けて取らせん。と言あの 二ゃ2 るにか/宮仕へつかまつるとて/仏のさは 回く ( は)。 りになることし得らずン気のたへて餅らばどばつかまつらんとそ思ひつれ (まことに残 色は 言みく。そのていのことじめらず。」とてどとの言はれを尽くよく言い問かせければ/しからば、 ら°」ApS田を 常らたりるけ取らせてなん やた) を 大せさせける。 色は 素S かくて親の池たはらに/一剛なる離前びていとど他念な伝しで感たりければ Tjどく一終正念にて/個に向かひて を合はせで雲はりにけり。 環Sに がない) (地) 往生は、言響なるにもよらず、山格に歌 かびなく煮めるもの

微分する時のπの扱いについて教えてください。🙇🏻‍♀️

まこしんら)

この文を訳すときのポイントを教えてください！🙇‍♀️🙏 （thatはどこにかかっているとか？）

1日本語にも AMが の者をウキ 不思。

これの途中式なども教えて頂きたいです🥲。 見ずらくてすみません。

3 1次関数の式を求めましょう。( く問題> グラフが直線まこ5え-8に平行で切片が2 4 1次関数の式を求めましょう。(山 <問題> 底重標が5cmの水をうにちcm水 がんっています。 水そうの中に包速20cmmの速さで考を人れていますが 水そうの底には中かれいており、分速5c分の来さで木が もれていきすったまっている事の:笑さをまenドを入れた 時間をれ分として次関係の式を求めなさい。 E

ピンクで囲ってあるところの計算が理解できません。 教えてください🙏

6 右の図は,yがxに反比例する関数のグラフで ある。2点A,B は, このグラフ上にあり, A のx座標は 3, Bのx座標は-1 である。Aのy 座標がBの」座標より8だけ大きいとき, y をxの式で表しなさい。 y A x 03 (能本) B

なぜmadeではなくgotなのですか？

(3) その列車事故で多くの乗客が負傷しました。 Many passengers ( had / got / made ) injured in the train accident.

世に思ふやうならで　ってどういう副詞の呼応になってるんですか？ 参考書見てもどれを使ってるかわからないです

あらすじ」大納言ば愛する女房の所に、 に祈る た女房が雨に託して歌を詠む。歌に感動 聖理する 品詞分解- 口語訳 五口ロ …動作主 太字…学 作者→大納 サ四·未 尊·用 愛する女房と過 いたが、なぜか はしっくり来な 田 格助 旧田 大納言 なり ける 人、日ごろ 心 を つくされ 大納言であった人が 日ごろ心を尽くして(愛して)おられ 副詞の呼応 八四·体 カ四·体 D田 世に 思ふ やうなら で、明けゆく空も なほ、心 まったく思うようではなくて、 に帰るため、随 明けてゆく空もやはり待ち遠しかっ を合わせる 格助_サ下二·用 _接助 を あはせ て、「いま しばし あり て、『まことや 合わせて、 回田 ラ変·用 接助 「今しばらくして、 『そうそう 格助 ハ下二·用 接助 と おとなへ。」と教へて うち に 入り ぬ。 と教えて(部屋の)中に入った。 八四·命 格助ラ四·用 完·終 と声をかけよ。」